2007备考《力、物体的平衡》测验题

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1、《力、物体的平衡》测验题（2006.8）一、选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分。每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．下列关于物体受静摩擦力作用的叙述中，正确的是：A．静摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反。B．静摩擦力的方向不可能与物体的运动方向相同。C．静摩擦力的方向可能与物体的运动方向垂直。D．静止物体所受静摩擦力一定为零。F2F1F32．如图，一个质量为m的物体受到三个共点力F1、F2、F3的作用，则物体所受的合力是：A．2F1B．F2C．F3D．2F33．如图所示，一个质

2、量为m=2kg的物体，放在倾角为θ=30°的斜面上静止不动，若用竖直向上的力F=5N提物体，物体仍静止（g=10m/s2），下述结论正确的是：A．物体受到的合外力减小5NB．物体受到的摩擦力减小5NC．斜面受到的压力减小5ND．物体对斜面的作用力减小5NAm0mMBC4．A、B、C三物块质量分别为M、m和m0，作如图所示的联结。绳子不可伸长，且绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计。若B随A一起沿水平桌面作匀速运动，则可以断定：A．物块A与桌面之间有摩擦力，大小为m0gB．物块A与B之间有摩擦力，大小为m0gC

3、．桌面对A,B对A,都有摩擦力，两者方向相同，合力为m0gD．桌面对A,B对A,都有摩擦力，两者方向相反，合力为m0gCAOBθ5．如图所示，滑轮本身的质量可忽略不计，滑轮轴O安在一根轻木杆B上，一根轻绳AC绕过滑轮，A端固定在墙上，且绳保持水平，C端挂一重物．BO与竖直方向夹角θ=45°，系统保持平衡．若保持滑轮的位置不变，改变θ的大小，则滑轮受到木杆弹力大小变化情况是：A．只有角θ变小，弹力才变大B．只有角θ变大，弹力才变大C．不论角θ变大或变小，弹力都是变大D．不论角θ变大或变小，弹力都不变6．作用于O

4、点的三个力平衡，设其中一个力大小为F1，沿–y方向，大小未知的力F2与+x方向夹角为θ，如图所示，下面判断正确的是：9xyOθF2F1A．力F3只能呆在第二象限B．力F3与F2夹角越小，则F2和F3越小C．F3的最小值为F1cosθD．力F3可能在第三象限任意区7．如图，人向右匀速推动水平桌面上的长木板，在木板翻离桌面以前，则：FA．木板露出桌面后，推力将逐渐减小B．木板露出桌面后，木板对桌面的压力将减小C．木反露出桌面后，桌面对木板摩擦力将减小D．推力、压力、摩擦力均不变8．如图所示，物体m在沿斜面向上的拉

5、力F作用下沿斜面匀速下滑．此过程中斜面仍静止，斜面质量为M，则水平地面对斜面体：A.无摩擦力B.有水平向左的摩擦力C.支持力为(M+m)gD.支持力大于(M+m)gabNMG9．如图所示，将一根不可伸长的柔软轻绳的两端系在两根立于水平地面上的竖直杆M、N等高的两点a、b上，用一个动滑轮悬挂一个重物G后挂在绳子上，达到平衡时，两段绳子的拉力为F1，现将绳子b端慢慢向下移动一段距离，待系统再次达到平衡时，两绳子的拉力为F2，则：A．F2＞F1　　　　B．F2＝F1C．F2＜F1　　　　D．由于b点下降高度未知

6、，F1和F2的关系不能确定MmF10．如图所示，质量为M的竖直槽，中间夹有一质量为m的木板，用一竖直向上的力F拉m，使m在槽内匀速上升，m与槽之间的摩擦力为F1。在m上升的过程中，M始终静止，则此过程中，M对地面的压力大小为：A．Mg-F　　　　　　　　　B．Mg+F1C．Mg+mg–F1　　　　　　D．Mg+mg–F11．如图所示，A、B、C三个物体组成的系统在水平面上以同一速率做匀速运动，其中C物体受到向右的恒力F的作用，则以下说法正确的是：ABCFA．B物体受右的摩擦力B．C物体未受摩擦力C．A、B、C

7、组成的系统所受摩擦力的矢量和为零D．A物体所受摩擦力的矢量和为零12．水平放置夹角为60°的光滑V型支架AOB，两臂上各套有一个滑环P、Q，用不可伸长的细线连接两环，如图，缓慢拉动环Q使它沿杆OB9滑动，待两环受力达到平衡时，拉力F与线中拉力F1的大小之比为：)60°ABPQOFA．1∶2　　　B．C．2∶1　　D．13．如图4所示，在绝缘的水平面上等间距固定着三根相互平行的通电直导线a、b和c，各导线中的电流大小相同，其中a、c导线中的电流方向垂直纸面向外，b导线电流方向垂直纸面向内，每根导线都受到另

8、外两根导线对它的安培力作用，则关于每根导线受安培力的合力，以下说法正确的是：A．导线所受合力方向水平向右B．导线所受合力方向水平向右C．导线所受合力方向水平向左D．导线所受合力方向水平向左1.01.50.5Oθ/πF/N24681014．在研究两个力合成的实验中得到如图所示的合力与两个分力的夹角θ的关系图，则下列说法中正确的是：A．此合力的变化范围是B．此合力的变化范围是C．两个分力的大小可能是2N