2013年教育学考试重点范围

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1、A代表论述B代表解答C代表选择填空名词解释辨析绪论教育与教育学1(c)在汉语中最早把教和育连在一起使用的是孟子；教，上所施，下所效也，育，养子使作善也；英国教育家斯宾塞认为，教育是为完美生活做准备；美国教育家杜威认为，教育及生活，教育及生长，A代表论述 B代表解答 C代表选择 填空 名词解释 辨析 绪论 教育与教育学1 (c )在汉语中最早把“教”和‘育“连在一起使用的是孟子； 教，上所施，下所效也，育，养子使作善也；英国教育家斯宾塞认为，教育是为完美生活做准备；美国教育家杜威认为，教育及生活，教育及生长，教育即经验的改造或改组等（P1）2 （c）广

2、义教育的定义及包括哪几个方面（重点）（P1）      狭义教育的定义（重点）（P1）3（B）狭义教育的特点也指学校教育的特点：（P2）4 （B）学校教育的基本要素（P2）5 （c）教育学的定义（P2）6（c）教育学萌芽阶段的教育家及著作（P3）7（c）孔子是中国古代著名教育家，儒家学派的创始人，被后人称为“圣人“《论语》20篇是孔门弟子编录的孔子言行录（P3）8（B）孔子的主要教育思想（简答重点）（P3-5）9（B）孔子关于道德修养的方法（简答重点P5）9（c）他认为教师要有“学--------------------循循善诱。10（c）《孟子》是

3、研究其教育思想的重要资料《学记》是我国古代教育文献中最早的、体系比较完整的教育著作，也是世界上最早的一部教育专著《学记》把教育的作用概括为16个字“化民成俗，其必由学”，“建国君民，教学为先” （P7）11（B）教学原则有哪几点（重点）（尽量引申）（P7）12 （c）《学记》提出了“师严道尊”的思想，认为教师是培养人“为长”“为君”之人，也对教师提出了严格要求（P8）13（c）苏格拉底的“产婆术”（启发诱导），为后世西方的探究式教学、发现式教学奠定了一定基础（P8）14（c）亚里士多德主张对人要进行体育、德育和智育，亚里士多德的教育思想为欧洲后世教育

4、思想奠定了基础（P9）15（c）昆体良是古罗马的著名教育家他的《论演说家的教育》罗马时代的演说家主要是辩护师、律师（P10）16（B）昆体良的主要教育思想包括几点（P10）17（c）教育家及其著作（P10）捷克著名教育家夸美纽斯，著有《大学教论》，此书被认为是独立教育学形成的标志18（A）夸美纽斯的主要教育观点（P11-12）（1）其中注意一点他第一次提出了班级授课制19（c）夸美纽斯建立了哪些教学原则？（P12）20（c）绅士教育的内容（P12）21（c）卢梭是18世纪法国著名的，他认为教育的目的是培养自然人而不是培养公民（P12）22（c）培养自

5、然人的途径（P12）23（c）菲斯泰洛齐的教育思想（P13）24（B）关于教学的方法（P13）25（B）教学的五步骤（P14）26（B）当代教育学发展的基本趋势主要有（P16）27（B）学习教育学的意义（P17） 第一章教育的生产和发展1（C）生物起源说代表人物利托尔洛和沛﹒西能；心理起源说代表人物      ，他认为教育起源于儿童对成年人的一种无意识模仿（P20-21）2（B） 教育的劳动起源说（P21）3 （B）教育发展史的划分（P22）4（B）原始教育形态共同特征有（P22）5（B）古代学校教育特征（P22）（重点）6（A）现代学校教育的基本特

6、征（P26）7（c）改革开放后几个教育阶段（P28）8《教育规划纲要》提出的哪6项保障任务（P34） 第二章教育与社会的发展1(B)社会对教育的制约作用（P37）2 经济对教育的作用（P39-40）3(B)政治对教育的作用（重点）（p40-42）4（c）政治对教育具有决定作用，实质上是政治制度对教育有决定作用（p40）自5（c）《中华人民共和国义务教育法》规定，凡满6周岁儿童，不分性别、民族、种族，均为适龄义务教育学生；条件不具备的地区，儿童的入学年龄可推迟到7周岁；我国义务教育的年限为9年（P42）6（b）文化对教育的影响（p42-43）7（B）科

7、技对教育的作用（p43-45）重点8（b）科学技术的日益成熟和普及为实现教育的科学化、个性化、自主化和民主话提供了平台最主要表现在哪几个方面（p45）9教育对政治、经济、文化、科技具有推动或阻碍作用（B）教育在经济发展中的作用（重点）（P46-47）10（B）教育在政治发展中的作用（p48）11（B）教育在文化发展中的作用（p49重点）12（B）教育在科技发展中的作用（p50重点）13（B）教育在我国现代化建设中的地位与作用（p51-52）14（A）积极推进教育现代化（p52-53）15（C）教育现代化要通过自身的现代化进程，实现下列价值追求和具体目

8、标：教育的普及化、教育的国际化、教育的民主化、教育的法制化、教育的个性化、教育的多样化、教育的终身化、教育的