个人研修计划_5

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1、个人研修计划　　个人研修计划　　通过研修学习和教学实践，反思个人教学中信息技术应用的问题，针对已确定的拟解决的问题,制定并提交一份个人研修计划，内容包括研修目标、研修主题、实施步骤、预期研修成果等。　　要求：　　1.按照附件中的工具模板来完成个人研修计划。　　2.研修计划要结合个人实际，设计合理、可行的个人研修计划；字数不少于300字。　　3.内容必须原创，如出现雷同，视为无效。　　4.温馨提示：本作业计入考核。　　附件：个人研修计划模板　　第二篇：20xx年校本研修个人计划1000字　　校本研修个人计划

2、　　一、指导思想：　　在新课改新理念要求下，我们的教育教学方式也必须转变。加强学习，努力提高自己，变化自己，学习先进知识和先进的教学方法以适应当代教师的要求。结合学校本学期的校本培训计划本年度认真学习，学科新教材等为主要培训教材，认真研修以求自我发展。二﹑学习内容：　　（一）个人读书　　1.至少精读一本教育教学专著，书籍自己选定。　　2.交一篇个人阅读的读后感。　　（二）听评课　　1.听评课的对象以本校教师为主，本学期至少听8节课。　　2.每次听课后要认真填写听课记录本。　　（三）小组集中研修　　1、认真

3、做好集体备课工作。　　2、充分发挥教研组的作用，并结合本组的具体实际开展教学研究。　　3、学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题，做到及时研究解决。不断积累课改工作经验。　　4、以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”，以提高自己的教育教学水平。　　5、学习《教师职业道德》，进一步提高师德。　　6、学习《教师反思能力的培养与提高》，进一步提高自己的反思意识，要经常反思自己的教育观念、教学行为，主动进行教学方式的改革，教学水平不断提高。　　三、学习形式：　　1、积极参加校本教研活

4、动，努力解决在新课程改革中遇到的各种问题，营造良好的教研氛围，促进校本教研制度的建设。　　2、创新集体备课，利用备课组，开展集体备课活动，设计出富有个性的教案。　　3、深化反思型教研活动，范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思，课前和课后的反思。　　4、每周做一次教后反思，每月写一篇教学案例或随笔，每学期至少读一本教育专著，每学期写一份经验总结或教学论文，每学期上一节公开教学研讨课。　　5、充分利用自身信息技术知识的网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。　　四、具体措施及安排

5、　　1、每周利用1——2小时自学各种理论知识，并做好要点笔录，写在校本研修报告册上。　　2、每年寒暑假读一本教育专著，并写好读书笔记和心得体会，写在业务学习笔记本上。　　3、认真按时参加学校的团队研修活动，并认真准备，积极发言，积极讨论，争取每一次团队研修活动都有所收获，并让老师们也有所收获。　　4、经常反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结经验，找准不足之处，写好教学反思和案例，促进自己的不断进步。　　5、在工作中对自己严格要求，决不松懈。