高一班主任工作计划_2

《高一班主任工作计划_2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、高一班主任工作计划高一班主任工作计划高一班主任工作计划高一班主任工作计划高一班主任工作计划高一班主任工作计划　　一、指导思想：　　多数学生认为自己成绩不好读不了理科，只好选择文科。为了纠正学生这种不正确的想法，我一开始就进行了思想引导——我是文科生（一、走出认识误区，二、文科生的优势，　　三、文科生的基本素养）。力求树立起他们以选择文科而感到骄傲，这才能让他们在以文科学习中有更大的热情，进一步有助于培养他们对班级的热爱。　　培养学生的文科生基本素养——能说会写，是今年带班的主要目标。　　管理上：用心细抓、严抓班级常规工作，结合学校的教育理念和德育工作的要求，抓好班级

2、教育工作。　　二、奋斗目标：力争保持理科优势，力求消灭文科弱势。（与其他文科班比）　　三、班级基本情况：1班是由男生29，女生31组成；　　学生成绩概况：与其他文科班相比，我班的底子是较出人意外的——“文弱理强”，特别弱的科目是英语、语文。　　四、本学期基本工作要点：　　1、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体　　通过开学的第一次讲话、第一次班会课、周记这些机会，让学生充分地去思考“我心目中的班级”“我想为班级做些什么”，这些思考有利于形成学生的对班级的感情，提高他们对班级负责的责任感。让学生找到共同目标：携手共建优秀班集体——文明有礼、团结友爱、积极进取、纪律性

3、强、集体荣誉感强。　　2、培养班干部团体　　通过向学生的原班主了解情况、以及通过周记“我想为班级做什么”调查了解学生的想法，初步确定部分班干的人选，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献。班干部、科代表、组长、舍长都是以后管理工作中不可缺少的助手，因此都召开了相应的会议，从分工到强调工作的重要性，再到在班级里向同学科强调这些同学工作的辛苦，为他们树立威信。　　3、制定班规，落实每周操行评分细则的执行　　国有国法，班有班规；制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表

4、负责作业的完成状况及课堂积极参加者，团支书记录班团活动积极参加者，劳动委员负责清洁方面……每天都有值日班干部，并对当天的一切情况做好记录；每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月根据操行分评选出三名文明之星。　　4、狠抓常规，力求每位同学都形成良好的行为习惯　　5、持之以恒促进学风建设，争取学习成绩的最大进步　　每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩，成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好——学风好——成绩好”的关系，课堂上抓好40分钟，晚自修保证

5、专注、高效　　的学习，早读和晚读要提早到课室展开自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通交流，及时发现问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。十分重视学生上高中后的第一次大考——期中考试，关注备考与反馈的情况，做好学生心理辅导工作。　　6、加强家校联系，同心协力培育学生成才　　学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟(华考范文网)通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过信息、电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。在与家长的沟通的过程中应注意措辞，力

6、求委婉，让家长更易于接受。　　五、主题班会　　新班级，新起点　　了解我们自己　　摸底考总结　　危机教育主题：生于忧患，死于安乐　　团结就是力量——培养集体主义精神　　主题班会：恒心与毅力　　主题班会：做一个有社会责任感的人（结合清明节）　　学会宽容，善待他人。　　理解与尊重，架起与长辈沟通的桥梁（结合母亲节）　　走好青春这一步（请不要在春天采摘秋天的果实）　　考试动员和学习态度教育主题：“相信自己”　　关注高考：理想前途教育　　习惯与人生（我的大学）　　“登高一望，海阔天空”心理教育（如何疏导压力）　　失败属于过去，成功路在脚下。第二篇：高一班主任工作计划3100字

7、　　高一班主任工作计划　　班级基本情况：高一（4）班共有学生54人，其中女生28人，男生26人。入学成绩首尾差别很大，最高成绩664分，最低成绩527分。但从8月21－26日的军训表现来看，绝大部分同学纪律观念和集体荣誉感强，学习态度认真，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。　　开学后为使同学们尽快进入稳定阶段，在各方面全面发展，充分展示自己的才能，现制定计划如下：　　一．思想上　　1、大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动，开好每周的班会课。　　2、高一是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题，为帮助同学们搞好初中到高一的过度，作为