xx年街道社区矫正、安置帮教工作总结

《xx年街道社区矫正、安置帮教工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年街道社区矫正、安置帮教工作总结　　XX年红牌楼街道社区矫正和安置帮教工作要认真贯彻全国、全省、全市、全区政法会议和司法行政工作会议精神，紧紧围绕衔接接收、监督管理、教育矫正、适应性帮扶工作，全面落实各项工作措施，全力推进辖区社区矫正和安置帮教工作上新水平，积极维护辖区社会稳定。目前，辖区在册社区矫正对象共29人，全年解除矫正15人，未出现重新犯罪的现象;开展社区矫正社会调查评估8起。现将全年工作总结如

2、下：　　一、加强组织领导，健全工作机构。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　制定了《红牌楼街道XX年社区矫正安置帮教工作要点》进一步明确了工作格局、组织体系和职责分工，组建了两支队伍。一是组建了红牌楼街道社区矫正工作领导小组，组长由街道党工委副书记张嘉伟同志担任，副组长由街道党工委、武装部长余光荣同志担任，成员由街道促

3、和办、派出所、财政、民政、劳保、工会、共青团、妇联等部门负责同志组成。领导小组下设办公室，办公室设在街道促和办，主任由促和办主任兼任。同时，各社区组建相应的社区矫正工作站，站长由社区副主任兼任，共组建社区矫正工作站7个。二是组建一支由社区矫正工作者和社区矫正志愿者组成的社区矫正工作队伍，社区矫正工作者主要由促和办工作人员和派出所社区民警组成，共有成员20余人。同时在全社会进行公开招募社区矫正自愿者，其中包括专家、学者、干部、教师、社会团体人员、社区服务人员等。将社区矫正人员和安置帮教对象纳入全辖区38个社区

4、网格管理，落实日常工作经费。　　二、规范社区矫正工作制度和流程。　　重点加强了请示报告制度，信息宣传、统计制度和请销假、谈话制度，同时建立一套完整的管理体系，即矫正对象进入社区矫正之前，按照区司法局的指派，对拟纳入社区矫正的对象进行社会调查评估;进入社区矫正环节后，我们对每一个社区矫正对象进行调查和走访，全面掌握其基本情况，制定《社区矫正方案》，逐人建立档案;为每名矫正对象确定1名社区分管领导、1名社区工作人员、1名社区民警和1名社区矫正对象的近亲属组成帮教小组，负责全程监督、教育、管理;要求矫正对象每周进

5、行口头或电话汇报、每月进行书面汇报。　　在与矫正对象第一次见面时，由促和办主任当面向其宣读《社区矫正宣告书》，使矫正对象在进入社区矫正前感受到矫正的严肃性和认真性，起到了一定的慑服作用。同时，促和办对每个解除矫正的对象也举行解矫程序，对他们在矫正期间的表现进行综合讲评，最终提出要求和希望，真正做到工作有始有终，使矫正对象切身感受到矫正对他们的帮助，通过矫正悔过自新，重新认识自我。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我

6、校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　三、建档立制。　　促和办坚持对每名矫正对象实行一人一档，详细记载了矫正方案、社区矫正责任书、社区矫正方案、社区服务记录、思想汇报、谈话记录、电话汇报等方面的资料，形成了一套完整、规范的基础性台帐。在管理机制上，充分发挥街道、社区两级管理网络的作用，明确各自的工作地位和工作任务。坚持每月一次例会制度，为社区矫正工作的长期发展和促和办的建设打下了坚实的基础。　　四、加强信息化建设。　　协助区司法局建立完善了区、街道

7、两级社区矫正定位监控和司法行政基层工作管理平台，一方面实现了信息化管理，另一方面运用移动信息平台加强对社区矫正对象的管控，实现矫正对象的定位管理，做到实时监控，切实增强对社区矫正对象的管控能力，最大限度地防范社区矫正对象的再犯罪;同时，以加入流动人口基础信息应用管理平台为契机，建立社区矫正和刑释解教人员数据库，掌握其流动情况。　　五、专题教育和社区服务围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校

8、行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　社区矫正对象的学习教育和社区服务，是提高思想认识，改变思想观念，矫正其不良行为，提升道德品行的良好手段。一是针对矫正对象的刑罚种类不同，选择一些针对性强的法律知识，实行专题化教育，如对交通肇事罪，进行相关交通法规学习，盗窃罪进行相关刑法知识的学习，做到有的放矢。根据性别、年龄、体质和特长以及刑罚种类不同，安排相应性劳动，如交通肇事罪安排社区治安