鄂教版-五年级-语文-上册一二单元测试卷

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1、鄂教版语文五上第一、二单元检测姓名:一、请根据拼音,写出漂亮的钢笔字。(4分)jiăojiànchǔxù pāndēnggǒuxiónggōngxūnxiānwéicùjìnzūnjìng二、按查字典的要求填空。(6分)1.“出奇兵”的“奇”用音序查字法应先查大写字母,再查音节;用数笔画查字法应查画,它的第五笔的笔画名称是。它在字典中的解释有:①罕见的,特殊的,非常的;②出人意料的,令人难测的;③惊异。在“出奇兵”中,“奇”的意思是。“山势奇险”中“奇”的意思是。2.“浴血奋斗”的“血”用部首查字法应先查部首,再查画

2、,它的第三笔是。“血”在字典中有这样几种解释:①人或动物体内循环流动的红色液体;②有血缘关系的;③比喻刚烈。在“浴血奋斗”这个词语中“血”的意思是。"血性”中“血”的意思是。三、根据积累,补充下列词语。(6分)当()无()()云()雾往事()()前()后()莫()其()陆陆()()舍()取()同()()苦千()百()四、请你在搭配恰当的词语后打“√”。(3分)积累——资料()品德——高明()表达——感谢()珍惜——时间()知识——渊博()坚持——联系()五、画出下列句子中的错别字,并改正。(4分)1.我要开着它一值跑

3、到我搬了家的朋友哪里,跟他一起玩。()2.那么一个园盘,又红又亮,旋在空中,是什么绳儿系着它呢?()3.奶奶说:“苗儿五天长高一载,一载就是一个台阶。”()4.恼海里常常浮现五彩分呈的世界。()六、给下列句子中加点的词选择正确的解释。(6分)收拾:①整顿;整理②修理③整治④消灭;杀死1.妈妈常把房间收拾得干干净净。()2.守山头的敌人,全叫我们收拾了。()3.你要不听话,看你爸爸回来收拾你。()七、按要求改写句子。(5分)1.那是一间有墙壁,有门窗,有小床和小枕头的屋子。(缩句)2.我希望我的房间有轮子。(改为反问句

4、)3.苗儿顺着台阶往上走,不就能走到太阳上去了吗?(改为陈述句)4.我们必须认真克服并随时发现工作中的缺点。(修改病句)5.重庆的台阶特别多,它们好像数不尽的钢琴琴键。(仿写比喻句)八、请你写出下列句子所使用的修辞手法。(5分)1.绿色的邮筒像一只大大的储蓄罐。()2.苗儿不正在路上走着吗?()3.她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!()4.危楼高百尺,手可摘星辰。()5.一阵这样的风过去,连柳树都惊疑不定地等着点什么。()九、根据你的积累填写。(8分)1.坚定,但不();勇敢,但不();忍让,但不();()-3-,

5、但不自负;自谦,但不();(),但不自傲。(每个空0.5分)2.光景不待人,()。3.(),劝君惜取少年时。4.《石灰吟》中,最有名的两句是(),()。5.(),与日月兮齐光。十一、阅读课文片段,回答问题。(6分)雷锋之歌(节选)他啊,他啊,是一滴水,是才点亮的灯,却能够只不过,反映整个太阳的光辉!每一分光都没浪费!他啊,他啊,是刚展翅的鸟,是刚敲响的鼓,却能够却能把一心向着党飞!每一声都化成雷!1.仿照选段句式,续写一句。(2分)2.请你仔细品味选段中的“刚”“才”“刚”,可以去掉吗?为什么?表达了作者什么感情?(

6、3分)3.结合全文,说说什么是“雷锋精神”。(2分)十二、阅读并答题。(15分)两棵树农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。第一棵树拼命地从地下吸收养料,储备起来,滋润每一个枝干,积蓄力量,默默地盘算着怎样完善自身,向上生长。另一棵树也拼命地从地下吸收养料,凝聚起来,开始盘算着开花结果。第二年春天一到,第一棵树便吐出了嫩芽,憋着劲向上长。而另一棵树刚吐出嫩叶,便迫不及待地挤出花蕾。第一棵树目标明确,忍耐力强,很快就长得身材茁壮。另一棵树每年都要开花结果,刚开始着实让农夫吃了一惊,非常欣赏它。但由于这棵树还未成熟,便

7、承担开花结果的责任,累得弯了腰,结的果实也酸涩难吃,还时常招来一群孩子的石头的袭击。更有甚者,孩子会攀上它那赢弱的身体,在掠夺果子的同时,也损伤着它的自尊心和肢体。时光飞转,终于有一天,那棵久不开花的壮树轻松地吐出花蕾,由于养分充足、枝干强壮,结出的果实又大又甜。而此时那棵急于开花结果的树却成了枯木。农夫诧异地叹了口气,将那棵瘦小的枯木砍下,烧火用了。——有时,不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力,生命力最强、最有前途的人。1.读下面句子,用“·”标出你认为应重音强调的词语。(2分)(1)第二年春天一到,第一棵树便

8、吐出了嫩芽,憋着劲向上长。而另一棵树刚吐出嫩叶,便迫不及待地挤出花蕾。(2)有时,不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力,生命力最强、最有前途的人。2.第一棵树的目标是什么?另一棵树的目标是什么?(2分)3.用“——”画出讲述第一棵树身材茁壮的原因的句子,用“”画出讲述另一棵树身体赢弱的原因的句子。(1分)4.另一棵树的最终命运是怎样的?为什么

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