思修调研报告_0

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1、思修调研报告　　大一新生对大学生活的期望值及幸福指数的研究调研报告　　一、调研背景当下，不少大学新生在入学后发现自己切身经历的大学生活与自己原来所期待的、所想象的有所出入，甚至是相去甚远。在这种情况下，许多人开始感到失望，对大学生活的期望值也降低了不少，因此产生了迷茫、抱怨等情绪。　　事实上，与中学相比，大学的学习并不是那么的紧张，课余时间也相当充足。但是很多同学并没有把这些课余时间利用好，或者没有想过怎样去利用，而这种现象给我们带来的空虚感、挫败感不容小觑。大一是由中学到大学的一个重要阶段，这一时期我们过得充实与否，幸福与否，很大程度上

2、影响着我们整个大学生活的质量，乃至我们整个人生的质量。在这个背景之下，我们小组5个人共同进行了一份“关于大一新生对大学生活的期望值及幸福指数”的调查与研究。二、调研目的　　1了解大一新生在进入大学后的感受及幸福指数　　2分析大一新生产生这些感受的原因及影响幸福指数的因素3对提高大一新生的幸福指数提出建议思修调研报告　　大一新生对大学生活的期望值及幸福指数的研究调研报告　　一、调研背景当下，不少大学新生在入学后发现自己切身经历的大学生活与自己原来所期待的、所想象的有所出入，甚至是相去甚远。在这种情况下，许多人开始感到失望，对大学生活的期望值

3、也降低了不少，因此产生了迷茫、抱怨等情绪。　　事实上，与中学相比，大学的学习并不是那么的紧张，课余时间也相当充足。但是很多同学并没有把这些课余时间利用好，或者没有想过怎样去利用，而这种现象给我们带来的空虚感、挫败感不容小觑。大一是由中学到大学的一个重要阶段，这一时期我们过得充实与否，幸福与否，很大程度上影响着我们整个大学生活的质量，乃至我们整个人生的质量。在这个背景之下，我们小组5个人共同进行了一份“关于大一新生对大学生活的期望值及幸福指数”的调查与研究。二、调研目的　　1了解大一新生在进入大学后的感受及幸福指数　　2分析大一新生产生这些

4、感受的原因及影响幸福指数的因素3对提高大一新生的幸福指数提出建议思修调研报告　　大一新生对大学生活的期望值及幸福指数的研究调研报告　　一、调研背景当下，不少大学新生在入学后发现自己切身经历的大学生活与自己原来所期待的、所想象的有所出入，甚至是相去甚远。在这种情况下，许多人开始感到失望，对大学生活的期望值也降低了不少，因此产生了迷茫、抱怨等情绪。　　事实上，与中学相比，大学的学习并不是那么的紧张，课余时间也相当充足。但是很多同学并没有把这些课余时间利用好，或者没有想过怎样去利用，而这种现象给我们带来的空虚感、挫败感不容小觑。大一是由中学到大

5、学的一个重要阶段，这一时期我们过得充实与否，幸福与否，很大程度上影响着我们整个大学生活的质量，乃至我们整个人生的质量。在这个背景之下，我们小组5个人共同进行了一份“关于大一新生对大学生活的期望值及幸福指数”的调查与研究。二、调研目的　　1了解大一新生在进入大学后的感受及幸福指数　　2分析大一新生产生这些感受的原因及影响幸福指数的因素3对提高大一新生的幸福指数提出建议思修调研报告　　大一新生对大学生活的期望值及幸福指数的研究调研报告　　一、调研背景当下，不少大学新生在入学后发现自己切身经历的大学生活与自己原来所期待的、所想象的有所出入，甚至

6、是相去甚远。在这种情况下，许多人开始感到失望，对大学生活的期望值也降低了不少，因此产生了迷茫、抱怨等情绪。　　事实上，与中学相比，大学的学习并不是那么的紧张，课余时间也相当充足。但是很多同学并没有把这些课余时间利用好，或者没有想过怎样去利用，而这种现象给我们带来的空虚感、挫败感不容小觑。大一是由中学到大学的一个重要阶段，这一时期我们过得充实与否，幸福与否，很大程度上影响着我们整个大学生活的质量，乃至我们整个人生的质量。在这个背景之下，我们小组5个人共同进行了一份“关于大一新生对大学生活的期望值及幸福指数”的调查与研究。二、调研目的　　1了

7、解大一新生在进入大学后的感受及幸福指数　　2分析大一新生产生这些感受的原因及影响幸福指数的因素3对提高大一新生的幸福指数提出建议思修调研报告　　大一新生对大学生活的期望值及幸福指数的研究调研报告　　一、调研背景当下，不少大学新生在入学后发现自己切身经历的大学生活与自己原来所期待的、所想象的有所出入，甚至是相去甚远。在这种情况下，许多人开始感到失望，对大学生活的期望值也降低了不少，因此产生了迷茫、抱怨等情绪。　　事实上，与中学相比，大学的学习并不是那么的紧张，课余时间也相当充足。但是很多同学并没有把这些课余时间利用好，或者没有想过怎样去利用

8、，而这种现象给我们带来的空虚感、挫败感不容小觑。大一是由中学到大学的一个重要阶段，这一时期我们过得充实与否，幸福与否，很大程度上影响着我们整个大学生活的质量，乃至我们整个人生的质量。在这个背景