2006成都中考看分填志愿 分四个批次录取

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1、2006成都中考看分填志愿分四个批次录取2006成都中考看分填志愿分四个批次录取2006成都中考看分填志愿分四个批次录取　　今年普通高中招生计划分为国家任务计划和调节性计划两种形式；中职类学校、普通中专和中师、技工学校、成人中专招生今年仍采用指导性生源计划；民办普通高中的招生计划由学校确定。　　据悉，今年中考将于6月17日、18日进行，17日上午考语文，下午考物理、化学；18日上午考数学，下午考英语。考试时间为：语文、数学、英语各120分钟，物理90分钟，化学60分钟。每考室安排考生30人。另外，体育考试在四月份单独进行；物理、化学实验操作单独提前在四

2、月份举行。　　中考考试科目共设语文、数学、英语、物理、化学、体育六科。语文、数学、英语三科试题分A、B卷，A卷满分各100分，B卷满分各50分；物理分A、B卷，A卷满分100分，B卷满分为20分；化学只设A卷，满分100分；物理、化学分别考试，在同一天下午进行。英语的A卷中有听力考试，其中，听力考试部分占25分，笔试部分占75分。　　外语类学校的英语科原则上实行全市单独命题，统一考试，由市教科所统一公布考试标准。不参加英语单考的外语类学校应在规定时间内向市教育局上交书面报告，经批准后，参加全市的英语统考。　　物理、化学实验操作考试满分各为10分。考试成

3、绩共分四等，分别为：完成实验操作、基本完成实验操作、不能基本完成实验操作、缺考，其分值对应为10分、8分、5分、0分。　　体育考试满分为100分。城区体育考试项目为：身高标准体重、肺活量体重指数、台阶试验、立定跳远、坐位体前屈。郊区县体育考试项目由各郊区县根据市上文件规定自行确定。　　据悉，今年我市高中阶段教育学校统一招生录取分四批进行。　　第一批包括：中职类学校、民办普通高中、五年制幼师、市体育运动学校提前招生，保送生、直升生、艺术体育特长生、空军飞行学员早期培训基地预备班录取也在本批进行。第二批为省级及以上示范性普通高中录取。第三批为五年制高职、师

4、范的录取。第四批为市级示范性普通高中、一般普通高中、民办普通高中、中职类学校的录取，报考本批学校的考生均可兼报。　　石室联中、七中育才学校、树德实验中学三所改制学校上今年省级及以上示范性普通高中填报志愿分数线的考生的前60名直升联办学校高中部。成都三中、成都十四中、成都十七中、成都三十中、成都二十八中、青羊区光华中学等六所学校正住户口在六城区且初中三年都在该校就读的应届毕业考生中，中考升学成绩超过今年省级及以上示范性高中填报志愿分数线10分以上的考生的前20名对口分别升入相关中学。　　今年中考报考条件：报考高中学校的考生须初中毕业或具有初中毕业同等学历

5、、身体健康。报考师范类、体育类及普通中专的考生应未婚，年龄不超过25周岁。报考成人中专、技工学校的考生年龄、工龄、婚否不限。　　报考普高的考生，正住户口必须在当地。正住户口不在我市、但在我市初中学校就读的考生，如果因特殊困难无法回户籍所在地参加中考，可在就读的初中学校所在地借考。考试成绩可供考生户口所在地教育部门参考。借考生如需在我市升学，可以填报普通高中、民办普通高中、职业高中、五年制高职、普通中专、成人中专、技工学校。　　今年普高录取坚持综合评价的原则，采取考试分数、学生综合素质表现评价等级以及政策性加分相结合的办法，择优录取。投档比例原则上为1∶

6、1，若调档最低分有相同分数考生而超出调档比例的，按考生综合素质表现评价等级从高到低排列；若等级相同，则按考生语文、数学、英语三科升学分之和从高到低排列；若此分数也相同，则按语文、数学、英语、物理四科B卷成绩之和从高到低排列；若此分数也相同，则按体育成绩从高到低排列；如再相同，由录取领导小组确定。　　综合评价以道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现这6个基础性发展目标为主要依据。综合素质表现评价结果包括两部分：一部分为综合性评语，对学生的综合素质给以整体叙述，展示学生的潜能和特长；第二部分为初中三年综合评价等级，等级分为A、B、

7、C、D四级。综合评价在4月底以前完成。评价结果应在中考前的适当时候书面通知学生本人及其家长。　　今年中考将实行“看分填志愿”，通知考生成绩后，由毕业学校和报名点组织考生填报升学志愿，今年城区及有条件的郊区县将进行网上填报志愿。中考结束后，每位考生可领取一张《成都市高中阶段教育学校提前录取志愿卡》，在规定的时间内，凭此卡参加中职类学校、民办普通高中、五年制幼师、市体育运动学校的提前招生录取。报考隶属成都市劳动局综合管理的技工学校的考生，还可直接到郊区县劳动局、各技工学校及学校设置的报名点办理报名手续，报名具体时间由成都市劳动局通知。　　今年简化政考手续，

8、考生的政考放在报名时一并进行，将政考内容全部纳入毕业考查中。政考主要是考核考生本人的现实表现。