岷州小学20xx年1月学雷锋活动总结

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1、岷州小学20xx年1月学雷锋活动总结  岷州小学雷锋活动总结  20xx年,我校组织并开展了“弘扬雷锋精神”的主题班会及各种活动,不仅增强了班集体的凝聚力,同时还把学习雷锋活动和学校德育工作有机的结合起来了,使我们学校的校园环境得到极大的改善,同学们的环保意识得到了极大的提高。为了进一步掀起积极实践雷锋精神的活动热潮,我校组织全校学生在20xx年的基础上,开展了以“爱小互助”为主题的学雷锋活动。  活动伊始,在各班召开主题班会。班会围绕“爱小互助”这个话题展开。有的班级用诗歌朗诵的形式赞美爱小互助,有的班级用情景剧的形式表现爱小互助,还有的班级用座谈会的

2、形式述说爱小互助。各种形式活动,作用却殊途同归,让学生学会爱小互助,学会从爱小互助中感受快乐。在主题班会后,组织各年级学生开展爱小互助的活动。活动第一日,高年级同学帮助低年级同学整理书包。第二日,高年级同学帮助低年级同学搞好个人卫生,清洗衣物,洗头、洗脸和洗手。在活动中,同学们参与热情很高,在温暖的阳光中同学们绽放出童真的笑脸。看着孩子们干净的双手,整洁的衣服,孩子们的欢声笑语充满了校园。当然,在活动开展期间也出现了一些问题。例如活动开展前的宣传工作不够充分,个别班级的同学没有积极参加爱小互助活动,或是在活动中偷懒。在今后的活动中,我们要力争做到充分宣传

3、,完善组织,  认真总结。  如果世界是一间小屋,爱小互助就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么爱小互助就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受,关爱他人是一种高尚美好的品德。我们需要别人的关爱和帮助,别人同样需要我们的关爱和帮助。只要你细心观察,你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱和帮助。  柳湖乡岷州小学  20xx年x月x日第二篇:紫茶小学20xx年学雷锋活动总结1400字  紫茶小学20xx年学雷锋活动总结  在这热情洋溢的三月,我们学雷锋活动已告一段落。我们校每个班级都在学雷锋活动中行动起来了,积极学习雷锋精神,开展各种

4、学雷锋活动。真正做到从身边的小事做起,做一个有道德的人。各班的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了,学习面貌焕然一新。思想上也改变了许多,好同学起了带头作用,他们主动帮助那些学习落后的同学,提高全体同学的积极性和成绩,将微笑带给了同学,将孝敬了带给家长,将谦让了带给他人。  我校“学雷锋活动月”活动,活动月划分三个阶段:第一阶段是学习雷锋精神;第二阶段是学雷锋,见行动;第三阶段是学雷锋总结评比,现就活动月情况总结如下:  (一)、学习雷锋精神  3月x日早上,少先队辅导员张老师在全校晨会上进行了“学雷锋、树新风”动员大会,会上号召同学们学习雷锋热爱

5、集体,艰苦朴素,助人为乐,刻苦钻研,不怕苦难的精神。  3月x日各班结合本班实际,认真组织开展了“我向雷锋学什么”的主题班会活动,在班级内宣传雷锋精神,发掘本班级资源,各班同学积极响应号召,从身边的小事做起,从身边的人帮起,在班级范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了,“事不关己,高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了,同学间的隔阂少了,同学们悄悄地发生着变化。各班班主任注重教育引导同学们如何落实行动,做一个有道德的人。班级里给同学取不好听的外号、课间冲跑打闹等不文明现  象明显改观,每个同学都能做到讲文明、讲礼貌、遵守秩序。  (二)学雷锋,见行动

6、  1、各班成立了学雷锋活动小组,立足校内,以班级、以个人为单位分别开展学雷锋活动,为集体、为他人默默地奉献着他们的爱心。同学们主动清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、清洁校园卫生等美化校园等活动,涌现出一批好人好事,有好多的先进事迹都令我们感动。  2、开展“社区好公民,小区志愿者”道德实践活动  (1)活动时间:20xx年x月x日至3月x日  (2)活动安排:  一至三年级在家长的陪同下开展“我为大家做好事”活动;  四至六年级学生开展“小区志愿者”社会实践活动,利用周末帮忙打扫住宅小区的楼道等公共场所,清除宣传栏的小广告及为小区里的花草浇水……  五年级学

7、生代表学校走进日东社区,为日东社区老年活动中心大扫除(扫地、除草、擦玻璃等),并与社区老年同乐(学生表演唱歌、跳舞、相声等节目)。  通过各班交上来的活动体验卡,我们欣喜地看到雷锋精神这颗种子,已经埋在了同学们的心中,一个个小雷锋展现在我们眼前。同学们正用实际行动去哺育它,让它生根发芽。  3、各班发扬雷锋助人为乐的精神,还组织学习互助小组。鼓励成绩好的、有一定特长的学生与班上学习有困难的学生结成学习互助小组。四年、五年、六年级的学生做得尤为突出。  (三)学雷锋总结评比  1、各班将收集好集体或个人的好人好事情况,认真登记好“好人好事登记本”,并以书面

8、形式及时交到大队部。  2、各班组织每位同学认真写好“学雷锋活动”自我总结。通过

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