中学学期政教处工作计划

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的中学学期政教处工作计划　　新学期，新学校，新气象。二十二中继续贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步落实中共中央《关于加强和改进学校德育工作的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的要求，坚持以人为本，立德树人，坚持把社会主义核心价值观融入到德育过程中，全面推进素质教育，积极开展有利于师生身心健康发展的系列活动，创设优化育人氛围，全面落实学校提出的“以人为本、和谐发展”的办学理念和

2、“先成人、再成才、后成功”的德育指导思想，为我校的进一步发展而努力奋斗。　　一、主要工作　　（一）注重学生常规管理，落实分层目标　　完善德育工作序列，明确各年级德育目标：高一年级进一步落实“规范养成、夯实基础”的目标，培养合格二十二中人；高二年级注重“突出重点、全面合格”，打造成熟二十二中人；高三年级着力于“健全身心、全力提升”，铸就优秀二十二中人。　　在目标落实过程中，对学生常规工作注重引导和管理，注重学生文明素养的提高。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了

3、全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　1、强化学生行为规范养成教育，做好高一新生的入学教育和军训工作，高二、高三年级重点放在行为规范的巩固、提高上。加强学生的常规管理，逐步完善管理体系，坚持纪律卫生检查制度、班级红旗评比制度，从着装仪表、文明礼貌、迟到旷课、课间纪律等方面入手，检查、督促并逐步养成学生良好的行为习惯，使学生朝着“着装学生化、语言文明化、行为规范化”的方向良性发展。　　2、切实推进“学生成长全员导

4、师制”，充分发挥全体教师的积极作用，关注每一个学生的成长，最大限度地宽容、理解、善待学生，通过课外“一对一”“面对面”的教育教学活动，打破了以往学生工作以班主任为主体的单一局面。　　3、建立并完善住宿生管理制度，加强住宿生管理。我校对三县、博望区以及周边偏远乡镇招来的学生进行宿舍化管理，宿管、教师值班双管齐下，在管理中培养他们的生活自理能力，培养他们团结互助、共同克服困难的协作精神。　　（二）强化德育队伍建设，打造品牌团队围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全

5、体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　1、建立以政教处管理为核心的校园德育体系。我校始终坚持把德育放在首位，确立校长负责制下的三线管理，形成齐抓共管的校园育人网络，即以“校长——政教处——年级组——班主任——老师”为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，落实全员导师制，保证日常规范教育的有序开展；以“校长——政教处——教导处——学科组——课任教师”为主体的“课堂渠道教育主线”，把德育渗透到学科教育活动

6、之中；以“党支部——政教处——团委——学生会——团员”为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。　　2、加强班主任队伍建设，重视班主任专业化成长。完善班主任继续学习和业务培训制度。认真组织班主任及老师们参加市“德育大讲堂”及各种层次的德育培训，定期开展德育培训班、班主任论坛，进行班主任工作经验交流，进行优秀德育论文及案例评比等活动，不断增强班主任的工作能力、科研能力和管理水平，提升我校德育团队的整体战斗力。　　3、完善班主任工作评价机制、提高班主任工作积极性。进一步完善班主任工作的评价机制，对各项

7、工作执行情况、效果及时跟踪、做出评价并进行记录考核，将学习状况与常规表现相结合，将常规月评与期末总评相结合，让学生、教师参与班主任考评，科学、全面、合理地评价班主任的工作实绩，加强与班主任的沟通，以求更有效地提升班主任的自身建设和班级管理工作的全面发展，努力提高班主任工作积极性。　　4、坚持学生干部的培养工作。配合团委做好学生干部培养工作，在实践中不断优化学生自我管理的方法，提高学生自我管理能力，培养一批有理想、守纪律、乐于奉献、有实干精神和创新能力的学生干部，实现学生的自主发展，保障学生自我管理的有效性。　　

8、（三）加强与家长的联系，完善三结合立体德育体系围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　1、办好家长学校，认真落实家长学校讲座任务，优选授课教师，精选讲座内容，提高家长学校的讲座质量，向广大家长传播先进