优秀心理委员申请书

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时间:2018-10-19

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1、优秀心理委员申请书优秀心理委员申请书优秀心理委员申请书优秀心理委员申请书  优秀心理委员申请书  尊敬的领导:  您们好!  我是来自文学院工业设计1011322班的心理委员赵倩。我感谢学院给了我们这样一个机会和舞台。  作为一名心理委员,我深知自己肩上的责任,班级心理委员的主要工作,我认为应该分为两个层面:1)心理健康的层面,即维护全班同学的心理健康,预防和及时发现不稳定因素,保证同学们的心理安全;2)心理素质拓展层面,即面向全体同学开展各式各样,丰富多采的心理素质拓展活动。  一名优秀的心理委员在出色完成学业的同时,必须协助学校开展各类心理知识的宣传和普及工作,组织群

2、体性心理活动,提高全班同学的心理保健意识和心理健康水平,促使同学们关注心理健康,提高心理素质,健全人格,增强同学们承受挫折和适应环境的能力;促进健康班级的形成,优化班级的学习氛围,优化同学的学习品质。  同时解决班上同学的一些心理问题,当然这有个前提就是我得先调整好自己。人都会有一些烦恼,不顺心的事,一般我都能在较短的时间内调整过来。我知道我要走的路还很长,不管做什么事我相信只要用心去做,会工夫不负有心人。  马上就要升入大二了,付出了努力,收获了经验,在这个彼此信任,团结的集体,怀着对知识的追求,对外面精彩世界的向往,我们工业设计15个青年聚在了一起,组成了一个温暖的团

3、队。大家一起游玩,一起备考,一起锻炼,长假回来一起谈心,一起……从互不相识到和谐融洽,我们一起体会到了成长的风雨和乐趣。  以下也是我对于自己这一年以来的一些工作上的总结和感想:  从20xx年一入学我就认真学习,顺利通过军训,觉得自己更加的能吃苦耐劳了。通过个人的努力以及全班同学的选举我荣幸的成为了本班的心理委员,一直担任到现在,我在这个工作中不断地锻炼自己的工作能力。平时的课余生活中,我与每一位同学都能够融洽地相处,在有空时我也时常回去同学们的宿舍与他们交流谈心或在网上和同学们QQ对话聊天,由于我的热情,乐观,得到了很多同学的信任,当他们遇到困难时,我也会十分专注地倾

4、听他们内心的烦恼,尽我所能努力的为他们解决困难。  因为自身的专业与心理方面的专业相差甚远,为了可以更好的了解同学们的内心世界,学院进行了大学生心理委员培训活动,让我们掌握一些有关心理学方面的专业知识,从而更好的为同学们服务。  我希望通过我的努力,可以让我们班级的同学有一个健全的人格,良好的心理素质以适应未来生活中的各种挑战,创造出属于自己的一片天空!  最后,我希望我可以获得优秀心理委员这个光荣的称号。如果这次我可以获得优秀心理委员这个称号,那我想我一定不会骄傲自满,因为那时领导对我工作的肯定;如果这次很不幸,我不能得到这一称号,那我也不会自暴自弃,因为  这说明我在

5、平时的工作中还有许多的不足,我希望通过这次机会得到老师,领导的批评指导,改进我的工作,我会继续努力完成我的工作。  此致  敬礼  申请人:赵倩  20xx年x月x日第二篇:优秀心理委员申请书1700字  优秀心理委员申请  作为班级的心理委员我已经工作将近一年。从最初对工作的一无所知到如今我可以熟练的完成心办布置的各项任务。在工作中我学到了许多许多,这一路走来,让我成长了起来。  我们心理委员日常的工作其实相对别的部门还是蛮轻松的。每礼拜只有礼拜一和礼拜四这两天才去系办四楼签到。其实对于签到这项工作,说实话刚开始我真的不是很适应,觉得很麻烦,潜意识也不是很重视。但是工作

6、了几个月的时间。我渐渐发现其实着看似鸡肋的环节却是很重要的。每次签到的时候都会看到其他班级的心理委员,在交流的过程中无论是工作呀、学习、还是生活等方面都让我们去发现彼此的优点,互相借鉴和学习。  不得不在此提到的一项心理委员的“特色任务”,那就是每周的晴雨表(这学期改成两周交一次了)填写和上交。我们心委们在私下都亲切的称呼这张表格的谐音“情侣表”。其实,这是一种关于同学们的思想动态反馈表。心理委员们在私下要多关注同学们的心理动态和与同学们多进行沟通,将同学们遇到的一些生活上、心理上的一些问题反馈在晴雨表上面。这个任务看似简单,但要想做好确是不容易。同学们是来自四面八方,性

7、格等方面也有一定的差异。所以我们在私下交流和沟通的过程要特别注意我们的言语。其中的艰  辛,我相信是每个心理委员都经历过的。有耕耘就是一定会有收获,我们的付出同学们是看在眼里的。我们最大的收获就是在班级里和同学们相处得十分融洽,在举办活动的时候也会得到同学们的大力支持。  每学期我们也会响应“心办”的号召,展开心理课堂。我觉得这是对我们心理委员的一种考验,也更是一种锻炼。当心理课堂的题目下发后,我们就开始积极准备。从开始的计划书、和实际操作所需要的人员、活动开展时所需要注意的各项事物、到活动开展完我们要交的总结和会议记录,都需

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