《林黛玉进贾府》教案

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1、★精品文档★《林黛玉进贾府》教案《林黛玉进贾府》教案教学目标:1.了解《红楼梦》的主要内容及其在中国古典文学中的地位。2.赏析人物形象,提高学生鉴赏古代小说的能力。3.学习《红楼梦》描写人物的主要方法。教学重点:鉴赏小说主要人物形象教学难点:人物形象描写的异同点教学时数:两课时第一课时一、导入。大家都看过武侠小说或电视剧,“江湖儿女,快意恩仇,侠骨柔情,荡气回肠”是小说吸引人的地方,而我们经常说的古典名著《红楼梦》就不是这样,它老是写一些琐琐碎碎,婆婆妈妈,家常里短的小事,实在读起来好不过瘾。的确,在小说中,离奇曲折的故事

2、情节,往往成为吸引读者的惯用手法,出现在《红楼梦》以前的中国小说,如《拍案惊奇》《今古奇观》还特地用“奇”字来做卖点来吸引读者眼球,唐代的小说甚至因此就直接被称为“传奇”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★。大开大盍、跌宕起伏固然是一种情节的波澜之美,然而是否除此之外的小说就庸常无味呢?今天我们就一起来思考这个问题。法国十九世纪末印象派画家塞尚有句名言:“天堂就在细节当中。”那么我们就从细节中来看这篇小说。二、人物细读。提问:《林黛玉进贾府》是通过黛玉的眼睛来展示贾府中各色人物的

3、,那么,在黛玉眼中,贾府中最抢眼的人是谁?明确:王熙凤。(一)赏析王熙凤的人物形象。讨论:王熙凤是贾府的大管家,掌控着上上下下几百口人,我们来看她是如何粉墨登场的?请同学们在预习的基础上快速浏览有关内容,找出描写王熙凤出场的片段。明确:1、出场:这种出场就叫做先声夺人。只有王熙凤那样的有权有势又受宠的人方能如此。无怪乎黛玉要“纳罕”道:“这来者系谁,这样放诞无礼?”而王熙凤是何等精明有心计之人,在这样重要的场合,为何偏偏来迟了呢?(点拨:这种出场足见王熙凤的心计。“我来迟了,不曾迎接远客”,是虚伪的道歉,真实的张扬。)2、

4、肖像:写出了一个贵族少妇的形象。写服饰,先概括通体的形象,再作铺张的描写,从头饰、裙饰和服装三方面,极力铺陈集珠宝于一身的装扮,显示她的华贵、得势,也暗示她的贪婪、俗气。写容貌,细致人微,出神人化。在“丹风”之后却加上了“三角”二字,在”柳叶”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★之后也多了“吊梢”一词,美丽的容貌隐藏着刁钻和狡黠,敏感的黛玉已觉察到她虽春风满面,讨人喜欢,可隐含着可怕的威势,极有心机,极善做作。“粉面含春威不露”,“春”和“威”是两个相对的词语,尤其不要放过,要细

5、细咀嚼,品味。像春风般一团和气的外表里却藏着看不见的威势,笑里藏刀。有人这样说王熙凤“明是一盆火,暗是一把刀”,所以,这段描写,可以概括为:美丽的外表下,隐藏着刁钻、狡黠。这样的描写,就把王熙凤的形和神表露无遗。3.言语:王熙凤见了黛玉后是“携着黛玉的手,上下细细打谅了一回,仍送至贾母身边坐下”,她对黛玉是什么态度?(点拨:从“送”字上可以看出,距离不长,但仍要送至贾母身边,这正是亲切而不越位,有宠而更有礼。紧接着王熙凤笑道:“怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。”这句话是王熙凤在夸赞黛玉,她用了两个非常有分量的词,一个是“

6、天下真有这样标致人物”中的“真”,另一个是“我今儿才算见了”中的“才”,这样就把王熙凤赞赏、惊叹、叹中有惊、惊中有喜的心情表达得自然、得体。更重要的是王熙凤这话表面是说给黛玉听。实际上是说给贾母、王夫人、众姐妹听的,但如果把黛玉捧上了天,势必会冷落众姐妹以及众姐妹的母亲邢、王两夫人。接着一句“这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女,竟是个嫡亲的孙女”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13/13★精品文档★又讨好了所有的人。这句话就是王熙凤的。试想让别人说出这样的话会怎么样?贾母说出太显偏心,王夫人说出太

7、显浅薄,而众姐妹说出则太显谄媚,所以王熙凤的语言是很有分寸的。)4.动作:从“笑”到“拭泪”再到“忙转悲为喜”,这个闪电般完成的高难度表情变化,可以看出她是一个机变,狡黠,八面玲珑的人物。一个“忙”字就入木三分地刻画了她察言观色、机变逢迎的性格特点。前人评日:“何旋转之速如是?”王蒙评:“着一“忙”字而性情全出。”5.学生自由品读王熙凤的语言。先请学生个别读,然后请学生自己来点评。(点拨:读时要注意体会王熙凤讨好、张扬、谄媚的语气。)三、总结。凤姐一出场,满屋子全是她一个人在说话,别人都成了陪衬。她夸黛玉标致,叹黛玉命苦,

8、对黛玉关怀备至,一切都忖度着贾母的心思行事,一切为了讨得贾母的欢心。她善解人意、巧于逢迎、乖巧机灵的性格和在贾府的实权地位都表现出来了。传统上,中国古典文学中的肖像描写,是以“白描”擅长,不事渲染雕琢,用笔简练传神,是有别于西方文学的一大传统艺术特色。对王熙凤这等穷形尽相至谨至细的肖像描写,此之前实为罕

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