开展党的群众路线教育实践活动实施方案.

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1、开展党的群众路线教育实践活动实施方案一、参加范全院党员、干部、科室负责人。二、总体要求和目标任务按照市委和市卫生局确定的指导思想谋划、部署和推进。教育实践活动全过程，以为民务实清廉为主要内容，贯穿“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的总要求，坚持正面教育为主、批评和自我批评、讲求实效、分类指导、领导带头、统筹兼顾的基本原则，以贯彻落实中央“八项规定”、省委省政府“九项规定”和市委“十项措施”为切入点，结合我院的行业特点，突出作风建设，着力解决人民群众反映的突出问题，使我院党员干部宗旨意识进一步提高，作风进一

2、步转变，党群干群关系进一步密切，医患关系进一步和谐，以党风转变促进行业作风转变，塑造白衣天使良好形象，为我院发展和社会进步提供强有力的健康保障。把教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，以整风精神集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题。一是坚决反对形式主义，重点解决不求实效、文山会海、作风漂浮、贪图虚名、弄虚作假、好大喜功、急功近利的问题，教育引导党员干部树立正确的政绩观，端正行风，改进文风、会风，在大是大非面前敢于担当、敢于坚持原则，真正把心思用在卫生事业发展上，把功夫下到提高人民群

3、众健康水平上，出实招、办实事、求实效上，做好保基层、强基础、建机制的医疗卫生体制改革惠及民生工作。二是坚决反对官僚主义，重点解决脱离实际、脱离群众、官气十足、独断专行，不维护人民群众利益、不作为等问题，教育引导党员干部深入实际、深入基层、深入群众，深入临床一线，了解人民群众需要，了解患者合理诉求，接地气、通下情，坚持民主集中制，深入调查研究，及时解决工作难题，不断优化医疗环境，热心为患者服务，诚心接受群众监督。三是坚决反对享乐主义，重点解决贪图安逸、不思进取、讲究排场、玩风盛行，搞特殊、耍特权等问题，教育

4、引导党员干部牢记“两个务必”，克己奉公，廉洁行医，保持奋发有为、昂扬向上的精神状态。四是坚决反对奢靡之风，重点解决追求奢华、挥霍无度、铺张浪费、低级趣味、道德败坏等问题，教育引导党员干部坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，做到艰苦朴素、精打细算，勤俭办一切事情。三、方法步骤和任务要求坚持正面教育为主、批评和自我批评、讲求实效、分类指导、领导带头的基本原则，牢牢把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，集中解决突出问题，坚持整风精神，通过“学习教育，听取意见”、“查摆问题，开展批评”、“整改落实，建章

5、立制”三个环节，力争做到照镜子，不留死角；正衣冠，不降标准；洗洗澡，不藏污垢；治治病，对症下药。根据市卫生局的统一部署，我院党的群众路线教育实践活动从今年7月上旬开始，集中开展活动时间不少于三个月，每个环节大体安排一个月左右时间。学习教育、听取意见。重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取干部群众意见。1.精心组织学习。组织党员干部认真学习中国特色社会主义理论体系，党章和党的十八大报告，中央有关会议和文精神，中央和市委领导同志一系列重要讲话精神，党的光辉历史和优良传统。结合卫生工作实际，以

6、正面教育为主，突出做好“三学三做”，积极发挥市直卫生系统身边先进典型的示范和引领作用，使广大党员干部学有方向，做有目标。一是学习钱院长无私奉献精神。弘扬她三十多年坚守医疗临床一线，待患者如亲人，视职业为生命的感人事迹，争做钱院长式的好党员、好干部。二是学习援疆医生大爱无疆优秀品格。学习他们主动到环境恶劣、条艰苦的边疆工作，争做心系群众、医者仁心的好医生。三是学习“十佳公仆”敬业精神。千方百计为服务对象排忧解难，为我院经济发展作贡献，争做人民群众满意的优秀医生。通过“三学三做”，不断加强党员干部党性修养和品

7、德修养，努力提高政治定力、业务技能和服务本领。1.开展主题教育活动。结合我院实际，以“转变作风、敬畏生命、崇尚医德、服务民生”为主题，扎实推进群众路线教育实践活动各个环节的重点任务，切实转变我院医疗卫生的服务作风；以群众满意为目标，突出“以人为本”理念，针对人民群众反映强烈的突出问题，不断改善医疗环境，创新服务方式，狠抓基础医疗质量，严格执行医疗规程，促进党的群众路线在广大党员干部中入心入脑，促进我院党风、政风、行业作风的明显转变。2.广泛听取意见。通过召开座谈会、个别访谈、开设网上征求意见箱等形式，广泛

8、征求党员、职工、服务对象、上级机关的意见；注意听取老同志的意见；下发民主评议表，对领导班子、领导干部进行民主评议，查找医疗卫生工作中存在的主要差距和突出问题。查摆问题、开展批评。重点是围绕为民务实清廉要求，通过大家提、自己找、集体议、互相帮、上级审、群众评等方式，认真查摆“四风”方面的问题，进行深刻的党性分析和自我剖析，开展批评与自我批评。1.分析查找问题。着力抓好“三对三查”。一是对照卫生局要求查找自身不足。在认真学习的基础