北师大版四年级语文上册全册教案

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1、2016-2017学年度第一学期四年级《语文》教学进度表科目语文教学班级四年级上课时间2016.8.29周授课节数5总授课节数80考试次数2课题课时周次起时讫时说明师恩难忘228.298.30孔子和学生228.319.1语文天地(一)229.209.5古诗二首239.609.7走月亮239.809.9教师节飞向月球249.129.13语文天地（二）249.149.14中秋节放假爱我中华259.199.19草原259.209.20中国结259.219.21语文天地（三）259.229.23落花生269.269.26拾穗269.279.28语文天地（四）

2、269.299.30无0710.110.7国庆放假飞夺泸定桥2810.810.9桥之思2810.1010.11语文天地（五）2810.1210.13美丽的集邮册2910.1410.17罗斯福集邮2910.1810.19语文天地（六）2910.2010.21期中复习01010.2410.28期中考试地名41110.3111.2钓鱼的启示21111.311.4谁说没有规则21211.711.8语文天地（八）21211.911.10140中华民族的最强音21311.1111.14月光曲21311.1511.16林中乐队21311.1711.18语文天地（九

3、）21411.2111.22一枚金币21411.2311.24散落的钞票21511.2511.28毽子里的铜钱21511.2911.30语文天地（十）21512.112.2“扫一室”与“扫天下”21612.712.8井底之蛙21612.712.8“三颗纽扣”的房子21712.912.10语文天地（十一）21712.1312.15瑞雪图21812.1612.19下雪的早晨21812.2012.21语文天地（十二）21812.2212.23期末总复习1912.2612.30元旦放假期末考试201.21.6140课题：师恩难忘教学目标：1、认识并正确、规范

4、地书写本课的13个生字，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能连贯、通顺地复述“我”开学第一课的情景。3、初步体会“师生”间感情的珍贵，明白老师对自己教育的良苦用心，从而以百倍热情投入到学习中，回报老师的付出。 教学重点：通过学习培养学生尊师、爱师、亲师的感情。教学难点：学习作者紧扣题旨选取典型事例，在叙事之中融入自己真实情感的写作方法。教学准备：作者生平事迹简介教学过程：第一课时一、 创设情景，激趣导入 1、齐读课题——；介绍了解——刘绍棠。  2、师生交流刘绍棠的情况。 二、新授 （一）初读全文、整体感知 1、学生自由朗读课

5、文，把生字词圈、划出来读正确，把不好读的句子多读几遍，读通顺。 2、检查读词及课文的情况。 3、师：哪位同学说一说，这篇课文告诉我们什么事？ 4、小结。（二）详读课文，理解重点部分。 1、解决故事： （1）请同学们默读课文，想一想：田老师是怎样给我们上课的？ （2）重点练习朗读和复述：请认真读一读这个故事，然后同位互相讲一讲。请一位同学到前边讲给其它同学听一听。你喜欢这个故事吗？说说理由。140 （3）田老师上课爱编故事，对“我”有什么影响？请结合着7—10自然段，谈一谈你的想法。 （4）教师小结：田老师爱编故事，让我产生了浓厚的兴趣，入了迷。板书：

6、入了迷。 （5）师：田老师爱编故事，除了让我入迷之外，还对我有什么影响呢？开了窍；怎么让我开窍的？（6）师小结：此时此刻，你就是作者，你取得了这么多成绩，你想对田老师说点什么？（谈感激之情）三个方面，师的评价。 2、学习理解最后两个自然段。 师：是啊，田老师在文学方面对我影响这么大，我又是怎么做的呢？（感激——行礼，终生难忘）  3、小结总结板书，用自己的话总结——引出“师生情深”  三、巩固练习 学生有感情地朗读课文，体会文章的内容。    四、拓展延伸 让学生选择一首诗进行编故事，同桌交流，下节课集体进行交流。  五、总结全文 1、学完课文你认为

7、田老师是一位怎样的老师?     2、说一说你这节课最深的感受是什么。           3、你想对教过自己的老师们说几句话吗? 结语：从幼儿园到现在，有许多位老师教过我们，我们的成长和进步离不开老师的辛勤教育，所以同学们要尊重每一位老师，不要忘记老师的教诲之恩。 板书设计： 师恩     难忘    （刘绍棠）               编故事   行礼                 让我入迷   感念               让我开了窍  终生难忘               师生情深 作业布置：选一首学过的古诗，编一个故事140教学反

8、思：（红色笔书写）第二课时一、将自己所编的故事全班交流。       二、再读课文，赏析课文。