狠抓干部队伍作风建设为繁荣事业提供有力保障 

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1、货运站建设项目可行性调研报告货运站建设项目可行性调研报告第一章基本情况一、项目名称:市红旗货运站二、项目地址:107国道与省道S227交汇处三、项目属地:市红旗区洪门镇四、经营范围:以现代综合型货运站运营模式为定位以第三方物流为主业,以仓储、运输、区域分拨、物流信息、车辆配载以及农村农贸、商品流通保障为主的运营模式。五、投资方基本情况市红旗区交通局为该项目的投资主体红旗区交通局下属公司是一个中等规模的自收自支事业单位,拥有上百名党员,中层干部占职工人数1/10。在市场竞争日趋激烈的今天,党员素质高低、干部的作用大小,决定着企业的兴衰成败。在去年开展的党员先进性教育活动中,公司党委对党员

2、干部的思想状况和工作表现进行了全方位的疏理,从中,我们看到尽管党员干部队伍的主流是好的,但在少数党员干部中仍然存在着一些与新形势新任务不相适应的现象。主要表现在思想上“懒”,缺乏前瞻性的思考;工作上“惰”,研究新情况、解决新问题的主动性不强;作风上“散”,我行我素等等。这些问题如果不加以重视,不加以研究解决,势必会羁绊企业发展的大局。为此,公司党委决定,以外树形象、内强素质为切入点,结合巩固和扩大党员先进性教育成果,开展以“狠抓干部队伍作风建设,提高队伍综合素质”为主旨的党性实践活动,要在破除恋旧的思维上下功夫,转变思想作风;要在学以致用上下功夫,转变学风;要在狠抓落实上下功夫,转变工

3、作作风;要在强化宗旨观念上下功夫,转变领导作风;要在防腐拒变上下功夫,转变生活作风。为企业的发展增强后劲。二、采取有效措施,推动党性实践主题活动落到实处开展党性实践活动,抓好党员干部队伍的作风建设,必须有明确的思路和相应的措施。活动中,公司党委坚持思想教育与制度规范相结合,继承优良传统和进行作风建设创新相结合,严格自律和强化监督相结合、整体推进与领导垂范相结合,着力推动党性实践活动的有效开展。1、搞好动员教育,调动参与作风建设的积极性。抓作风建设,需要广大党员干部广泛支持、积极参与。为此,去年8月我公司召开了动员大会,景堂书记代表公司党委做了动员报告,就其意义、任务、措施进行了充分动员

4、和阐述,在此基础上,各支部进行了再学习再动员,通过动员学习,使大家充分认识到抓党员干部队伍的作风建设是市场所需、企业所急、群众所盼的事情,从而,启发了觉悟,提高了认识,克服了与已无关,不愿参加等不正确的思想观念,调动了职工参与的积极性和主动性。2、加强教育培训,夯实作风建设的基础。为把党性实践活动做实、做深,公司党委从加强党员干部的思想教育入手,围绕作风建设这条主线,用好党课和培训这两个有效载体,先后两次开展党风廉政、社会主义荣辱观等主题教育活动,并举办了两期党员干部学习培训班,组织广大党员干部深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,胡锦涛总书记提出的“八个坚持八个反对”和“八荣八耻

5、”以及立民书记关于干部作风建设的有关讲话精神,培养党员干部的树立大局意识、责任意识、服务意识和创新意识。在教育培训过程中,公司党委制定了《关于进一步加强和改进干部队伍作风意见》,从精文简会等六个方面提出了改进措施,成为了指导我公司加强作风建设的纲领性文件。3、推动企业人事制度改革,促进作风建设创新。抓好党员干部队伍作风建设关键在领导、重点在机关。近两年,由于两公司调整,机关与外业收入差别较大等原因,机关中存在着“三多一低”的现象,人员多、女性多、年龄大的多,而服务保障能力偏低。在抓作风建设中,公司党委把机关党员干部的作风建设作为了重点,围绕转变职能,提高能力水平,实现从事务性管理向宏观

6、管理转变,从去年下半年开始,公司着手实施了机关机构改革,重新设置机构,按全公司正式职工的10%比例定岗定编定员,机关部门由6个调整为8个,岗位由48个减少为33个。在用人上坚持公开、公正、公平和德才兼备的原则,实行双向选择、竟聘上岗,真正形成“能者上,平者让,庸者下”的良好用人环境,通过推进用人制度的改革,优化了机关人员年龄结构、知识结构,提高了机关的服务水平,工作效率得到了普遍提高。4、强化党员干部的考核监督,提升作风建设的水平。坚持正确的用人导向是推进干部作风转变的总开关,而考核监督是推进党员干部作风建设的一个重要环节。抓作风建设以来,我公司加强了对现职现岗干部的监督考核力度和考核

7、结果的运用。在去年底,对所有中层干部进行了年度考核,在这次考核中绝大多数同志表现优秀,组织满意、领导满意、群众满意,但仍4名同志被评为不合格,我们一方面对2名同志实行戒勉谈话,另一方面坚决落实末位淘汰制,对两名不称职干部免职。通过严格的考核监督,强化了“不干不行、干不好也不行”的观念,打破了长期以来形成的“不犯错误不下台,不到年龄不退休”和“干好干坏一个样”的干部使用模式。5、建立健全制度,增强作风建设持续性。作风建设总是与制度建设相伴随的,没

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