2017年江苏省泰州市中考真题语文及中考答案

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1、2017年江苏省泰州市中考真题语文一、积累与运用1.根据拼音在括号内写出相应的汉字。这里的城市叫水城，这里的乡村叫水乡。上善若水，海nd（）百川:，施耐庵的“水浒”闯出泰州，成就了令人zdn（）叹的“四大幺著”；梅兰芳的水袖舞出泰州，叫响了yu（）满天下的“四大名旦”；最迷人的当是那凤城河之夜，人在船屮坐，船在画屮游，“双水绕城”访古幽，五彩灯光映bi（）水，天上人间共吉祥。这不就是你一直追寻的梦里水乡吗？（摘自泰州市宣传片《泰州太美顺风顺水》）解析：本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字。注意形近字和同音字的混淆。答案：纳赞誉碧2.下列标点符号使用有错误的一项是（）A.5

2、月24日，2017年全国“最美家庭”评选结果在京揭晓，我市两个家庭入选。B.《做一个虔诚的教育者》一文出自《洪宗礼母语教育》（北京师范大学出版社2011年版）。C.转基因技术的迅猛发展，是给人类带來了福祉？还是埋下了隐患？D.“不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”解析：C项属于选择问句，第一个问号应该改为逗号。无论有多少个选择项，全句末尾才用问号。答案：C3.下列加点的成语使用有错误的一项是（）A.国产大飞机C919的设计别具匠心，用高效空气过滤系统为乘客提供高品质空气。••••B.随着“泰州教育大阅读”的深入开展，“师生共读”和“亲子阅读”

3、在全市蔚然成风。••••C.柳敬亭是明末清初的评话家，张岱、吴伟业、钱谦益等赫赫有名的人物都为他写过诗••••文。D.家风是一种软约束，通过潜滋暗长的影响，有效约束家庭成员的行为、作风和操守,••••解析：D项，潜滋暗长是形容暗暗地慢慢生长，不能用来形容影响，可以改用“潜移默化”。答案：D4.根据提示补写名句或填写课文原句。耳闻不如目见，O我劝天公重抖擞，O红军不怕远征难，0,可以为师矣。古人常在诗词中以“剑”抒怀。李白被赐金还山后，在《行路难》中用“,”抒发了自己感叹世路艰险，功业难建的苦闷心情；辛弃疾隐居乡间吋，在《破阵子》中用“,”抒发了自己不忘杀敌立功、统一祖国的雄

4、心壮志。解析：本题考查名句名篇的背诵、默写，不出现错别字。答案：目见不如足践不拘一格降人才万水千山只等闲温故而知新投杯停箸不能食拔剑四顾心茫然醉里挑灯看剑梦回吹角连营1.阅读下列文字，完成填空。（王伦）说言未了，只见林冲双眉毛别起，两眼圆睁，坐在交椅上大喝道：“你前缗我上山来时，也推说粮少房稀。今日晁兄与众豪杰到此山寨,你又发出这等言语來，是何道理？”A便说道：“头领息怒。自是我等来的不是，倒坏了你们山寨情分。今日王头领以礼发付我们下山，送与盘缠，又不曾热赶将去，请头领息怒，我等自去罢休。”选文中A是《水浒传》中的（）,他这样说的用心是（）。解析：本题考查文学名著的识记和理

5、解。答案：吴用假意辞别，实则为了激怒林冲2.下列关于文学名著内容及常识的表述，错误的两项是（）（）A.《西游记》八戒忍受不了五庄观中二仙童的毁骂，一气之下，径到人参园，将树推倒。B.《琐记》屮，看着好似冷静叙述衍太太对自家儿子的狠，对别家孩子的好，实则讽刺他自私阴险。C.《格列佛游记》屮小人国国王治国有方，公正无私，大人国国王狂妄昏庸，野心勃勃。D.“洞屮历险”过程中，汤姆索亚表现出沉着勇敢的精神和毫无杂质的人性特征。E.《钢铁是怎样炼成的》分两个部分，先描写国内战争，后描写经济恢复和社会主义建设。解析：《西游记》中“大闹五庄观，推倒人参果树”的是孙悟空，不是猪八戒，所以A

6、项错误；C项中“大人国”与“小人国”对调。答案：AC近口，全市各地正在开展“关爱留守学生”行动，你们学校也在行动。3.【老师献爱心】学校组织本校老师创办了“校园爱心辅导站”，老师们争当爱心志愿者，利用休息时间为本校留守学生辅导课业。校团委准备为辅导站拟一副对联，以激励同学们努力学习，用理想的成绩回报老师。上联已拟好：老师奉献爱心育桃李。请你拟出下联：。解析：写对联的时候，耍符合的要求是：相同位置的字词词性耍相同、句式耍相同、内容要相关、字数要相等。答案：（示例）学生增长知识报师恩同学苦练本领报师恩4.【同学在参与】为了鼓励大家积极参与，学校面向全体同学征集活动宣传语，你的同

7、桌写的是“让寂寞的花朵也在春风屮微笑。”说说你对这句话的理解。解析：抓住关键词，联系中心，体会词语的深层含义或双关意义。答案：这句话用比喻，意思是希望孤独寂寞自卑的留守学生，在老师同学社会的关爱中快乐成长，绽放自己的美丽，表达了对留守学生的关爱。1.【你也在行动】暑假中，妈妈准备让你用“泰微课”资源自学高中课程，你想邀请留守学生小华到家里一起学习，你打算怎样和妈妈说？解析：本题考查语言的综合运用，要注意称呼、身份、要把事情讲清楚，理由要充分,要有条理，要得体。答案：（示例）妈妈，我想邀请小华来我家一起学习“泰微课”