2015年春期小学德育工作计划

2015年春期小学德育工作计划

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1、精品文档2015年春期小学德育工作计划范文2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档2015年春期小学德育工作计划范文2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档2015年春期小学德育工作计划范文2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档  今年重点加强学校德育序列纲要的制定与实施、德育科研的探讨与推进、少先队活动的规范与强化、“美丽学校”的评选与深化、邛崃市“新优质学校”创评、“城乡环境综合治理”的广泛参与和主动担当。  1、加强班主任队

2、伍建设。建立班主任聘任、培训、考核、评优等管理机制,强化班主任的专业培训,规范班主任的校本研修,开展针对性强的专题讲座、经验交流、技能大赛及主题班队会观摩等活动,提高班主任的管理能力和业务水平。  2、加强学校兼职法制副校长队伍建设。规范法制副校长的聘任、使用和管理,加强中小学法纪教育,充分发挥法制副校长(辅导员)的教育引导作用。  1、扎实开展以社会主义核心价值体系为内容的爱国主义教育,进行理想信念教育、法制教育、八荣八耻教育、感恩教育、生命教育、安全教育、国防教育、环境教育、诚信教育、廉洁教育、禁毒教育等主题教育活动。  

3、(1)积极开展“做一个有道德的人”、“红领巾心向党”等主题教育活动。  (2)开展“清明·网上祭英烈”、“学雷锋·网上签名”等健康有益的网络活动。  (3)积极开展国学经典诵读系列教育活动。  (4)继续开展“节日小报”创编等“我们的节日”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档系列活动。  (5)组织开展邛崃市“三好学生”、“优秀学生干部”、“美德少年”等评选活动。  (6)开展全市鼓号(管乐)队建设工作。  (7)紧扣“城乡环境综合治理”,发挥德育的我教功能,组织中小学生深入社区、街道、敬老

4、院等广泛开展城乡环境综合治理、文明礼仪劝导、关爱孤寡老人等一系列志愿服务活动,通过“小手拉大手”,一个学生带动一个家庭,一个家庭带动一个院落、社区,在文明城市建设中主动作为。  2、进一步加强团队建设。  (1)加强学校共青团、少先队阵地建设,团委书记、少先队辅导员等人员到位,制度健全,责任明确。同时,进一步规范学校团队活动室的布置,营造浓厚的氛围。  (2)充分发挥团(队)组织的先锋模范作用,积极开展共青团志愿服务、“学雷锋”、红领巾示范岗等活动。  3、加强教育“三结合”教育体系建设。加强学校与家庭、社区的联系,利用各种途

5、径加强对青少年的教育管理。  (1)加强学校关工委工作,积极争取社会力量,做好“企校结对”工作,对孤残儿童、留守儿童、贫困学生开展关爱活动。  (2)充分利用社区学校、社会综合实践教育基地组织学生开展综合实践、社会实践活动,进一步增强学生的公民意识,提高学生的社会实践能力。  (3)大力推进“乡村学校少年宫”建设,结合学校师资及校外师资着力围绕音乐、体育、美术及民俗文化传承等方面开设课程,积极开展丰富多彩的业余活动,发展学生特长,为广大青少年能力提升提供良好的保障。  以“美丽学校”评选为推手,“新优质学校”创评为契机,精心打

6、造具有邛崃特色的校园文化,浸润师生心灵,提升学校办学品位,促进学校内涵发展,为“学有良教”提供优良的教育环境。  1、加强学校精神文化建设。  从办学思想、学校愿景、学校价值观、校训、校歌、校风、教风、学风等方面进一步提炼锻造出具有特色的学校精神,使之成为校园文化之魂。  2、加强学校制度文化建设。  进一步规范、建立和形成符合本校办学特色的制度,营造以德立校和依法治校的良好氛围。  3、加强学校环境文化建设。  进一步推进校园环境建设,充实校园文化的物质载体,丰富校园文化的各种有效形式,营造育人的良好环境和氛围。  4、加强

7、学校活动文化建设。  充分利用重大节庆日、纪念日、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档传统节日、第二课堂等积极开展丰富多彩的活动,突出学生的主体性和创造性,凸显活动文化的育人功能。  1、强化课堂德育渗透  (1)开足开齐思品等课程,充分发掘和利用德育资源,不断改进教学方法,在教学中落实好“情感、态度、价值观”课程目标,有效渗透德育教育。  (2)结合校本课程、地方课程资源的优化,进行地域文化、传统美德等优秀传统文化教育。  2、加强日常德育  (1)坚持升降国旗制度和校会、班会制度;坚持每

8、日卫生、两操、纪律检查和每周评比活动;强化学生的礼仪、卫生、行为习惯等养成教育活动。  (2)利用重要纪念日、节庆日,寒暑假,开展好主题教育活动。继续深化“我们的节日”主题教育活动,以中华传统节日——春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等为切入点,各学校深入开展丰富多

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