1、初中历史教学的问题及对策内容 来源初中教师 网wwZ9 m 洗车九年制学校初中历史教学的问题及对策内容 来源初中教师 网wwZ9 m 洗车九年制学校尚代清 一位高中历史教师对高一学生进行历史知识问题答卷。当问及到威尔逊、亚历山大二世、俾斯麦、图特摩斯三世、工业革命等初中历史知识时,回答正确率仅为20%,就连最基本的历史知识隋朝大运河的起止地点,回答正确率也仅为35%,至于如朝代时序更是前后颠倒、张冠李戴。初中阶段的历史知识对高一学生的困乏程度到了令人惊叹的地步。而当被问及到什么原因时,75%的学生认为,因为
7、关注学生个性的健康发展和可持续发展,作为中学历史课程新标准,确立为培育民族精神意识,以人类求生存、求发展为主线;多角度构建历史课程框架;研究性与接受性学习相结合;重视过程评价,要实现的总目标是让学生了解人类文明发展的重要史实与基本线索等,最终目的是使每位学生形成以爱国主义为核心的民族精神。内容 来源初中教师 网wwZ9 m