同志查找“四风”问题报告(参考)

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1、同志查找“四风”问题报告(参考)同志查找“四风”问题报告(参考)党的群众路线教育实践活动开展以来,作为领导班子成员,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,聚焦“四风”,主动走访基层单位,深入职工群众进行调研,先后参加了3次征求意见座谈会,主持了2次座谈会,与领导班子成员和部门分管领导及单位负责人面谈征求意见,通过“面对面”交流座谈和“背靠背”发放调查问卷,虚心征求了基层党员干部、职工群众对本人在“四风”方面的意见和建议。根据征求到的意见和自己对工作和思想的反思、自查,经过认真梳理,认为在“四风”方面主要存在以下问题。一、形式主义方面的问题1、对理论

2、学习系统性不强,深度、广度把握不够。一是对政治理论的学习和理解深度不够,学习方法掌握不当,以致理论学习的内容不系统,不广泛。有时学习时事政治只注意读报刊新闻、选择性的看辅导材料;二是有时只停留在学过、看过,了解面上多,解剖麻雀少,学习不深不透,对其深刻的内涵没有很好把握。特别是对一些具体的政策条文,满足于浅尝辄止,缺乏深入钻研学习的劲头。三是在理论和实践相结合上还有一定的差距,理论水平、素质能力还不能适应形势发展的同志查找“四风”问题报告(参考)同志查找“四风”问题报告(参考)党的群众路线教育实践活动开展以来,作为领导班子成员,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、

3、治治病”的总要求,聚焦“四风”,主动走访基层单位,深入职工群众进行调研,先后参加了3次征求意见座谈会,主持了2次座谈会,与领导班子成员和部门分管领导及单位负责人面谈征求意见,通过“面对面”交流座谈和“背靠背”发放调查问卷,虚心征求了基层党员干部、职工群众对本人在“四风”方面的意见和建议。根据征求到的意见和自己对工作和思想的反思、自查,经过认真梳理,认为在“四风”方面主要存在以下问题。一、形式主义方面的问题1、对理论学习系统性不强,深度、广度把握不够。一是对政治理论的学习和理解深度不够,学习方法掌握不当,以致理论学习的内容不系统,不广泛。有时学习时事政治只注意

4、读报刊新闻、选择性的看辅导材料;二是有时只停留在学过、看过,了解面上多,解剖麻雀少,学习不深不透,对其深刻的内涵没有很好把握。特别是对一些具体的政策条文,满足于浅尝辄止,缺乏深入钻研学习的劲头。三是在理论和实践相结合上还有一定的差距,理论水平、素质能力还不能适应形势发展的同志查找“四风”问题报告(参考)同志查找“四风”问题报告(参考)党的群众路线教育实践活动开展以来,作为领导班子成员,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,聚焦“四风”,主动走访基层单位,深入职工群众进行调研,先后参加了3次征求意见座谈会,主持了2次座谈会,与领导班子成员和部门分管领

5、导及单位负责人面谈征求意见,通过“面对面”交流座谈和“背靠背”发放调查问卷,虚心征求了基层党员干部、职工群众对本人在“四风”方面的意见和建议。根据征求到的意见和自己对工作和思想的反思、自查,经过认真梳理,认为在“四风”方面主要存在以下问题。一、形式主义方面的问题1、对理论学习系统性不强,深度、广度把握不够。一是对政治理论的学习和理解深度不够,学习方法掌握不当,以致理论学习的内容不系统,不广泛。有时学习时事政治只注意读报刊新闻、选择性的看辅导材料;二是有时只停留在学过、看过,了解面上多,解剖麻雀少,学习不深不透,对其深刻的内涵没有很好把握。特别是对一些具体的政

6、策条文,满足于浅尝辄止,缺乏深入钻研学习的劲头。三是在理论和实践相结合上还有一定的差距,理论水平、素质能力还不能适应形势发展的同志查找“四风”问题报告(参考)同志查找“四风”问题报告(参考)党的群众路线教育实践活动开展以来,作为领导班子成员,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,聚焦“四风”,主动走访基层单位,深入职工群众进行调研,先后参加了3次征求意见座谈会,主持了2次座谈会,与领导班子成员和部门分管领导及单位负责人面谈征求意见,通过“面对面”交流座谈和“背靠背”发放调查问卷,虚心征求了基层党员干部、职工群众对本人在“四风”方面的意见和建议。根据

7、征求到的意见和自己对工作和思想的反思、自查,经过认真梳理,认为在“四风”方面主要存在以下问题。一、形式主义方面的问题1、对理论学习系统性不强,深度、广度把握不够。一是对政治理论的学习和理解深度不够,学习方法掌握不当,以致理论学习的内容不系统,不广泛。有时学习时事政治只注意读报刊新闻、选择性的看辅导材料;二是有时只停留在学过、看过,了解面上多,解剖麻雀少,学习不深不透,对其深刻的内涵没有很好把握。特别是对一些具体的政策条文,满足于浅尝辄止,缺乏深入钻研学习的劲头。三是在理论和实践相结合上还有一定的差距,理论水平、素质能力还不能适应形势发展的同志查找“四风”问题

8、报告(参考)同志查找“四风”问题报告(参考)党的群众

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