浅谈科学发展观的精神实质和落实路径

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1、浅谈科学发展观的精神实质和落实路径：十六届三中全会提出了科学发展观，并把它的基本内涵概括为“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。党的十七大以及四中、五中全会又进一步阐述了科学发展观的内涵、基本要求、根本方法等重大理论问题，为我们落实科学发展观指明了方向。　　关键词：科学发展观；精神；协调　　：G30：B：1009-9166（2011）0014(C)-0016-02　　　　一、深刻理解科学发展观的精神实质　　科学发展观是用来指导发展的。发展是硬道理，发展是第一要务，离开发展，就无所谓发展观。发展首先要抓好经济发展，用

2、发展的办法解决前进中的问题，这是我们党领导人民建设中国特色社会主义的一条基本经验。我们必须始终坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展。本世纪头20年，对我国来说，是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。我们必须十分珍惜和切实用好这一重要战略机遇期，集中力量，加快发展，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。科学发展观的根本着眼点，就在于用新的发展思路实现更快更好的发展。　　科学发展观的根本要求是统筹兼顾。随着改革开放的深入和现代化建设的推进，我们面对的社会利益主体更多，领域更广，利益关系也更复杂。我国经济社会发展还不够全面，城乡二元经济结构局

3、面亟待改变，地区发展很不平衡，经济的快速增长对资源、环境的压力日益加大等等。这就要求我们的发展要更加注重统筹兼顾，做到城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。　　科学发展观的核心是以人为本。以人为本，就是以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。以人为本是发展的目的，以经济建设为中

4、心是达到这个目的的手段。在经济发展的基础上，不断提高人民群众物质文化水平和健康水平；尊重和保障人权，包括公民的政治、经济、文化权利，不断提高人们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质；创造人们平等发展、充分发挥才智的社会环境，妥善处理人民群众根本利益和具体利益、长远利益和眼前利益的关系。　　二、认真落实科学发展观的重要性和必要性　　坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，反映了当前经济社会发展的突出要求和人民群众的迫切愿望。　　（一）落实科学发展观是全面建设小康社会的必然选择。我们党执政60多年来，在不同的历史时期面临着不同的发展任务，有着不同的发展要

5、求。现在，我国已经进入全面建设小康社会这一新的发展阶段。这一阶段，往往呈现出一些规律性的特征，突出表现在：经济结构进一步优化升级，消费更加注重生活质量，生活更加宽裕的人群明显增加。这一阶段，要求物质文明、政治文明、精神文明建设更加协调，经济、社会和人的发展更加全面。　　（二）落实科学发展观是社会主义现代化建设的本质要求。科学发展观是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化。当前，我们面临的课题很多。比如，在强调经济增长的同时，如何促进社会全面进步，保证人的素质不断提高；在增加物质投入、引进外资扩大生产规模的同时，如何推动制度创新、机制创新，促进经济

6、结构优化升级等等。面a对这些课题，以不同的发展观为指导，必然会产生不同的结果。　　（三）落实科学发展观是广大人民群众的迫切愿望。我们党的最大责任和最高目的，就是实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益。衡量群众的生活水平，收入是一个重要的内容，但还应当包括居住条件、国民教育、生活环境、物价水平、合法权益、治安秩序、社会保障等方面。我们要在千方百计增加群众收入的同时，加快发展社会公益事业，创造更多的社会福利，着力从多方面让群众得到实惠。　　（四）落实科学发展观是提高人的素质和全面发展的需要。人是社会进步的主体，是生产力中最具有决定性的因素，人才资源是

7、第一资源。促进人的全面发展，是社会主义的本质要求。从一定意义上讲，成就大业，人才为本。有了高素质的人，就有了发展后劲。我们必须树立科学的人才观，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的标准，从多方面为人的全面发展创造有利条件，创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，形成鼓励人们干事业、支持人们干成事业的氛围，最大限度地释放人的潜能，使他们创业有机会，干事有舞台，发展有空间。　　三、积极探索落实科学发展观的途径和方法　　我们要学习科学的发展观，树立科学的发展观，贯彻科学的发展观，自觉地把促进经济社会发展和推进改革开放的

8、各项工作统一到科学发展观的要求上来。　　（一）转变职能，加强社会管理、公共服务，