足球传切配合教（学）案

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1、下载可编辑体育教学设计教案题目：足球踢墙式“二过一”教学设计作者姓名：阚立新第一作者：阚立新地址：迁安市扣庄乡郎庄完全小学邮编：064400电话：15100558911专业资料精心整理下载可编辑足球踢墙式“二过一”教学设计一、教材分析：足球是小学生很喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性。通过足球活动能发展小学生的多项身体素质，还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。二过一足球战术是足球对抗中最常运用的基础战术。本课就是让学生在教师的指领下初步学会二过一战术配合，了解此战术并能熟练掌握，运用到比赛对抗之中。在教学中突出“对抗”二

2、字，引导学生在对抗中快速学习掌握技术，培养学生的竞争意识和团体合作精神。二、学情分析：本次授课的班级为6年级学生，全班28人，学生非常喜欢参与体育活动，特别是足球运动。6年级学生从4年级开展足球运动，具备一定的足球技能，组织纪律性和集体荣誉感强，有比较强的思维能力、善于模仿。他们更加渴望进行小型足球比赛，在对抗、比赛中享受足球的快乐。学生渴望学会一些基本的战术配合，在比赛中运用。为此本课向学生讲解踢墙式“二过一”足球战术，采用了讲解、示范、启发、模仿、对抗等教学方法，循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，发挥学生的主体

3、作用，更好地促进学生努力达到教学目标。　三、教学目标认知目标：使学生了解二过一战术的概念和踢墙式“二过一”战术的配合方法，以及在比赛中运用的时机。技能目标：进一步学习踢墙式“二过一”战术的配合方法，使80%的学生基本掌握传球的时机，方向，以及传球后迅速启动，跑动到位。发展学生的专业资料精心整理下载可编辑反应速度、移动速度、灵敏性。情感目标：通过学习踢墙式“二过一”战术，增强学生对足球运动的兴趣，通过小组合作学习培养团体间的团结、协作和责任感，体验在攻守中运用二过一战术的成功和喜悦。四、教学步骤：教学手段：在基本部分的教学设计中，首先教师示

4、范踢墙式“二过一”战术，然后进行踢墙式“二过一”突破标志桶练习、踢墙式“二过一”突破积极或消极防守人练习，最后分组对抗（实战）中运用踢墙式“二过一”的教学比赛，教学步骤由易到难，教学方法循序渐进，始终围绕本节课的主教材：踢墙式“二过一”战术。教学准备：足球14个、大标志桶7个、录音机1台。教学目的：为了发展小学生反应速度、移动速度、灵敏性而设计。附教案：《足球：踢墙式“二过一”》教学设计班级：六年级（1）班人数：28人时间：2012年9月20日教学内容1、足球“踢墙式”二过一战术2、半场攻防对抗教学目标认知目标：使学生能够了解“二过一”战

5、术的概念和踢墙式“二过一”战术的简单配合方法及该技术在比赛中运用的时机。技能目标：进一步学习踢墙式“二过一”战术的配合方法，学生能够基本掌握传球时机、方向，及传球后迅速启动、跑动到位。发展学生的灵活性、协调性、速度、奔跑能力和控制球的能力。情感目标：提高学生对足球运动的兴趣，通过小组合作学习培养同伴之间团结、协作的团队精神。专业资料精心整理下载可编辑教学过程教学时间教学内容次数时间组织教法和要求开始部分3′一、课堂常规1、体委整队，报告人数2、师生问好3、宣布本课内容4、安排见习生二、安全教育练习过程中按照老师要求，练习过程中如感觉到不适

6、，及时告知老师，对抗练习注意动作，注意安全。3′组织：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：集合做到快、静、齐，精神饱满。准备部分准备部分7′一、行进间徒手操1、击掌2、振臂3、扩胸4、体转5、正踢腿6、侧踢腿二、专项辅助练习：1、2人一组，相距5～6米，原地脚内侧传接球练习2、2人一组，相距5～6米，移动中脚内侧传接球练习12米6～83～43′4′组织：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：动作幅度大，充分活动各关节。组织：○○○○○○○○○○○○○○○○△要求：1、启动接球，传球后后退2、传球后启动接球基本

7、27′一、进一步学习踢墙式“二过一”战术教学形式：本课采用分组不轮换的组织形式教学方法：1、教师示范讲解踢墙式“二过一”战术专业资料精心整理下载可编辑部分基本部分基30′踢墙式动作要领：将球传到同伴脚下（传球方向），球如碰到墙上立即弹向防守者背后的空位，传球者传球后立即插入防守队员背后接球（跑动方向）。重点：传球时机、方向，传球后跑动到位难点：传、插时机探究学习尝试与不同的同伴做二过一战术练习，找到最佳的配合搭档。3～42～318′2、学生分组练习3、教师个别指导4、教师集中纠正、点评练习情况5、学生示范，自评、互评、师评6、学生在攻守转

8、换情况下体会踢墙式“二过一”战术在局部区域运用的时机7、专项素质练习教学措施：1、教师示范讲解踢墙式“二过一”战术要求：认真看示范、观察教师传球时机、方向、力量及传球后迅速启动、插入防守队员背