快乐学习声母《gkh》课件设计

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1、声韵母教学与辅导——快乐学习gkh人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册广东省东莞市虎门镇北栅小学张颉小朋友，你们去拼音公园玩过吗？你觉得那里的景色怎样啊？今天我们继续到拼音公园游玩，小朋友喜欢吗？一会把路上看见的大胆、响亮的说出来！小朋友们开心地坐在石椅上“喝”水在公园的草地上我们看到了一群白“鸽”。一群小“蝌”蚪快活地在水里游来游去。ghk拼音王国到了，迎接我们的是谁呢？ɡkh发g时，舌根抬起，顶住软腭，感觉不到气流冲出，发的音跟小鸽子的“鸽”相似。ɡ读音发k时，舌根抬起，顶住软腭，冲出的气流比较强，发的音跟

2、小蝌蚪的“蝌”相似。k读音发h时，舌根靠近软腭，气流比较弱些，发的音跟喝水的“喝”相似。h读音小朋友们在拼音王国，学会了ɡ、k、h的发音，现在谁能把这三个字母读给老师听呢？ɡkh你们是怎样记住这三个拼音娃娃的发音和样子的?ɡkh9字加弯ɡɡɡ一挺机枪kkk一把椅子hhhhttp://www.lejiaoyun.com/Preview/000-006-841/0书写：ɡɑeu正当大家玩得开心的时候，“ɑ、o、u”来了。他们和ɡ、k、h碰在一起发生了什么事呢？两拼音的拼读方法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。ɡɑeu开火车练

3、习：kɑeuhɑeu1、自由拼读2、小组互读3、指名读4、小老师领读音节娃娃在你们当中走了一圈，看你们学得认真。他们想和你们交朋友，说想和你们玩个找朋友的游戏。ɡɑkɑhɑgɑ我的朋友在哪里？kɑ我的朋友在哪里？hɑ我的朋友在哪里？你发现了什么？这叫三拼音节，ɡ叫声母，u叫韵母，读的时候要先读ɡ，再读u，紧连着读ɑ，要由慢到快，连成一个音节。三拼音的拼读方法：声轻介快韵母响，三音相连要迅速。ɡkhuɑɡuɑkuɑhuɑɡkhuoɡuokuohuo1、开火车练习2、小组互读3、指名读课间休息把以上的音节分成三个部分，分给三

4、个学生，进行三拼音的小表演，全班同学则练习直呼。拼读音节直呼法:声母支架韵母发，摆好声母的口形，发准韵母的声音，声韵一气直呼成。用直呼法读三拼音音节：kuāhuǒɡuōduō今天我们又结识了三个声母朋友，“ɡ、k、h”，不仅学会了字母的音、形，而且掌握了三拼音节的拼读方法，你们真棒！再见！