研修培训学习总结

研修培训学习总结

ID:21161547

大小:26.50 KB

页数:5页

时间:2018-10-20

研修培训学习总结_第1页
研修培训学习总结_第2页
研修培训学习总结_第3页
研修培训学习总结_第4页
研修培训学习总结_第5页
资源描述:

《研修培训学习总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、研修培训学习总结  研修培训学习总结  通过这次小本培训,我得到了很大的收获。观看网络视频,聆听专家们的讲座,然后和学员们一起讨论交流,完成作业,自我反思。经过这样的一个过程,不仅能够学习到新的教学理念,还能够获得许多的教学实践经验。也让我深深地体会到科技在发展、时代在进步,我们每天必须去接受新的知识,活到老学到老。下面我就这段时间的学习交流谈谈自己的学习体会。  一、不断学习,不断进步,在新课程中展示自己。  作为一名新老师,只有不断的更新自己的知识和和教育观念,不断全面提高自身素质,才能教好学生。提高自身素质,这要求我们年轻教师多听

2、取学生和老教师的各种意见,在此基础上取其精华。通过自身不断的学习,尝试新的教法,把先进的、更适合学生发展的教学模式引入课堂。  二、立足学生,立足生活,在实践中升华自己  教师的主导地位和学生的主体地位有机的结合起来。课堂教学中,本着“三个贴近”的原则,我将自己的热情和爱全身心地投入到学生中。今后的教学中研修培训学习总结  研修培训学习总结  通过这次小本培训,我得到了很大的收获。观看网络视频,聆听专家们的讲座,然后和学员们一起讨论交流,完成作业,自我反思。经过这样的一个过程,不仅能够学习到新的教学理念,还能够获得许多的教学实践经验。也

3、让我深深地体会到科技在发展、时代在进步,我们每天必须去接受新的知识,活到老学到老。下面我就这段时间的学习交流谈谈自己的学习体会。  一、不断学习,不断进步,在新课程中展示自己。  作为一名新老师,只有不断的更新自己的知识和和教育观念,不断全面提高自身素质,才能教好学生。提高自身素质,这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见,在此基础上取其精华。通过自身不断的学习,尝试新的教法,把先进的、更适合学生发展的教学模式引入课堂。  二、立足学生,立足生活,在实践中升华自己  教师的主导地位和学生的主体地位有机的结合起来。课堂教学中,本着“

4、三个贴近”的原则,我将自己的热情和爱全身心地投入到学生中。今后的教学中,我将努力将所学的新教材的指导思想应用到课堂教学实践中,努力提升课堂的时效性。  三、反思自己,鞭策自己,在教学中完善自己  在教学中不断反思自己在工作中的不足,时刻提醒自己要不断进取。要努力提高自己的业务水平,向专家请教,向同行请教,虚心学习专业知识。  这次的学习让我收获很大,使我明白了许多:教师的成长离不开学习,我要不断学习,不断充实自己的业务能力;离不开把握、驾驭课堂的能力,我要在教学实践中不断提升自己的能力;离不开探索、研究的精神,我要在教学过程中又问必究。

5、第二篇:教师研修培训学习总结1400字  在紧张而忙碌的工作之中,迎来了全国中小学教师继续教育网的培训学习。在这次培训中,通过聆听形式多样、内容丰富的来自不同领域的教授专家的报告讲座,让我如沐春雨,每一场讲座都好比一份美味大餐,既学习了很多理论知识,也获得了很多新的理念。不仅拓宽了我的视野,还丰富了我的实践经验,更让我的思想得到了升华,也使我对教学的理念有了更新的认识。新时代呼唤新的教育理念,现代教师应当了解新的教育理念,只有践行新理念,才会有新教法,适应新时代的要求。在实践教学当中,如果没有扎实的理论功底,不及时更新教育理念,很容易在

6、改革的浪潮中迷失方向,在纷繁复杂的问题面前茫然无措。虽然进行个人培训是辛苦的,占用了许多休息时间,但苦中有乐,它让我增长了不少见识,提升了自己的业务水平,让我受益匪浅。通过本次培训,让我深刻地体会到:我们的教育观念必须与时俱进,不断适应新的发展变化。  只有这样,才能使我们的课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味,因为作为老师要关注的是蕴藏在课堂中那些只可意会、不可言传,只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西,要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。作为老师不但要传授知识,而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩

7、子们的学习热情,点化孩子们的学习方法,丰富孩子们的学习经验,开启孩子们的学习智慧。我非常珍惜这次难得的学习机会,在此期间,专家们精湛的教育艺术,先进的教学理念和独特的教学设计给我留下了深刻的印象,我会将自己所学与工作实践有机结合起来,丰富自己的课堂,提高自身的教学水平。现将我参加此次培训的心得总结如下:  一、更新了教育理念  对于“后进生“的认识,我以前就有误区,听了教授的报告后,改进了我之前的认识。待进生的形成有三个原因:学习基础差、行为习惯差、家庭教育差。前两者不是差的原因,而是差的结果,他们都是可以通过教师的努力而改变的。所以从

8、某个意义上讲没有绝对的差生。  二、增长了专业知识  持学生的学习兴趣和成就动机,提供最适合的知识加工法,激励学习。建立友善、关爱、和谐的人际关系和环境。这为我以后的教学指明了方向。  三、解决了疑难问题 

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。