建筑工程施工安全风险管理方略谈

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1、建筑工程施工安全风险管理方略谈身份证号码：432502198812251***【摘要】当前施工单位和相关工程管理人员必须以建筑工程的基木情况和施工安全管理理论为基础，优化配置和整合建筑施工的人、财、物，从根木上提升建筑工程施工安全风险管理水平。【关键词】建筑工程；施工安全风险；管理方略1引言现阶段建筑工程施工存在较为繁复的管理程序，并且括多方面的内容，其中最为重要的是建筑工程中的施工安全风险管理，并且只有良好的施工安全风险管理才能保证建筑工程施工的有效开展。下面对当前我国建筑工程施工安全风险管理存在的问题进行了剖

2、析，并有针对性地提出了几点管理方略。2建筑工程施工安全风险管理现状2.1安全投入重视有待加强，安全投入不足在行业竞争越来越激烈的周面下，逐渐放缓了房地产市场的增长速度，建筑施工企业再也难以像过去那样获得广阔的利润空间，为最大限度获取企业利润，施工企业必须将建设施工成木降到最低，然而依然存在安全投入上“省”、“拖”、“凑”的现象。以为安全投入增加则项目成木就会增加，而利润相应地会减少，缺乏足够的费用投入在安全技术措施和安全生产宣传教育培训上，存在侥幸心理，以寻求施工安全，而未能真正将安全生产管理放在正确的地位上。2

3、.2安全教育大多流于形式，未起到教育效果在安全管理中，缺乏对安全教育的重视，未能树立强烈的安全教育意识，只是照搬照抄一些安全教育的形式，以为完成了安全检查就是安全教育，未能真正贯彻落实到位。集中体现在：施工现场管理和施工人员安全意识不强，未能意识到安全生产教育和培训的作用，缺乏安全知识，知识一味喊口号，而在落实上却不够重视。在安全教育和培训开展过程中，缺乏足够的时间和教育数量，针对性不强，未能覆盖广阔的人群，缺乏多元化的教育形式和健全的资料等。2.3对协作队安全疏于管理，存在以包代管施工生产主要是依靠施工协作队伍

4、的努力，能否安全管理施工协作队伍关系到安全管理系统的安全性。企业针对协作队伍出台规定和制定要求，然而仍然不能解决项0管理要求和人员需求间的矛盾冲突，在管理协作队伍上缺乏积极性，一般选择粗放型的方式管理协作队伍，对使用过于重视，而对教育培训不够关注，对经济约束过于强调，忽视了团队建设，缺乏严格的安全管控。由于业主的影响，造成一些不规范协作队伍进行施工，他们缺乏较强的综合实力，安全意识不够，缺乏较强的安全管理能力，在安全管理中常常不愿意投入人员、材料、设备和安全教育，在施工中产生了“质量依托外部监督，安全依靠麻痹侥幸

5、”的现象。3建筑工程施工安全风险管理方略3.1创新安全管理构建安全信息系统，加大安全投入1）建立劳务实名制系统。在项0重点出入口建立劳务实名制门禁系统，在日常管理作业人员中，对人员数量、基本情况、出勤记录、工资发放记录、进出项0吋间、安全教育培训及吋清理，实现施工现场人员的“六清”。2）建立手持巡检机和劳务实名制门禁系统联动制。安全管理人员平吋在巡检过程中，一旦发现违章行为或安全隐患，可用手持巡检机进行相应的处罚,将信息输入后台系统进行锁卡处理，作业人员或班组的违章记录，必须在整改或培训后才能撤销。3）施工现场构

6、建智能化安全防护系统。在现场重点位置，比如场地边界、加工区、塔吊、库房等地点设置网络摄像头，借助信息化网络技术构建安防系统，实现一动一静的立体管理平台，保证有效掌控施工现场各类危险源。3.2创新安全教育与时俱进，强化安全意识1）积极建立“安全教育文化区”。结合一线作业人员需要安全教育培训的现状，以图文并茂的形式在施工现场构建安全教育文化区域。将一个个鲜血淋漓、粗0惊心的建筑施工伤亡案例，以实物感受、广告灯箱、图片展板、影视资料和3D影像等形式呈现出来，对事故产生的根源和预防举措进行分析和研究,进一步增强施工作业人

7、员安全意识，提高其安全技能。2）积极建立“安全教育体验区”。以施工生产实际场景为例，建立虚拟场景和现实，让体验者利用模拟互动学习，了解安全知识，用生动形象的互动教育模式代替过去灌输、填鸭式的教育形式，以取得良好的安全教育培训成效。根据项0的特点设置“安全体验区”，可以一些事故发生频繁且危险性较高的项0为教育体验内容，比如高空坠落、高空坠物、移动式脚手架倾覆、起重机械倾覆、正确使用钢丝绳、正确使用标准防护架、输电等。3）在模拟教育中充分利用BIM建筑信息模块，对当前建筑工程施工安全教育培训创新模式进行探究。在项0施

8、工中，构建科学的协作平台，创造“建筑模拟和数据分析”以便项B管理各级人员展开作业，在适用范围中增加工程项0安全生产达标需要的标准规范做法、安全教育标准等内容，以各施工阶段的安全规范操作、重大危险源、注意事项等为教育内容，冇针对性地对建筑施工从业人员展开教育。4）统一安全教育和劳务实名制系统。在施工现场，工人必须遵守相关规定开展安全教育培训，通过考试达标后才能发放防护用品和