青海教育厅门户网站教师管理系统登录入口

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1、精品文档青海教育厅门户网站教师管理系统登录入口pincai小编为您准备了青海教育厅门户网站教师管理系统登录入口!欢迎您的点击进入!点击进入>>>青海省教育厅门户网站教师管理系统入口点击以下图片也可进入>>>【相关阅读】在全省教学成果奖表彰大会上的讲话同志们：今天我们在这里隆重召开首届全省教学成果奖表彰大会，目的是为了鼓励先进，进一步发挥教育科研的导向作用，引导和激发广大教育工作者立足我省教育教学实践，潜心教育教学研究，提高教育水平和教学质量。根据青海省教学成果奖实施办法，首届全省教学成果奖评选出了涵盖基础教育、职业教育

2、、高等教育8个一等奖，14个二等奖，26个三等奖。在此，我代表本届教学成果奖励工作领导小组向全体获奖人员和单位表示热烈的祝贺，向奋斗在教育第一线的广大教育工作者和积极践行教育教学改革的同志们表示崇高敬意和诚挚问候!省委、省政府历来高度重视教育工作，始终坚持教育优先发展战略。“十二五”期间，全省教育综合实力和整体水平实现跨越式发展。教育普及程度大幅提高，学前教育2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1/8精品文档和高等教育毛入学率走在了全国西部地区前列。办学条件得到显著改善，D级危房基本消除，多项教育

3、资源指标居西部前列，全省初高中生均校舍面积基本达到国家标准，师大、三江源民族中学入住新校区，办学条件发生了翻天覆地的变化。教育公平取得重要进展，实行了15年免费教育，各类资助政策体系更加完善，流动人口子女就学问题基本解决，覆盖全省的特殊教育体系基本形成，20个县(市、区)实现县域义务教育均衡发展，教育脱贫攻坚的号角已经吹响。教师队伍整体素质不断提高，实现了城乡统一的教师编制标准，乡村教师支持计划已经启动，教师待遇稳步提高，教师培训制度得到落实，广大教师提升教学质量的积极性和创造性进一步激发。教育服务经济社会发展能力大幅

4、提升，新建三所高等职业技术学院，组建7个职业教育集团，高校学科专业结构进一步优化，在国家重点实验室、博士点和大学科技园建设等方面实现了零的突破。省政府2014年制定了《青海省教学成果奖励实施办法》，这是我省教育领域由省政府设立的最高级别的业务类奖励，每4年评审一次，对在教育教学理论有创新、教育教学改革实践有示范、大幅提高教育水平和质量的单位及个人给予奖励，就是为了推进教育教学改革，发挥教学成果奖在我省教学实践、改革、研究中的引领和激励作用。是实施“科教兴青”、人才强省战略的重要举措，是提升教育教学质量2016全新精品资

5、料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/8精品文档的重要途径。这充分体现了省委、省政府对教育工作的关怀和重视，必将对尊重知识、尊重教师、尊重创造，充分调动和发挥教育工作者的积极性，加快高层次人才队伍建设，提高教育质量产生重大而深远的影响。今年是“十三五”开局之年，《青海省“十三五”教育发展规划》提出：到2020年，基本普及15年教育，基本实现县域内义务教育均衡发展;学前教育和高等教育普及程度走在西部地区前列，其他阶段教育主要发展指标达到全国平均水平;力争1-2个学科进入一流学科建设行列。并从加快推进教育结构性改革、

6、加快发展民族教育、实施教育脱贫行动计划、加强教师队伍建设、加快教育信息化等方面明确了九项具体任务。当前教育改革发展已经进入新阶段，人民群众对教育的需求由“有学上”向“上好学”转变;教育由数量型增长、规模化扩张为主的发展阶段进入以提高质量、促进公平、改善环境、优化结构为主要特征的新发展阶段。我省教育发展整体水平与发达地区还有一定差距，适龄人群享受更高质量的教育需求和教育支撑地方经济社会发展能力之间仍然有距离，与同步建成小康社会、教育现代化的目标相比还有不小的差距，教育结构有待优化，教育质量有待提升，教育改革有待深化，师资

7、队伍亟待加强，“十三五”我们面临着普及与提质的双重任务，我们肩负的责任重大，任务还十分2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/8精品文档繁重。下面我就进一步加强教科研工作谈四点意见。一、坚持科研兴教，提高教育质量坚持科研兴教是时代发展的要求，当今时代，知识更新周期大大缩短，各种新知识新事物层出不穷，科技成果加速向现实生产力的转化，教育对经济社会发展的贡献度越发显著。认清形势，把握规律，有效掌握新知识，建设人力资源强国，需要我们坚持科研兴教，牢固树立终身学习的理念，让学习成为一种信仰，成为一种习惯。

8、坚持科研兴教是创新驱动发展的需要，党的十八大明确提出实施创新驱动发展战略，就是要提高自主创新能力，出高水平的科研成果，促进成果转化和产学研结合，为经济建设和社会发展服务。坚持科研兴教是遵循教育规律的必然选择，教育是一门科学，好的教育是一门艺术。把握教育规律和人的成长规律，认识规律需要我们研究经济社会发展规律，研究学生成长阶段特点，