小牛村小学20xx年财务工作总结

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1、小牛村小学20xx年财务工作总结  小牛村小学20xx年财务工作总结  在新乐市教育局和邯邰学区的指导下,我校20xx年在财务工作方面做了不少工作,取得了一定的成绩,同时也有不足之处,下面作以总结。  一、脚踏实地,做好财务经常性工作  成立了财务以校长陈进凯为组长的公开领导小组和财务监督领导小组,赋予相应的权利和义务,切实做好份内工作,不当摆设。小牛村小学20xx年财务工作总结  小牛村小学20xx年财务工作总结  在新乐市教育局和邯邰学区的指导下,我校20xx年在财务工作方面做了不少工作,取得了一定的成绩,同时也有不足之处,下面作以总结。  一、脚踏

2、实地,做好财务经常性工作  成立了财务以校长陈进凯为组长的公开领导小组和财务监督领导小组,赋予相应的权利和义务,切实做好份内工作,不当摆设。开学前,提前准备好行政事业性收费收据,广泛宣传最新的收费标准,严格按教育局财政局物价局的要求规范收费。  要按时记收入支出流水帐,随时与新乐市教育集中支付中对帐,经费收支要在学校进行公示。定期对学校帐目进行抽查或展评,接受教师的监督。积极为学校服务,开学后尽快收齐发票,尽快报帐,不影响学校的正常教育教学工作。每月将学校收入支出结存等情况打印公布,便于教师核对。  二、摸清家底,加强固定资产的管理  本年,我们依据财政

3、局、教育局的要求,全面核查、清理,对固定资产做了全面的登记,摸清了家底,并在此基础上建立了固定资产明细分类帐,增强了我校保护国有资产的意识,使固定资产的管理进入了正常化管理的轨道。以后再增加的固定资产,随时登记,并刻了固定资产管理章,让校长在发票上签字,增强责任心。  三、量入为出,增强收支按预算管理的意识  根据教育局的要求,我校对未来一学期的收入,作详细的预算对日常办公、教学业务、设备购置、校舍维修等几块支出根据学校实际情况作出最贴近实际的支出计划,逐级上报批准,并按预算执行。  四、财务公开,加大对财务的监督力度  我校要“四上墙”,一是财务公开小

4、组和财务监督小组要上墙,二是收费标准要上墙,三是贫困生减免名单要上墙,四是每月收支情况要上墙。让财务工作公开、透明,接受教师、学生、家长和社会的监督,不能流于形式。  五、腿勤手勤,发挥核算和服务的职能  报帐员每月按时将报表交给校长,使校长对我校的财务状况心中有数。同时,不怕麻烦,不怕多跑腿,争取让学校有票就能报销。  六、自我充电,提高自身业务素质  经常通过各种形式进行业务学习,关注最新的财经制度的变化,学习相关的规章制度,学习新的农村义务教育学校预算编制,进行自我充电,工作中才不至于出现偏差。  一年来,我校财务工作成绩不少,但更看重的是不足之处

5、。下一年,我要在预算的编制、执行、财务公开等方面做好工作。  小牛村小学  20xx年x月  20xx财工  小  牛  村  小  学  总    年务作结第二篇:梅田小学20xx年财务工作总结800字  梅田小学20xx年财务工作总结  20xx年秋  在教育局和中心学校的指导下,我校在财务工作方面做了不少工作,取得了一定的成绩,同时也有不足之处,下面作以下总结。  一、脚踏实地,做好财务经常性工作  健全民主理财小组,赋予相应的权利和义务,切实做好份内工作,不当摆设。  开学前,提前准备好行政事业性收费收据,广泛宣传最新的收费标准,严格按教育局财政

6、局物价局的要求规范收费。  要按时记收入支出流水帐,随时与中心小学对帐,经费收支要在学校进行公示。要定期对学校帐目进行抽查或展评,接受教师的监督。  积极为学校服务,开学后尽快收齐发票,尽快报帐,不影响学校的正常教育教学工作。  每月将学校收入支出结存等情况打印公布,便于教师核对。  二、摸清家底,加强固定资产的管理  本年,我们依据财政局、教育局的要求,全面核查、清理,对固定资产做了全面的登记,摸清了家底,并在此基础上建立了固定资产明细分类帐,增强了我校保护国有资产的意识,使固定资产的管理进入了正常化管理的轨道。  以后再增加的固定资产,随时登记,并刻

7、了固定资产管理章,让校长在发票上签字,引起重视,增强责任心。  三、量入为出,增强收支按预算管理的意识  根据小学中心校的要求,我校对未来一学期的收入,作详细的测算,对日常公务、教学业务、设备购置、校舍维修等几块支出根据学校规模作出最贴近实际的支出计划,逐级上报批准,并按预算执行。  四、财务公开,加大对财务的监督力度  我校要“四上墙”,一是民主理财小组要上墙,二是收费标准要上墙,三是贫困生减免名单要上墙,四是每月收支情况要上墙。让财务工作公开、透明,接受教师、学生、家长和社会的监督,不能流于形式。  五、腿勤手勤,发挥核算和服务的职能  报帐员每月按

8、时将报表交给校长,使校长对我校的财务状况心中有数。同时,不怕麻烦,不怕多跑腿,争

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