我为校园文明献一计

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1、我为校园文明献一计七年级八班我们生活在一个美丽和谐的校园之中，享受着党的阳光和文明礼仪的熏陶，然而，“金无足赤，人无完人”，再好的同学也会有一些缺点，今天，我谨代表诸多十七中同学，为校园文明建设献一份力。中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。当我们在校园

2、漫步，当我们在教室学习，整洁优美的环境是我们学习生活的保障，同学之间、师生之间和睦融洽的关系带给我们一天的好心情。然而，我们近来遗憾地发现校园内、教室内、从教室、宿舍窗口向外乱扔饮料瓶、废纸、果皮等杂物的现象十分严重，个别同学还对此满不在乎，严重影响了我们一中学生的良好形象。校园是我们的家，学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。试想一下，如果这些杂物都堆放在自己家里，我们哪还有心情在家里生活下去呢？我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我

3、们平时一点一滴地养成。为进一步创造良好的生活环境，我们郑重倡议：让我们从自身做起，养成良好的个人卫生习惯，改正各种不良的生活陋习，提高自身的文明修养，净化校园和社会环境。我校开展了“我为校园文明献一计”的活动。我们7（8）班全体在学习、工作、生活中时时处处严格要求自己，师生认真开展活动，现总结如下：首先，我班利用黑板报的一角，明确了常用的文明礼貌用语，如，谢谢，您好，再见，对不起，没关系，你早等。让学生即能看到，又能知道，还要做到，让学生明白从小事做起，从而营造教育的氛围。在开展活动时，为逐步提高学

4、生文明习惯的养成，开展了“告别陋习，美我校园”主题队会。我在课前布置让每位学生搜集一个讲文明讲礼貌的小故事，在活动中，同学们都准备得很充分于是我鼓励他们积极上台讲故事，听故事，说一说故事中的小主人，小主人的做法是不文明的还是不文明的，并说出自己好的做法。这样在课堂上对学生们就有了很深的教育意义。会上,同学们各抒己见,举出了各种各样的陋习,表达了自己对这些行为的看法,也提出了不少想法,大家都表现的特别积极.会上大家讨论得出了我们身边尤为常见的几大陋习：1卫生环保意识较差。将纸屑丢弃到垃圾箱外，但没有及

5、时清理；乱丢纸屑；见到地上有纸或是其他废物不能主动捡起等。2不爱惜公物：如故意损毁学校设施等。损坏花草树木，在课桌文、墙壁上乱涂乱画3个人用品杂乱，如书桌摆放杂乱等。4课上纪律问题。如：课上存在说话现象，且内容与课堂无关等。5不尊重他人。如：见到老师不问好、或听别人讲话时做其他事。6惊扰他人.在休息、学习时间大声喧哗7水电粮食不珍惜8使用粗言俗语不文明同学们表示,我们相信高尚的行为对消除一些人身上的陋习，倡导文明风尚，起着不可忽视的作用,并且这是我们自己说出的陋习,所以我们要从自己做起,向陋习宣战,

6、通过消除自己身上的陋习来影响他人,美化校园.会上大家也表示戒除陋习实际上是向自己挑战,为此同学们提出自己的建议:1、要使用文明语言，待人以礼，文明修身，做文明事，讲文明话，有文明心，时刻展现新世纪学生文明风貌和高尚的道德情操。2、爱护自己的家，爱护我们的校园。3要诚实对待和严格要求自己。当自己又习惯的做了哪些不文明行为后要勇于承认,并严格要求自己,如果觉得自己无法达到目标,可以找其他人监督.4要养成一些好习惯以取代陋习再次，通过日常学习在班里进行文明比赛活动，在同伴间开展互相帮助，关心他人，提出了谁

7、是我们班的“文明小天使”。同学们听了学习的热情就更高了，见了学校的老师主动问好；学生之间的礼貌用语越来越多了；吐痰也会学会用手纸了；见到校园内有垃圾，塑料袋等，便主动清除；打架、骂人、说脏话的现象少了，乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现象少了；团结守纪的人多了，，维护集体利益、热爱校园的人多了。我每天对学生的文明礼貌习惯、清洁卫生习惯、安全纪律及日常行为等进行了监督和检查。，可以说，在每一位同学的心中，已经深深地树立了“讲文明，懂礼貌”的意识。通过“我为校园文明献一计，告别陋习活动”，我班的文明之风盛

8、行。同学们，让我们一起来告别陋习，从自己做起让文明之花在班里竞相开放，让文明之风常驻校园！