做好班主任工作的几点看法

《做好班主任工作的几点看法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、做好班主任工作的几点看法　　班级是学校教育教学工作的基层组织，是教师和学生开展活动的最基本的组织形式。学校的教育教学工作主要是通过班级来进行的。为了贯彻教育目的，使学校的教育教学工作有计划有步骤地顺利实施。学校必须选择比较优秀的教师来担任班主任。让班主任来组织、领导和教育全班学生；来做学生健康成长的引路人；做联系班上科任教师的纽带；做沟通学校和家庭、社会的桥梁；做思想品德教育的骨干。班主任的工作任重而道远。因为，班主任工作的质量，决定着一个班的学风、班风，并影响每一个学生德、智、体、美、劳的全面发展。那么，作为一名班主任，怎样才

2、能把班级工作做好呢？我有几点看法：　　一、爱护学生是做好班主任工作的前提　　一个班的学生，他们来自四面八方，他们的情况各不相同。有聪明的，有笨的；有乖巧的，有顽皮的；有成绩好的，有成绩差的等等。他们都共同生活在班集体这个特殊的“家庭”。班主任就是他们的“父母”，父母哪有不关心自己的儿女的？马克思说过：“要以爱换爱，以信任换信任”。作为一名班主任，就要爱护、关心学生，把他们当成自己的儿女一样去爱，去呵护。如学生病了，班主任应立即去了解他们的病情，给他们拿主意。小病则去帮买药送水，大病则送医院“保”医，课余时间还在病床边看护。特别是

3、农村中学，学生在学校寄宿，父母相隔甚远，又不通电话，有班主任这样的关爱，学生常常感动得流泪。若班主任一视同仁，不管是“好生”，还是“差生”都如此对待。那么，学生有不信任你，不尊敬你，不听你的教诲的吗？自然是没有的。著名教育家马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育”。班主任与学生之间有了相互信任，有了纯洁的爱，心灵就容易沟通了。心灵的沟通又为班主任的教育工作奠定了基础，为班主任顺利开展工作扫清了思想障碍。所以说，爱护学生是班主任工作的前提。　　二、认真负责是做好班主任工作的保证　　农民没有责任心种不好庄稼；医生没有责任心

4、治不好病人；教师没有责任心育不好学生，尤其是班主任责任更重大。班主任面对的是活蹦乱跳的，性格各异的，快速成长的学生。他们思想活跃，好奇心强，喜欢模仿，容易接受新鲜事物。影视上的成人“动作”，网络上的“花花图片”、“柔情细语”，他们很容易迷上，且深陷进去，一发不可收拾。如果我们班主任不认真跟班，不多和学生谈心，深入了解学生，不及时处理学生中出现的问题，不及时控制学生的不良行为，不多做思想教育工作，不多家访，与家长配合教育。有些学生就有可能沾染坏习气，养成坏习惯，走上犯罪的道路，达到不可救药的地步。这是我们做班主任最大的失败，也是最

5、大的悲哀。所以，我们班主任应该热爱教育，时时为学生着想，操劳，本着“对学生负责，对家长负责，对学校负责”的态度，以高度的责任心投入到工作中去，让学生没有机会误入歧途，以实现我们班主任工作的理想。　　三、提高班主任自身素质和树立威信是关键　　班主任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是“传道、授业、解惑”者，这正是班主任权威产生的前提。班主任应能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种权威，否则学生是很难同他积极合作的。教师应不断用新的知识充实自己，因为学生最不能原谅的就是教师的一知半解。在知识经济的时代教师已不再是学生获取知识

6、的唯一途径。因为你确实有知识学生才敬重和信任你，班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。因此，班主任必须不断用新知识充实武装自己。如现代计算机及网络应用技术就必须掌握，甚至要精。另外，不仅要精通所教学科，还要熟悉学生所学的其它科目，如数学、英语、物理、化学等，都要有所了解，真正成为“万金油”。要使学生尊敬班主任，必须做到言而有信，绝不失信于学生。只有这样，才能在学生心目中树立崇高的威信。班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。他的一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。所以，班主任要注意自身的

7、修养，努力通过自己的言行举止，为人处世给学生以示范，做学生的榜样。有了威信，就不愁学生不听话，这样才能真正成为学生的引路人。　　四、提高学生的学习成绩是班主任工作的重中之重　　学生学习成绩的提高需要学生自身的勤奋努力，而勤奋努力需要主动的学习积极性。因此，班主任要用各种方法来调动学生的学习积极性，坚定正确的政治方向，以满腔热情帮助学生用科学的观点、方法去认识、分析各种问题，指导学生掌握学习方法，培养学生刻苦学习的意志，克服困难的毅力，培养学生的竞争意识，肯定自我。可采取激励和引导学生参与竞争尝试，要求学生积极参与，并加以鼓励，使

8、之体会到成功的喜悦和失败的痛苦，让学生通过实践证明自己存在的价值，正确评价自我。班主任要用自己的情感来引发学生的情感潜势，将其转化为听课、学知识的热情，使教学形成一种轻松、愉快的气氛。最终达到提高学生成绩的目的。学生的学习成绩提高之后，他们就会对学习产生浓厚的兴