西平中心小学社团活动计划

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1、西平中心小学社团活动计划西平中心小学社团活动计划西平中心小学社团活动计划　　西平中心小学社团活动计划　　（20xx---20xx学年度第一学期）　　一、指导思想　　开展社团活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培植学生个性特长的一项重要举措。我们以做优秀的世界公民和永远的中国人为目标，关注时事生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。　　二、统筹安排，确定课程　　我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设了科技、美术、舞蹈、腰鼓等活动课程。这些

2、课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。　　三、尊重主体，实行双选　　我们将在社团实施过程中继续实行双选制度：活动前，学校根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择社团。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。　　四、落实常规，健全制度　　为加强常规督促管理，避免社团的随意性和盲目性，我们坚持“六定”一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设社团课程；二定活动目标，针对重点项目

3、，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间，社团活动列入教学计划，每周两课时的固定活动时间；四定活动　　内容，每个社团活动必须严格按照计划上活动；五定辅导老师；六定活动地点，我们会确保各社团固定的活动地点。　　五、科学管理，追求质量实效。　　1、准时到岗，不早退。活动课前2分钟的预备时间，教师要带领学生准备的活动器材等，及时到位。下课铃声未响，学生不得提前脱离活动状态。　　2、社团要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师须自始至终担任指导组织工作，活动巡视指导要面向全体。辅导教师如有特殊情况需事先请假，并通

4、知到本组所有成员。　　3、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任和联系，不可随意将学生退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。　　六、注重效果，科学评价　　我们将对各担任社团的老师进行科学合理的评价，除采取传统查的方法外，我们更注重过程性评估和活动成果展示考核，同时更关注评价选择，由学生选出自己心目中的好辅导老师。　　七、辅导安排：第二篇：夏集乡中心小学英语社团活动计划800字　　夏集乡中心小学英语社团活动实施方案　　为了创设丰富的语言学习环境，营造良

5、好的英语学习氛围；为了丰富学生的校园文化生活，拓宽学生的国际视野；为了进一步开发学生内在的语言潜能，提升我校学生的英语素质。本学期特开设英语社团。　　一社团名称我爱说英语　　二社团口号：Ifyoucan，youcan.　　三、指导思想　　通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。　　四、活动目标：　　1.通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。　　2.通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。　　3

6、.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好的理解课本知识，提高解决实际的能力。　　4．通过丰富多彩的社团活动，从小培养学生对英语学习的浓厚兴趣。　　5．通过大量的语言输入与输出，为学生增加广泛的语言练习机会，提高学生的英语口语交际能力。　　五、活动原则　　1.主体性原则：学生是活动的主题，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。　　2.实践性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和实际，符合学生的个性发展。　　六、活动时间　　周三下午第三节课　　七、活动安排　　（一）长线安排　　活动

7、安排：截取大山少儿英语的材料，教授大山英语的知识点，让参加社团活动的学生更加饱满的汲取知识，同时让孩子们能在课后及时的消化和内化。　　（二）短线安排　　1.学唱英语歌　　教师选择比较适合学生的英语歌曲，并把歌词发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以以合唱的方式把歌曲演绎出来。　　2.从“圣诞节、感恩节、万圣节”选择一个节日与学生一起欢度围绕这些节日，教师搜集这些节日的材料，更深入的了解节日的由来、庆祝方式、　　3.短剧比赛　　教师选择适合学生的课文故事片段，不必过多，三到五篇，让学生自主选择，然后教师把学生分成几组指导学生表演，最后几

8、组学生汇报　　成果，得出名次。　　八、评价方式　　教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖。一等奖可以在平时加分，二、三等奖可以物质奖励。　　夏集乡中心小学英语社团　　20xx年x月