二年级上册道德与法治

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1、学期教学进度计划学科：道德与法制周次起止月日预计进度完成情况领导检查备注第一周8.21—8.25军训第二周8.28—9.1假期有收获第三周9.4—9.8周末巧安排第四周9.11—9.15欢欢喜喜庆国庆第五周9.18—9.22团团圆圆过中秋第六周9.25—9.29我爱我们班第七周10.2—10.6班级生活有规律第八周10.9—10.13我是班级值日生第九周10.16—10.20装扮我们的教室第十周10.23—10.27这些是大家的第十一周10.30—11.3我们不乱扔第十二周11.6—11.10大家排好队第十三周11.13—11.17我们小点儿声第十四周11.20—

2、11.24我爱家乡山河水第十五周11.27—12.1家乡物产养育我第十六周12.4—12.8可亲可敬的家乡人第十七周12.11—12.15家乡新变化第十八周12.18—12.22复习第十九周12.25—12.29考试第二十周1.1—1.5说明：学生开学为第一周。课时教案课时进度第一周第1课时（学期第1课时）课题假期有收获教学目标1、在班集体中，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。　　2、感受与体会到自己进步的脚印，并愿意朝着新的目标努力。重点难点1、引导学生学会积累经验，不断总结自己的进步成果，增强天天向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。　　2、学会爱惜书本和

3、文具，珍惜别人的劳动成果。、　课型新授教具照片教法、学法及个性化设计教学内容与过程一、导入：　　教师展示自己暑假的一些旅游照片、作品，同学们，你们在暑假里最高兴的事是什么？学到了什么本领？下面就请大家以小组为单位进行交流。二、小组进行交流，和同桌一起分享快乐。　　1、交流自己最高兴的事。　　2、交流暑假中的作品。三、我们快乐的暑假生活　　1、设置几个小组，每组为一个展台，学生将自己的作品分类摆放在九个桌上，每个桌上摆上一个字组成“我们快乐的暑假生活”　　2、指名讲讲作品中的故事　　3、评选出优秀作品，每人发给九朵小红花，在每个组中选出一件你最满意的作品，把花投进相

4、应的小盒中。　　4、把优秀作品做成展板。四、美好的小心愿　　1、我们的暑假过的真是丰富多彩，暑假已经过去，我们又迎来了新的一学期，我们已经升入了二年级，我们有许多美好的心愿，你的心愿是什么？交流自己的心愿。　　2、把自己的心愿写在心愿栏里，组内交流。　　3、教师出示一棵心愿树，请把自己的心愿挂在心愿树上。贴在班内。有了美好的心愿，还要为美好的愿望付出努力，希望每一位同学都能实现自的美好愿望。五、成长包伴我成长　　教师举起事先准备的成长包，课后回到家中，在父母的帮助下，制作一个成长包。板书设计假期有收获用心过有收获课后反思课时教案课时进度第一周第2课时（学期第2课时

5、）课题假期有收获教学目标引导学生学会积累经验，不断总结自己的进步成果，增强天天向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。重点难点1、在班集体中，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。　　2、感受与体会到自己进步的脚印，并愿意朝着新的目标努力。课型新授教具小黑板  教法、学法及个性化设计教学内容与过程在假期里，我最开心的事就是看课外书了。我看了《夏洛的网》，《假如给我三天光明》，《我要做好孩子》，《昆虫记》等20多本课外读物，每一本课外书都让我学到了很多知识，也让我懂得了很多道理。看完书后我还写了几篇读后感。　　每年的假期爸爸妈妈都要带我出门旅游，而且旅游的地方都是由我

6、决定的。今年暑假，我和爸爸妈妈去了深圳，游览了深圳著名的旅游景点“世界之窗”，学到了很多很多书本上学不到的知识。我们还去了香港，游览了香港迪士尼乐园，海洋公园，星光大道等著名的旅游景点，开阔了我的视眼。一、小组讨论：1、你认为什么是收获？（1）.收取成熟的农产品（2）.比喻获得成果或得到的战果2、举例说说你在假期中有哪些收获和感悟？（1）.学钢琴、古筝等；（2）.看《夏洛的网》、《小英雄雨来》《安徒生童话》等；（3）.学做面包、炒鸡蛋等；（4）.练钢笔字，毛笔字等；（5）.游龙门、鸡冠洞等四、教师总结：光阴似箭、日月如梭，快乐的暑假一晃就过去了。暑假是快乐的、有收

7、获的。今后再遇到假期，我们一定要改正缺点，争取把假期过得更快乐、更充实、更有收获。五、经典观点：辛勤的耕耘是收获之本，良好的付出是成才之道！板书设计假期有收获有打算不忙乱课后反思课时教案课时进度第一周第3课时（学期第3课时）课题假期有收获教学目标有了美好的心愿，还要为美好的愿望付出努力，希望每一位同学都能实现自的美好愿望。重点难点新的一学期，我们已经升入了二年级，我们有许多美好的心愿，你的心愿是什么？交流自己的心愿。课型新授教具 写字本教法、学法及个性化设计教学内容与过程一、导入二、小组进行交流，和同桌一起分享快乐。　　1、交流自己最高兴的事。　　2、交流暑假中的

8、作品。三、