小学语文s版四年级上册语文百花园三

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1、语文百花园三有趣的“一”读一读，注意“一”字声调的变化。一鸣惊人一帆风顺一见如故一往情深一望无际一心一意yìyìyìyìyíyíyí“一”的本调是一声。它在单独使用、用在词句末尾或作为序数“第一”的省略时，仍读一声。如：一、二十一、第一、初一等。在下面几种情况下，“一”会发生变调现象。1、在四声前念二声。例如：一样、一座、一位、一次、一下子……2、在一声、二声、三声前念四声。例如：一般、一年、一口、一起、一碗……3、夹在重叠动词中间时念轻声。例如：试一试、想一想、看一看……4、用在动词、形容词与量词中间一般也读轻声。例如：去一趟、认识一下、好一点儿、贵一

2、些…汉字真有趣汉字真有趣汉字真有趣我们熟悉的其它会意字明：日月齐照，大放光明。尖：上小下大，形似山尖。休：一人倚树，立足休息。采：手在树上，采摘东西。灾：室中失火，酿成火灾。艳：色彩丰富，鲜艳美丽。泪：眼睛流水，泪水汪汪。歪：不端不正，东倒西歪。一词多意把芦叶往河中央轻轻一放，保险翻不了船。我家买了一份家庭财产保险。根据保险法进行的一种保障投保人受损失后能得到赔偿的商业保险行为。分为财产保险和人身保险。保证，担保这种独立思考的精神，使她在医学上一再创造奇迹。这孩子大大的眼睛，真精神。活跃，有生气。指人的意识、思维活动和一般心理状态积少成多绳锯木断，水滴石

3、穿。勤能补拙（zhuō）是良策，一分辛劳一分才。业精于勤荒于嬉（xī），行成于思毁于随。不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。绳锯木断，（）。勤能补拙是良策，（）。业精于（）荒于（），行成于（）毁于（）。不登高山，（）；不临深溪，（）。勇敢挑战苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家。字子瞻，又字和仲，号东坡居士。汉族，眉州眉山（今属四川）人。与父苏洵，弟苏辙合称三苏。他在文学艺术方面堪称全才。主要成就：诗、词、赋、散文、书法、绘画代表作品：《赤壁赋》《石钟山记》《饮湖上初晴后雨》《念奴娇·赤壁怀古》阅读平台《苏东坡改联立志》读文思考前后

4、两副对联有什么不同？你读了这篇短文后得到了什么启示？解答问题1.课文讲了苏东坡改联立志的故事2.识遍天下字发奋识遍天下字读尽人间书立志读尽人间书加了“发愤”和“立志”两词，能体会到苏东坡从老者无声的教诲中认识到学海无涯、学无止境的道理。下定决心，从此要发奋读书。这一改，没有了原先的“狂”气，变成努力的方向了。从此以后，苏东坡变得谦逊起来，孜孜不倦地识字、读书，终于成为一代大诗人、大文豪。启示：我们知道学无止境，无论做什么事情，我们都要虚心求教，遇到问题要勤动脑筋，认真思考，不能骄傲，更不能自负，这样才能将事情做的更好。指南针阅读课本相关内容，说一说：应该

5、怎样制作读书卡片呢？指南针:怎样制作读书卡片？1.写书名。2.写篇名。3.写作者。4.写精彩句子。5.写感想收获。书名篇名精彩句子精彩句子所在页感想收获作者书名《冰心散文》篇名《再寄小读者·通讯四》作者冰心精彩句子在快乐中我们感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？（151页）感想收获我们要学会勇敢地面对生活中的艰难困苦。夸夸同学的闪光点能说会道什么是闪光点？优点、好品质、特长......例如：（1）勇敢：赴汤蹈火、奋不顾身（2）勤奋工作学习：兢兢兢业业、勤学好问（3）助人为乐：乐于助人、排忧解难（4）关心他人：无微不至、体贴

6、入微（5）热爱劳动，孝敬长辈……（6）特长：能歌善舞、知识丰富、体育健将……213654你最喜欢谁？最敬佩谁？他（她）的闪光点又是什么？想一想：我最喜欢（敬佩）的是，因为他（她）。---夸夸同学的闪光点写作训练什么是闪光点？优点、好品质、特长......爱学习辅导同学自立孝顺父母助人为乐舞蹈高手213654想一想1、你的同学中,你最敬佩、欣赏谁？2、你欣赏他/她的什么品质？（或者说他/她的闪光点是什么？）写作要求1、题目：夸夸我的同学2、通过一件事写出同学的闪光点，注意描写人物的语言、动作、神态。3、字数要求350-400字写作思路及文章结构第一段：开门

7、见山写你要夸谁？好开头举例1、我们每一个人身上都有闪光点，我的同学（）也不例外，今天，就让我来夸夸我同学（）的闪光点吧！2、我们班有（）位同学，他们各有特色，各有所长。有的(下笔如有神，常常妙手写出好文章);有的(心灵手巧，会画飞鸟鱼虫);有的(能说会道，是十足的“小辩手”)……总的来说，我们班就是一个“藏龙卧虎”的地方。如果要把同学们的优点一一罗列出来，说上几天几夜也说不完。今天我就先夸夸我们班的(“跑步健将”)（）吧。3、今天语文老师留了一个作文题目，让我们夸夸同学的闪光点，接下来就让我好好给大家夸夸我们班的(“小雷锋”)()同学吧。第二段：简要介绍

8、同学的外貌及闪光点1、外貌：身高（）、()脸、　()头发、()眉毛、()眼睛、(