宏观经济学教学大纲54

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1、南京中医药大学《宏观经济学》教学大纲总学时54　开课对象四年制国际经济贸易、市场营销、信息管理、电子商务等专业本科生前   言该课程旨在使学生了解和掌握从事经济管理、企业管理等实务工作所必须的经济学知识，包括国民收入核算、国民收入决定、产品市场和货币市场的一般均衡、宏观经济模型、宏观经济政策分析等宏观经济学的基本理论；传统的宏观经济理论和当代宏观经济学的发展。本课程只涉及西方经济学的宏观经济学部分。本课程以传统的和当代的经济学已取得的成果依据，借鉴国内外研究成果，严密的逻辑推理和理论与实际紧密结合是本课程的显著特点，注重思维方法

2、和分析方法的训练应是本课程教学的重点。教学目的要求和内容第一章宏观经济学概述【目的要求】本章概述性地介绍现代宏观经济学的建立，宏观经济学研究的主要问题和相应目标以及政府为解决宏观经济问题和实现相应目标所能采取的政策工具。【教学内容】第一节现代宏观经济学的产生与发展1．古典宏观经济学与萨伊法则2．凯恩斯主义宏观经济学第二节宏观经济学研究的主要问题和相应目标1．宏观经济学的目标2．宏观经济学研究的对象和内容3．宏观经济学的研究方法第二章政府的经济作用与宏观收入再分配【目的要求】1.理解私人产品与公共产品的特性及区别2.掌握政府的经济

3、作用3.掌握洛伦茨曲线和基尼系数的涵义与表达4.掌握税金转嫁及其形式5.了解直接税、间接税6.理解税金的收入再分配效果【教学内容】第一节政府的经济作用1.公共产品和私人产品2.政府的经济作用第二节洛伦茨曲线和基尼系数1.洛伦茨曲线2.基尼系数第三节政府的税收和收入再分配1.征税的原则和分类2.税金转嫁3.累进税、累退税与比例税4.直接税与收入再分配5.间接税与收入再分配第三章国民收入的统计【目的要求】1.理解两部门、三部门和四部门经济循环及其流程图的涵义2.掌握GDP统计的三种方法—支出法、收入法和增值法3.掌握GDP中五个总量

4、的定义和相互关系4.理解GDP价格矫正指数、消费品价格指数和生产品价格指数【教学内容】第一节经济学流程1.两部门经济循环2.三部门经济循环——政府介入3.四部门经济循环——开放经济第二节国内生产总值的统计1.国民收入核算中的五个总量2.国内生产总值的核算方法3.用GDP做为经济活动衡量标准的缺点第三节GDP的价格矫正1．GDP的价格矫正指数2．消费品价格指数3．生产品价格指数第四章国民收入的决定【目的要求】1.掌握消费函数、消费曲线和储蓄函数、储蓄曲线1.掌握平均消费倾向、边际消费倾向和边际消费倾向递减规律2.掌握国民收入决定分

5、析的两种方法3.掌握国民收入的两个缺口4.理解乘数理论及两部门和三部门相关乘数的概念和计算【教学内容】第一节消费与储蓄1.消费函数和储蓄函数2.平均消费倾向与平均储蓄倾向3.边际消费倾向和边际储蓄倾向4.消费曲线和储蓄曲线5.边际消费倾向递减6.长期消费曲线与短期消费曲线第二节消费者函数理论1.凯恩斯的绝对收入假定2.杜森贝里的相对收入假定3.弗里德曼的持久收入假定4.莫迪利安尼的生命周期假定第三节国民收入的决定1.有效需求原理2.两部门经济模型中的国民收入的决定3.三部门的经济模型国民收入的决定4.四部门经济模型国民收入的决定

6、第四节国民收入的两个缺口1.45度曲线图形分析2.举例分析第五节乘数理论1.乘数理论2.乘数的计算与区别3.平衡预算乘数4.对外贸易乘数第五章货币的需求与供给【目的要求】1.理解狭义货币、广义货币和近似货币的涵义2.掌握货币需求的动机、货币需求函数和货币需求曲线3.掌握银行存款创造的原理和货币乘数的概念4.掌握货币政策的三种主要工具及其运用【教学内容】第一节货币的发展与职能1.货币的起源与发展2.货币的职能与种类第一节货币的需求和货币数量论1.货币需求2.货币数量论第二节银行的起源与现代银行体系1.银行的起源2.银行体系第三节银

7、行存款准备制度与银行存款的创造1.商业银行的准备金制度2.银行存款创造第四节货币政策的工具1.货币政策的分类2.货币政策的主要几种工具3.对货币政策的批评第六章国民收入的均衡【目的要求】1.掌握投资的含义、投资曲线和投资的决定因素2.理解资本的边际效率3.掌握IS曲线的定义和形成4.掌握IS曲线的移动及其斜率变动的影响因素5.掌握LM曲线的定义和形成6.掌握LM曲线的移动及其斜率变动的影响因素7.掌握用IS-LM曲线分析法说明宏观经济的均衡过程【教学内容】第一节投资理论1.投资的含义及分类2.决定投资的经济因素3.资本的边际效率

8、4.投资需求曲线及变动因素第一节商品市场的均衡1．IS曲线及其推导2.影响IS曲线的斜率和移动的因素分析第二节货币市场的均衡1.收入和利率决定货币需求2.LM曲线的推导3.LM曲线的斜率及其决定因素第三节商品市场和货币市场的同时均衡1.双重市场均衡的基本概念2.