传媒政治时代领导干部媒介素养的提升

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1、传媒政治时代领导干部媒介素养的提升摘要：在传媒政治时代，党执政的舆论环境发生了复杂而又深刻的变化。媒体作为一种重要的公共力量正强势地改变着社会的传播方式和传播结构，并对领导干部的媒介素养提出了巨大的挑战。本文在对领导干部媒介素养的内涵及当前存在的问题进行分析的基础上，提出应从善解媒体、善待媒体、善用媒体等方面着手，切实提升领导干部的媒介素养。一、媒体对政治生态的影响新媒体是继报刊、广播、电视等传统媒体之后发起来的新的媒体形态，包括各类移动端的杂志、广播、电视、电影及微博、微信、社交网站等即时通讯工具。随着

2、新媒体的迅速发展，我国已经进入完全公开的信息时代。据中国互联网信息中心（CNNIC）发布的第39次《中国互联网络发展状况统计报告》数据显示：止到2016年12月，中国网民规模迗7.31亿，互联网普及率53.2%，手机网民规模达6.95亿，微博用户规模为2.97亿，微信用户6个亿（海外用户1个亿，国内用户5个亿）。在新媒体时代，政府和媒体最突出的矛盾节点就在于：以互联网为代表的新媒体及其受众需要的是及时性、权威性、准确性、多元性的信息，而政府传统的新闻发布因受场地选择、布置筹备、媒体邀请、相关部门联络等诸多

3、前期准备工作的约束而导致信息发布的时间不可能太快，频率也不可能太高。此外，少数领导干部媒介素养欠缺，与媒体沟通能力不强，好话说坏、真话说假、雷人之语频出的现象时有发生，这不仅影响了政府的公共形象，甚至有可能陷入“塔西库特别重大火灾爆炸事故中，天津市政府相关部门在信息发布和沟通中缺乏应对技巧和协调能力，除通稿式的新闻发布之外，没有通过网络平台或社交媒体对外通报情况、答疑解惑、安抚情绪，从而导致政府与媒体、公众之间未能实现有效的沟通。陀陷阱①如在天津港“8.12”瑞海公司危险品仓当前，网络和社交媒体事实上已经

4、取代传统媒体承担起制造“首因效应”的角色。因此，在新媒体平台上正确引导网络舆论对于政府部门妥善处置公共事件具有举足轻重的作用。在传媒政治时代，如果领导干部媒介素养不足，就可能会使一些突发事件迅速演变成网络公共事件，进而构成公共安全危机，影响社会的稳定与和谐。二、传媒政治的特点（一）媒体成为特殊的执政资源在现代社会，媒体对社会成员起着潜移默化的作用，其通过“议题设定”（即报道什么和不报道什么）来影响人们想什么、怎么想。正如美国政治学和传播学学者乔姆斯基所言：“我们今天看到的事实都是‘媒介化的事实也就是说，媒

5、体没有报导的事情在现实中似乎不存在，得不到公众的关注；而一旦媒体对某种“事实”或舆论不间断地进行“浸泡式”传播，公众最终就会自觉自愿地接受这种观点，不管这个观点是真实的还是虚假的。通过积极主动的宣传和潜移默化的传播，用较少的经济投入对社会普遍心理和公众个体心理形成持续的影响，凝聚人心，赢得民意，这正是媒体的力量。可见，媒体是一种特殊的执政资源，尽管它既不是物质资源也不是精神资源，但它却能够使精神资源向物资资源转换。（二）媒体成为公权力的监督利器媒体既赋予了公众对于公共事件发表看法的话语权，也给公众提供了参

6、与公共事务的途径。网络媒体的出现和普及更加拓宽了公众多角度观察公共领域的视野，从而使其能够对公权力进行更加全面的监督和制约。公众可以借助新媒体参与公共事务、表迗个人观点，从而使舆论监督日常化；而政府也可以从媒体提供的信息资源中发现危机并化解危机。就我国而言，群众诉求就是执政力量，舆论监督就是执政资源，这是政府及领导干部必须秉持的正确理念。习近平总书记再三强调要把权力关进笼子里，这个笼子就是完善的法律制度与公开透明的舆论监督。三、领导干部媒介素养的内涵及当前存在的问题（一）领导干部媒介素养的内涵领导干部的媒

7、介素养是指其科学地认知、解读、应对和运用各类媒介与媒介信息的能力。简言之，就是和媒介打交道的能力。宏观上，媒介素养可分为四个层次：一是认知，即知其然；二是解读，即知其所以然；三是应对，即在认知和解读的基础上能相对主动地与媒体打交道；四是运用，即遵循新闻传播规律，主动运用媒体来推动工作的开/TXLo具体而言，领导干部的媒介素养包括三个方面：一是充分了解媒体，包括了解和掌握媒体功能的性质和特点、媒体的现状和发展趋势以及提升对媒体信息的感知和诠释能力。领导干部要根据党和国家的基本政策方针并结合自身的本职工作收集

8、、掌握相闢的新闻事件，注意分析社情民意、把握舆情动态，根据舆情的发展变化作出正确分析，将大量有效信息主动提供给媒体，灵活、有效、主动地设置新闻议题。二是宏观把控媒体制造的拟态环境。拟态环境，又称信息环境、新闻环境，是指传播媒介在对各种象征性的事件、符号或者信息进行选择加工之后提供给公众的信息环境。领导干部不仅要具备相应的信息甄别、筛选、判断能力和应对媒体的技巧，还要有极强的媒体意识，时刻注意调节和控制自己的言行，在拟态环境中通