教师读书心得体会：《用阅读点亮中国梦》

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3、儿女的共同期盼。习近平总书记关于中国梦的论述，深情描绘了中华民族不断求索、不懈奋斗的光荣历史，为全国各族人民满怀信心地实现中国梦注入了强大的正能量。　　中国梦的本质内涵，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福；中国梦的实现途径，就是要坚持中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。中国梦是国家之梦，是民族之梦，归根到底是人民的梦。滴水映日，中国梦承载着每一个中国人的希冀和理想；众志成城，中国梦圆更需要十三亿中国人的智慧和力量。　　人的智慧和力量从哪里来？从学习中来。正如习近平总书记指出的，学习是文明传承之途，人生成长之梯，政党巩固之基，国家兴盛之要。学习的基本方式是什么？是

4、阅读。阅读是人们汲取知识、获得智慧的基本方法，是一个国家、一个民族传承和发展的基本途径。从一定意义上说，阅读就是力量。一个人阅读的力量,决定个人学习的力量、思考的力量、实践的力量；所有人阅读的力量，决定国家文化的力量、精神的力量、创造的力量。在文化激荡、思想交锋、价值碰撞、科技发展日新月异的当今世界,我们要点亮中国梦，需要用阅读打牢国家文化根基，用阅读造就民族心灵高地，用阅读提升人民精神气质。有了阅读的力量，我们就能够沿着中国道路“追梦”前行；有了阅读的力量，我们就能够弘扬中国精神“逐梦”奋进；有了阅读的力量，我们就能够凝聚中国力量“圆梦”成真。　　忆儿时，我们村的小

5、学特别简陋，而我的老师们都是本村一些有文化的人。那时侯，村里读过大学的人较少，人们对有文化的人都十分尊敬。老师们的地位在父老乡亲的心目中真得很高，时至今日我常常想起父母每每谈起某某羡慕的样子，不是因为他们有钱，是因为他们读书获得很多知识，能够站在三尺讲台上教书育人。那时的我当然也受到父母的影响，长大后想做个有学问的人，能够出人头地。于是我就发愤读书，一如既往。　　渐渐地，自己走上了工作岗位。作为一名教师，应该言传身教，让读书成为一种习惯，而教师的读书习惯会影响学生一生。苏霍姆林斯基曾说：“把每一个学生领进书籍世界，培养对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯，这些都

6、取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位。”有句话叫“因睿智而精彩”，课堂需要教师的智慧，而这种教育教学智慧来自教师长期不断的读书学习。《班主任大全》一书，在班级管理方面给了我很大的启发，让我对班级管理有了新的认识，班级管理能力因而不断提高；《小学语文教师》让我领略了做幸福教师的崇高境界：既然捧着一颗心来，就不带半根草去：《小学语文教学设计》让我掌握了许多新的教学思想和教学方法，让自己的语文课堂不断注入新的活力，尤其是现代信息技术与语文教学的有效整合，其中交互式电子白板的出现，更是在小学语文课堂教学中发挥了极其重要的作用，于是我不断阅读相关书籍，并在语

7、文教学中付诸实践，充分利用电子白板的各种功能，不断拓展教学资源，优化教学过程，激发学生学习兴趣，并积极参加了山西省首届电子白板技能大赛，所选课例《老人与海鸥》取得了良好的效果，它补充了从演示性多媒体教学到网络条件下的个别教学之间的空白,使丰富的教育资源在课堂教学中得到充分利用,这更离不开自己的读书学习；除此之外，我还从《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》《诸子百家》、《孙子兵法》、《上下五千年》等名著中汲取了许多积极有益的“养份”，并学以致用。　　商务印书馆创始人张元济先生晚年殷殷嘱咐他的后人：“数百年旧家无非积德，第一件好事还是读书”。要求子孙好好读