七年级语文下学期期中试题新人教版及答案 (2)

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1、七年级语文下学期期中试题（满分：100分时间：120分钟）一、积累与运用（20分）1．阅读下面的语段根据要求给加点字注音，或根据有关拼音写汉字（4分）不必说碧绿的菜qí()，光滑的石井栏，高大的皂夹树，紫红的桑椹（）；也不必说鸣蝉在树叶里长yín（），肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷（）的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。2．默写。（每题1分，共8分）①.鸟向檐上飞，                。（吴均《山中杂诗》）②.峨眉山月半轮秋，                     。（李白《峨眉山月歌》）③.　                   ，

2、何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）④.马上相逢无纸笔，          。（岑参《逢入京使》） ⑤.假如生活欺骗了你，，！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。⑥.成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中的“          ，             。”3．下列句子没有语病的一项是（    ）（2分）A．为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。B．能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上成功的关键。C．语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力。D．我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心4

3、．仿照下列划线句的格式，再仿写一句，组成一组排比句。（2分）我们在生活中总能找到自己的位置，没有大海的深沉，可以有浪花的活泼；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿；，。5．名著阅读，阅读下面语段回答问题。（4分）“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活”以上文段选自作家（作者）的《童年》，上文中的“我”是，“她”是，“她”的性格特点是。（4分）二、综合性探究（4分）6.面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识

4、，呼吁保护我们的母亲河。（要求：简明、有创意．）7．口语交际(2分)春节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，旁若无人。母亲埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里一坐下来就开始玩手机。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。’”请你以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。三、阅读（36分）(一）阅读下面文言文，完成8～12题。（14分）（甲）伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以

5、养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。5余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”                              （乙）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大

6、惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。    8．请用“/”给下面句子划分朗读节奏。（每句划一处）（2分）①余闻之也久  ②非复吴下阿蒙9．解释下面加点的词。（4分）①不能称前时之闻   称:       ②日扳仲永环谒于邑人  扳：      ③即更刮目相待     更：      ④蒙乃始就学乃：10．翻译。（4分）（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之（2分）（2）孤岂欲卿治经为博士邪！（2分）11．甲文中方仲永自幼天资聪颖，长大后却“______________

7、__”。乙文中吕蒙当初不想学习，辞以军中多务，后来却得到鲁肃“__________”的评价。（用原文语句填空）（2分）12．方仲永与吕蒙最终不同的结果给了你怎样的启示？（2分）（二）、阅读《最后一课》选文，完成13—18题。（11分）忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。朝韩麦尔先生站起来，①脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。②“我的朋友啊，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。③他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：“法兰西万岁!”然后④他呆在那儿，头靠着墙

8、壁，话也不说，⑤只向我们做了一个手势：⑥“放学了，——你们走吧。”13．指出文段中划线句子运用了哪些人物描写方法。(3分)①句运用了描写方法。③句运用