江西红色文化资源在高校校园文化建设中的作用研究

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1、江西红色文化资源在高校校园文化建设中的作用研究摘要：江西红色文化在中国革命历史进程中具有重要的作用，是中华民族精神在革命战争年代的薪火相传，也是我党优良传统的集中体现。在努力实现“中国梦”的背景下，高校校园文化建设正面临着新一轮的机遇和挑战。因此，本文分析当前高校校园文化建设的现状，深入挖掘高校校文化建设中江西红色文化资源的作用，并探析运用江西红色文化资源营造高校红色校园文化的对策。这对于弘杨民族精神，推动“中国梦”的早日实现，促进当代大学生成长成才有着重要的作用。关键词：江西；红色文化；高校；校园文化；作用1引言高校不仅是传授科学文化知识和培养

2、人才的地方，还是培养大学生思想道德的主要载体。加强校园文化建设，形成良好的校园文化氛围，能够帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。尤其是在江西这片红土地上，效果尤为突出。因此，深入挖掘江西红色文化资源的内在价值，并将其运用到高校校园文化建设中，不仅能够弘扬伟大的革命精神的传承，而且能够营造良好的红色校园氛围，有助于青年大学生综合素质的培养，为广大的青年打学生指明奋斗的方向，引导他们为实现“中国梦”而不懈努力。江西红色文化资源在高校校园文化建设中的作用研究摘要：江西红色文化在中国革命历史进程中具有重要的作用，是中华民族精神在革命战争年代的薪火相

3、传，也是我党优良传统的集中体现。在努力实现“中国梦”的背景下，高校校园文化建设正面临着新一轮的机遇和挑战。因此，本文分析当前高校校园文化建设的现状，深入挖掘高校校文化建设中江西红色文化资源的作用，并探析运用江西红色文化资源营造高校红色校园文化的对策。这对于弘杨民族精神，推动“中国梦”的早日实现，促进当代大学生成长成才有着重要的作用。关键词：江西；红色文化；高校；校园文化；作用1引言高校不仅是传授科学文化知识和培养人才的地方，还是培养大学生思想道德的主要载体。加强校园文化建设，形成良好的校园文化氛围，能够帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。尤

4、其是在江西这片红土地上，效果尤为突出。因此，深入挖掘江西红色文化资源的内在价值，并将其运用到高校校园文化建设中，不仅能够弘扬伟大的革命精神的传承，而且能够营造良好的红色校园氛围，有助于青年大学生综合素质的培养，为广大的青年打学生指明奋斗的方向，引导他们为实现“中国梦”而不懈努力。2江西红色文化资源的整体概况江西之所以被称为“红土地”，不仅仅只因为江西的土壤是红壤土，更重要的是江西是我国最著名且最重要的一个革命老区，在全省各地区均分布着革命纪念物、革命胜迹等，如革命的摇篮井冈山、共和国的摇篮瑞金、军队的摇篮南昌秋以及收起义的策源地萍乡等革命圣地；同

5、时还有九处国家级爱国主义教育示范基地。省会南昌作为江西的一座历史文化名城，其革命胜迹有八一起义纪念馆、八一广场、江西革命烈士纪念堂、、新四军军部旧址以及方志敏烈士墓等。瑞金被称为“红色故都”，该地有瑞金中央革命根据地纪念馆、石洲坝以及叶萍等。兴国作为著名的“将军县”，其革命胜迹非常多，如中共江西省委旧址、江西省苏维埃旧址、兴国县革命烈士纪念馆以及兴国革命历史纪念馆等。江西现存的革命老区，80%的分布在于山区和丘陵，由于交通不便，使得革命老区的生态环境基本保持“纯天然”，同时很好地保留当地传统民俗文化，这一定程度上有助于红色文化资源的传承。在现有的

6、江西红色文化资源中，井冈山作为一个典型的红色文化资源的革命老区，一定程度上对江西红色文化的传承具有重要的意义。井冈山，坐落于江西省西南部，地处赣湘交界处的罗霄山脉中段。1927年，毛泽东、朱德等老一辈革命家率领工农红军来到井冈山，展开了艰苦的井冈山斗争，创建第一个农村革命根据地，革命先人在这里留下艰苦奋斗、不怕牺牲的精神，这里被称为“中国革命的摇篮”。井冈山有丰富的红色文化资源，据统计，迄今为止依然保存完好的革命遗址、胜迹多迗一百多处，其中朱毛会师地、黄洋界保卫战等21处遗址，被列为全国重点文物保护单位，省级保护遗址有六处，市级保护遗址有35处。

7、同时，井冈山的红色文化资源具有较高的历史文化价值、文化主题鲜明以及革命文化沉淀深厚等特点，相对于其它红色旅游基地而言，井冈山有着无与伦比的独特地位，它是我国第一块革命根据地。因此，井冈山得天独厚的红色文化资源，不仅对推动井冈山旅游业的发展具有重要作用，而且一定程度上对于江西红色文化资源的传承和发展也有重要意义。江西红色文化资源除上述的物质文化资源，还包括许多精神文化资源，如坚持党的领导、密切联系人民群众的思想作风、一切从实际出发的思想路线、艰苦奋斗的作风的井冈山精神；坚定信念、求真务实、艰苦奋斗、无私奉献的苏区精神，它们都是江西这片红土地上形成的

8、宝贵财富。3新形势下高校校园文化的建设存在的问题随着我国教育改革的不断进行，高校教育形式也不断的变化，从我国高校教育现状来看，逐渐呈现出