培养青年教师工作总结

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1、培养青年教师工作总结培养青年教师工作总结培养青年教师工作总结　　本学年我们以课题建设为平台着重在政史地教研组进行了有针对性的培训和指导，现对指导工作的具体做法总结如下：　　一、加强学习，努力适应素质教育要求　　随着新课改的逐步深入，在平时利用教研活动日，教研组和备课组一起学习讨论教育教学的新动态，学习新课程标准。在不断的交流谈心中，使他们较快地转变了观念、迅速建立起一种全新的教育理念。工作中时常提醒他要在教学实践中注重积累，不断提高自身的学识水平和理论修养，以适应当前实施素质教育的新形势。　　二、重视实践，在实践中提高

2、教学水平　　指导青年教师的目标，是让青年教师能把新课程理念贯彻落实到具体的教学之中，坚持以学生发展为本，让学生成为学习的主人。教学中要牢固树立提高课堂教学质量和效益是提高教育质量的关键，教学之余我经常对李永老师进行物理教学常规的指导，增强常规意识，规范教学行为，努力提高课堂教学管理能力。　　学期初，学校教导处和教科室从备课、上课、作业设计、培优补差等方面对他进行指导。在备课上，教他认真研读教材，准确把握教学目标，精心设计教案，切忌避免照搬教学参考资料。在集体备课中让青年老师承担了课题组实践课，通过集体备课，探讨课堂教学

3、中的　　重点、难点、疑点，以增强课堂教学的技术性、艺术性。在上课方面，每周互听一节课，听完他的课后教研组共同，以同样的教学内容让他听课，更好地体会教材教法，感受课堂教学要面向全体学生，循循善诱，要用清晰的讲解及实验引导，帮助学生主动探究，获得主动发展。作业设计方面，对每一节课、每一单元，两人都在一起对照教学目标去设计练习，努力做到层次分明，题型精当。　　教学中教研组随时了解青年教师的教学情况，在教学设计、教案分析、听课、查看作业处理等过程中发现他们教学特点或风格，鼓励他的独创精神，建议他在教学过程中适当地运用现代教育技

4、术，将多媒体技术与学科教学有机结合起来，以提高现代化教学水平。指导过程中发现存在的问题，及时沟通、探讨、研究寻求解决问题的途径。并且引导他在提高自己专业水平的同时，努力提高自己组织辅导学生课外活动、兴趣小组的能力和水平。　　通过一学年的努力，政史地教研组的青年老师在教学方面有了很大的进步。从他们的备课和教学中都可以看到他在思考，在实践如何真正让学生有效地掌握知识，并学会学习。他们的公开课教学，集中体现了他在教育理念、教学方法、教学手段、教学内容的选择等方面都有了长足的进步。所以，在县市级的优质课大赛中都能硕果累累。　　

5、三、尝试科研，提高教育教学科研能力　　在进行常规教学指导的同时，学校还要求青年老师积极主动地投入学科教研活动中去，开展新课程专题及课题研究讨论，以正确理解把握新课程教材改革方案、新课程标准及教材内容。能对教材、教法正确发表意见，对学校组织的公开教学能独立进行较好的评析。督促他们在规定的时间内撰写教学反思、论文等，在自己的实践中印证、思考、反思、总结。形成具有调查研究、筛选经验、科学实验、总结经验的能力，并对先进经验进行内化和再创造，形成自己的教育教学特色。目前，他们主要承担的初中思想品德课研究课课题正在实施之中。　　为

6、了培养出更多的的青年教师，学校打算针对不同学段、不同学科，逐步培养，不求形式，而讲实效，力争以后逐渐培养出高水平的教师。　　教导处、教科室　　二○20xx年x月第二篇：培养青年教师工作总结1700字　　培养青年教师总结　　为加快师资队伍建设，响应上级关于师傅带徒弟，一帮一互相学习　　共同进步的号召，刚刚工作一年的我也带起了徒弟，下面就对这次的活　　动进行一下总结。　　要我说培养指导青年教师谈不上，只好凭着本人在工作中互帮互　　学、共同进步的原则来实现自己的做法。在此感谢学校领导及组里的各　　位老师对我的信任。在学校组织

7、了拜师结对的活动后，我便成了安老师　　在教学上的引路人，并逐渐帮助她走出了尴尬、困窘的境地。　　在培养和指导上采取了如下的做法：　　首先，我在思想上非常重视这种活动，对安琳琳老师在思想上我及　　时地予以了引导，经常与安老师进行勾通，指导她做人一定要谦虚谨慎，要勇于接受批评，对教学中存在的疑难问题要及时提出，使她尽早地完　　成了从学生到老师的角色转变与过渡，使他尽快地以较好的状态投入到　　教学活动中去；同时我也晓我以理，让她大胆放下包袱开展教学活动的，让她明白作为一名教育工作者肩负的责任。在这种环境下，使她这位刚　　刚走

8、出大学校门的新工作者快速地适应了教学。　　其次师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课。　　1.对安老师而言，我告诉她常去听课是一种很大的收获。在听课中　　做比较，反思自己的教法，及时记录讲课教师的优点或某个知识点教法　　的感想，通过听课，对学生的引导等问题得到了启示，她知道并慢慢体　　会到了上课的真正涵义，就是特别注意围绕授课