2014年江苏省泰州市中考语文试题及答案

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1、2014年江苏省泰州市中考语文试题及答案  泰州市二0一四年初中毕业、升学统一考试  语文试题  (考试时间:150分钟满分:150分)  一、积累与运用(共30分)  1.阅读下面一段文字,按要求回答问题。(4分)  汉字是我们华夏民族几年千文化的guī宝,yùncáng着丰富的文化信息,观  可以辨识事物的形象特点,析  能够领会古人的劳作方式——集形体、声音和辞义三者于一体的汉字,彰显了中华的独特魅力。  (1)根据文段中的拼音写出汉字。  (2)从两个古汉字中任选一个,用楷书写出对应的简化汉字。

2、  2.下列标点符号使用有错误的一项是()(2分)  A.“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十二分地满意!”  B.2013年度中国小说排行榜评议会,首次在有着“中国小说之乡”美誉的兴化举行。  C.吟诵《重修望海楼记》,怎能不唤起我们对家乡的爱,怎能不激起我们建设家乡的豪情?  D.春天,一批批候鸟来到泰州,各处湿地、成片林、城市公园,都可看到它们的身影。  3.下列加点的成语使用有错误的一项是()(2分)  A.随着天气越来越热,小伙伴们对冰淇淋的渴望也与日俱增。  B.泰州城区的内环水系和外环水系

3、已融会贯通,营造出了“双水绕城”的城市景观。  C.面对成绩,有的人忘乎所以,停滞不前,有的人再接再厉,继续前进。  D.在京剧《霸王别姬》中,梅兰芳以惟妙惟肖的表演,成功塑造了重情重义的虞姬形象。  4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8分,①-④每题分,第⑤题4分)  ①,犹未为晚。  ②苔痕上阶绿,。  ③,诗成泣鬼神。  ④这正如地上的路;其实地上本没有路,,也便成了路。  ⑤诗人常常移情于物,将客观事物人格化,以抒发自己的强烈而隽永的感情。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“,”,化月为人

4、,以寄托对朋友的同情和关切;龚自珍《己亥杂诗》中的“,”,用落花喻人,来表达对理想和信念的执著追求。  5.名著阅读。(6分)  (1)在阅读施耐庵创作的以男人为主线的《水浒传》时,我们不应该忽略作品里那些个性鲜明的女性形象。右图中的女性人物是梁山英雄群体中的一员,请写出她的姓名,并用两个四字短语概括其优秀品  质。(3分)    (2)下列关于文学名著内容及常识的表述,不完全正确的一项是()(2分)  A.《汤姆·索亚历险记》中,汤姆和蓓姬在洞中迷路后,曾经用一根风筝线探路……后来,汤姆在无意中发现了

5、光亮,最终两人循着光亮一起走出了困境。  B.利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员的故事,出自斯威夫特的长篇小说《格列佛游记》,这个故事巧妙地抨击了当时英国宫廷和大臣们的昏聩无能。  C.《阿长与〈山海经〉》这篇散文,写了阿长与“我”之间的许多往事,如讲美女蛇的故事,让“我”吃福橘,给我买《山海经》以及一起寻蝉蜕等,表现出她的热情好事与心地善良。  D.《钢铁是怎样炼成的》叙述了保尔的精神成长历程,其中一次写他伤寒病愈后,来到埋葬瓦丽亚等烈士的公墓前悼念战友,在沉思中领悟到生命的真谛。  6.专题与

6、语文实践活动。(8分)  围绕“我们爱语文”这个主题,学校开展了“读写与交流”系列活动。  (1)【消息撰写】你校晓华同学作为学生代表参加了在本市举办的一次语文盛会,并撰写了一则消息。  11月13日上午,洪氏教材30年塈洪宗礼语文教育思想研讨会在泰州隆重召开。来自全国各地的一百多位专家和六百多位师生代表参加了会议,共同研究洪氏教材和洪宗礼教育思想,交流母语教育改革心得。会议历时三天,先后开展了“洪宗礼教育思想研讨”“参观语文教材改革成果陈列室”“师生教材使用心得交流”等活动。通过这些活动,使大家受到了

7、极大的鼓舞。参会师生纷纷表示,要向洪先生学习,以满腔的热情把语文学习与教学推向深入。  请你帮晓华为这则消息拟一个标题。(2分)  (2)【读写交流】晓华把这则消息与在活动中所拍的照片发布到学校网站论坛上,引起了同学们的关注。  ①大家发现消息中“通过这些活动,使大家受到了极大的鼓舞”一句有成分残缺的语病,请你结合提示将错误的具体类型和修改方法向晓华做一个解说。(3分)  [提示]成分残缺的情况主要有:缺主语,缺谓语,缺宾语。  ②在论坛上看到右边的照片,大家纷纷跟帖抒发自己的感想。请你仿照网友“小书虫

8、”的留言也跟发一个帖子。(3分)  “小书虫”:语文课本是一痤灯塔,指引我们驶向知识的海洋。  你的跟帖:  二、阅读理解(共60分)  (一)阅读温庭筠的《菩萨蛮》一词,完成第7题。(6分)  小山①重叠②金③明灭,鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟。  照花④前后镜,花面交相映。新帖⑤绣罗襦⑥,双双金鹧鸪。  【注】①小山眉妆的名目,指小山眉。②叠:皱(眉头)。③金:指唐时妇女眉际妆饰之“额黄”。④花:簪花。⑤新帖:新鲜的花样子,贴

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