诗歌鉴赏之炼字(陈婷)

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1、诗歌鉴赏之炼字2011年高考复习轻风()细柳，淡月()梅花。映摇舞隐苏小妹论诗导入：古诗趣事轻风()细柳，淡月()梅花。映摇舞隐失扶苏小妹论诗“扶”字不仅写出了风的轻柔和柳的纤弱，而且写出了风与柳的亲昵之态，因而更加形象生动。“失”字既强调了月光的皎，又兼顾了梅花的洁，突出了两者融为一色的景象，更加吻合贴切。炼字：即锤炼词语，指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最妥切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意。古诗鉴赏专题之炼字“推敲”的典故鸟宿池边树，僧推（敲）月下门。“一字师”的典故      早梅   

2、 齐己前村深雪里，昨夜数（一）枝开。春风又绿江南岸大漠孤烟直，长河落日圆“吟安一个字，捻断数茎须”——卢延让“两句三年得，一吟双泪流”——贾岛苦吟炼字二、高考命题趋势40%30%39%？11年09年08年10年炼字题在诗歌鉴赏题中所占比例你会碰到这样的问题：诗中的某个字好在哪里？这个词与另一个词比较哪个更好？诗中的“诗眼”是哪一个？123直接鉴赏确定字并鉴赏亮观点并比较鉴赏三、高考常见题型江间作四首（其三）潘大临西山通虎穴，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。“拳”

3、和“退”。拳是指像拳头一样蜷缩着。用“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。“退”是后退的意思。用“退”字别致生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。这样写构成了作者江边所见的一幅动静结合的画面，传达出了作者内心的悠然与闲适。解释字义描绘景象点明作用（意境、情感）四、高考例题解析☆第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。确定字点意境表情感答题步骤①释字义②描景象③析作用五、答题规律1、炼动词《华子岗》裴迪日落松风起，还家草露晞。云光侵履迹，山翠拂人衣。古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗

4、眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗后两句的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请简要赏析。答：这首诗后两句的“诗眼”分别是“侵”和“拂”。“侵”指云光追逐诗人的足迹，不仅写出了夕阳下诗人一步一步下行的情景，也写出了夕阳余晖逐渐消散的过程。“拂”字增强了动感，写山色好似轻拂诗人衣衫，描写出山色的青翠可爱，柔和多姿。（释字义，描景象）这两个动词运用了拟人手法，使云光山色获得了生命，表现了他们对诗人眷恋不舍的深情，折射出诗人对华子岗的喜爱与留恋。（表感情）泊船瓜洲（王安石）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

5、春风又绿江南岸，明月何时照我还？对诗中“春风又绿江南岸”的“绿”字，你认为写得好不好？为什么？（2）炼形容词绿活用为动词，是“使……变绿”的意思。这使很抽象的色彩顿时化为了春天的生机与活力。（释字义）“绿”字表现了在春风吹拂下，江南大地的野草由枯到荣的变化过程。仿佛春风一过，江南大地便万物复苏一般。（描景象）“绿”字更好地写出江南春天时节家乡的美丽景色，诗人借以此景表达对家乡的无限思念之情。（表感情）十五夜望月（唐）王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。“冷”不仅写出了中秋月夜里露珠的冰

6、凉，同时衬托出诗人孤寂无眠的苦思之情。秋夕(唐)杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。“凉”不仅写出秋天的夜色给人带来如水一样的凉意，同时也表现出失意宫女的孤独生活和凄凉心情。过香积寺（王维）不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。【注】安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念。毒龙，指世俗欲念。你认为这首诗第三联两句诗中的“诗眼”分别是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。“诗眼”分别是“咽”和“冷”。山中的泉流由于岩石的阻拦，发出低吟，

7、仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。(释字义，描景象)“咽”、“冷”运用了拟人通感的修辞手法绘声绘色、精炼传神地描写出山中幽静孤寂的景象，衬写出诗人本身禅寂的心境。(点意境，表感情)山居即事（王维）寂莫掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。分析这首诗颔联“遍”、“稀”的表达效果。颔联的“遍”和“稀”形成对比，“遍”字表现松茂鹤多，“稀”字表现来访者少，两者对照写出山居环境的幽静。（3）炼副词菩萨蛮（李白）平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。瞑色

8、入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程，长亭更短亭。古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。答：”空“在文中是”白白地、孤独、形单影只“的意思。（释字义）抒情主人公伫立在玉阶，痴痴地、徒劳地茫然望着暮色中归飞的宿鸟。鸟归人不归，触景生情，引起无限愁思。（描景象）”空“字表达了抒情主人公苦苦等待而没有结果的孤寂