物理课外活动计划、方案、总结08-09

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1、物理课外活动计划、方案、总结08-09　　西郊中心校东校区初中物理课外活动计划　　20xx-20xx年度　　一、指导思想：　　全面贯彻党的教育方针，坚持提高教育现代化水平，在突出素质教育的基础上，推进学科拔尖工作，以提高教学质量为中心，以全面实施素质教育为目的，培养学生良好的物理思想，物理思维，增强学生学习物理的兴趣，提高其竞争的意识和竞争能力，进一步提高其物理成绩，为本学科物理质量的提高打下基础。　　二、活动目的：　　物理是一门以实验为基础的学科，为切实贯彻素质教育，培养学生动手操作能力，分析问题解决问题的能力，培养创新思维

2、能力，激发学生学习的热情，特举办物理兴趣小组，发挥同学们的特长，培养研究物理的兴趣和方法，为参加全国初中物理竞赛作准备，现制订如下安排：　　三、实施方案：　　1、学生交流合作，自己动手探究实验物理课外活动计划、方案、总结08-09　　西郊中心校东校区初中物理课外活动计划　　20xx-20xx年度　　一、指导思想：　　全面贯彻党的教育方针，坚持提高教育现代化水平，在突出素质教育的基础上，推进学科拔尖工作，以提高教学质量为中心，以全面实施素质教育为目的，培养学生良好的物理思想，物理思维，增强学生学习物理的兴趣，提高其竞争的意识和竞

3、争能力，进一步提高其物理成绩，为本学科物理质量的提高打下基础。　　二、活动目的：　　物理是一门以实验为基础的学科，为切实贯彻素质教育，培养学生动手操作能力，分析问题解决问题的能力，培养创新思维能力，激发学生学习的热情，特举办物理兴趣小组，发挥同学们的特长，培养研究物理的兴趣和方法，为参加全国初中物理竞赛作准备，现制订如下安排：　　三、实施方案：　　1、学生交流合作，自己动手探究实验2、查阅资料，获取新知　　第一周：探究杆秤的称量原理　　第三周：探究天平和量筒测固体密度　　第五周：探究小灯泡的发光情况　　第七周：探究凸透镜的成像

4、规律　　第九周：探究并联电路电流关系　　第十一周：探究小灯泡的电阻　　第十三周：探究串联电路电压的关系　　第十五周：探究斜面的机械效率　　第十七周：探究摩擦与我们　　本学期本人在开展物理课外兴趣小组活动中，主要做了以下几件事，取得一定的成绩，初步完成指导学生参加课外兴趣活动的工作任务。　　1、在学期初制定物理课外兴趣活动计划，并提交物理教研组会议讨论，争取各科任教师的配合协作。把物理课外兴趣活动与具体探究式课改及研究性学习过程结合起来，强调锻炼提高学生的学习、理解、应用物理能力，丰富物理教学内容，扩展学生的知识视野，提高物理学

5、习兴趣，培养学生的动手实践能力及技术技能；强调训练学生的创新思维，开发学生的创新能力。　　2、利用学校校园网络，创建物理教研组主页，转贴科普知识文章，设立培养学生创新思维的讲座栏目，鼓励学生参加科技小发明小制作小实验小论文，向学生征集创新作品。　　3、组织学生组成科技创新兴趣小组加以辅导，启发学生的创新思维，进行小发明小制作.　　本学期的物理兴趣活动虽取得了一点成绩，但尚没有得到充分开展，原因是传统课堂教学为主的观念不易改变，以及受到学生课余时间不足、教师配合不够、学校资金设备条件有限等因素的制约，希望今后能逐步改善第二篇：化

6、学课外活动计划、方案、总结08-091500字　　西郊中心校东校区初中化学课外活动计划　　20xx-20xx年度　　一、指导思想:　　1、培养对化学实验的兴趣　　通过化学课外兴趣小组的实验活动，使学生自主探索，提高学生对化学实验的兴趣。　　2、训练化学实验技巧　　由于化学课程的紧迫并不容许节节都是实验课，因此学生对实验的技巧、仪器运用等方面都较为生疏，化学课外兴趣小组就能给予他们很好的机会去练习、了解。　　3、提高观察力及思考力　　微型实验的过程、内容及仪器的配合都是由学生设计的，而设计之先，学生必须对实验有很好的认识，故需自

7、发的参考其它书籍去了解，从而提高了学生的思考力，更加上有些化学实验与日常生活有很大关系，引起了学生对四周环境观察以及思考的兴趣。　　4、课堂理论的实践　　由于课程紧迫，并不能有太多时间给与学生们对所学的理论进行实验，故出现理论多而实践少的问题，而化学课外兴趣小组就给予学生一个好机会在课余时间去进行更多的实验。　　5、培养合作精神　　除化学知识外，学生更能学习到怎样在群体中协力合作。因为每次实验均需要各个同学各自的构思，还需组员之间的通力合作下，实验方能成功，因此培养到学生的合作精神。　　6、培养表达能力　　在每次进行实验之前，

8、学生都集中起来，各组分别报告工作进度，因此能提高学生在人面前说话时的胆量及表达能力，对将来踏足社会有良好的影响。　　7、提高组织能力　　在每次实验之前学生都需要自己构思实验用的仪器、方法等，故亦能加强学生的思考及组织能力，更加上每次实验成功或活动之后学生都要提交报告，交代实验