尊师爱生主题班会ppt - 副本

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1、---主题班会互爱同行尊师爱生尊师重道尊敬师长上等学子，能接受师长的折磨，忍耐上进。中等学子，能接受师长的鼓励，奋发图强。下等学子，能接受师长的赞美，爱中成长。劣等学子，什么都不能接受，事事叛逆。感谢师恩从个人而言：教会学生做人；教会学生知识和技能；使学生健康成长。从社会而言：传递人类文明；为国家培养建设人才。教师·教师是伟人培育者·教师是知识渊博者·教师是人生引路者·教师是无悔奉献者·教师是心灵塑造者·教师是品德示范者·教师是爱的传播者·教师是赤心报国者·教师是甘为平凡者·教师是时代推动者尊敬老师の10个理由教师是伟人培育者在茫茫数千载的人类历史长河中，

2、伟大的人物伴随着时代滚滚向前的车轮不断涌现，每一个人物的出现都会让几代人为之兴奋，为之激动雀跃。伟人们具有力挽狂澜的胆识和横贯长虹的气魄，伟人们拥有非凡的才华和高远的志向。这些都是成就他们伟大成就的必备素质，而这些素质大部分是得益于他们老师的培育。开国伟人毛泽东带领中华儿女开创了中国历史上的一个新时代。在他成长过程中有两位老师对他影响最大，那就是杨昌济和徐特立。毛泽东农村包围城市最终夺取胜利的革命理论赢得了新中国的成立。这其中有非常重要的一条就是坚持了群众路线，军民一家。有资料显示，毛泽东的这一思想源于曾国藩的“爱民歌”。他对曾国藩的信服又始于老师杨昌济的

3、影响。当时的杨昌济对曾国藩的思想给予高度评价，同时也深刻地影响了他的得意学生毛泽东。另外，在杨昌济等老师培育下，毛泽东打下了坚实的诗词功底。不仅增加了他的个人人格魅力，而且在重庆谈判期间，一首词赋令民主派人士倾服倒戈。徐特立跟随毛泽东走完了长征路。毛泽东1937年在给徐特立老师60大寿的祝寿信中说：“你是我20年前的先生，你现在仍是我的先生，你将来必定还是我的先生。”在毛泽东广泛接触各种新思想、探求革命真理和学习马克思主义的道路上，对他影响极大的一位老师是李大钊。毛泽东曾对美国记者斯诺说：“我在李大钊手下，在。教师是人生引路者亲其师，信其道。教师是对我们一

4、生事业影响最大的人之一。教师的一句话往往会坚定我们为一项事业奋斗终生的信念，教师一次偶然的提示有可能点亮了我们对某一领域兴趣的火花。著名作家魏巍在《我的老师》一文中这样写道：最使我难忘的是我小学的老师蔡云芝先生。她爱我们，课外的时候，她教我们跳舞。假日里，她把我们带到她家里和女朋友的家里，在她女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂，也是在那时，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她爱诗，并且爱用歌唱的音调来教我们读诗，直到现在我还记得她读的音调，还能背诵她教我们的诗。今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！一位北京大学化学系的老教授曾深有

5、感触地回忆说，对他一生影响最大的是他的一位中学老师。直到今天指导他研究课题的思维方法，仍然是他中学时代的那位老师曾说过的那一句至理名言——“做人，要诚实；做题，不怕做不出，就怕瞎做。”是那位老师的这句话使他走上了学术研究教书育人的教育事业。据有人统计，许多诺贝尔奖获得者在发表获奖演说的时候，都会情不自禁地回忆起对自己成长中影响最大的一位小学或中学老师的一件往事！老师是我们成长道路上的第一人生榜样。老师是我们事业前进路上追寻的一串深深的脚印！追求名誉，曾使多少英雄人物一败涂地；贪图物欲，又让多少志士仁人魂断壮年。在名利面前很难有谁能做到不为所动。然而，在教育

6、这一行里却实实在在有着一大批默默奉献、甘为人梯的教书匠，他们不求回报从个人而言：教会学生做人；教会学生知识和技能；使学生健康成长。从社会而言：传递人类文明；为国家培养建设人才。教师三寸粉笔，三尺讲台系国运一颗丹心，一生秉烛铸灵魂1.教师称谓的由来；2.何为师；3.教师节的由来；4.尊师重教历史典故；5.我们怎么做到尊师重教1.教师称谓的由来；老师：原是宋元时代对地方小学教师的称谓。金代文学家元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌。属句有夙性，说字惊老师。”后专指学生对教师的尊称，一直沿用至今。西席、西宾：由来是这样的：汉明帝刘庄为太子时，拜桓

7、荣为师，登皇位后，对桓荣仍十分尊敬，常到桓荣住的太常府内，听桓荣讲经。汉代席地而坐，室内坐次以靠西墙（西边），面向东方为尊。汉明帝给桓荣安排坐西南面东的坐席，表示对启蒙老师的尊敬，从此，“西席”便成了对教师的尊称，也称西宾。师长：是古时候对教师的尊称之一。山长：源于《荆相近事》。五代时，蒋维东隐居衡岳，以讲学为主，受业者众多，尊称蒋维东为“山长”。此后，山中书院中的主讲教师亦称为“山长”。久而久之，“山长”成为对教师的一种尊称。先生：老师。2.何为师；3.教师节的由来；尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。教

8、师节，就旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。1985年，第六届全国人