小学数学教研活动总结_1

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1、小学数学教研活动总结小学数学教研活动总结小学数学教研活动总结　　4月x日至8日，在上级主管部门的组织下，我县举办了全县小学课堂教学竞赛。我校的两位老师也参加了这次竞赛，并取得了可喜的成绩。针对此次竞赛，参赛教师回校后及时组织全校教师进行了交流学习。现将本次教研活动总结如下。　　通过学习各参赛教师的数学课件，归纳总结了数学参赛课件及参赛课堂教学的亮点：1、导入新颖，能充分调动学生学习的积极性。2、注重营造和谐宽松、轻松愉快的学习氛围。3、教学目标明确，设计巧妙，教学环节紧凑。4、积极组织学生活动，给予学生探索的时间。5、充分运用多媒体课

2、件，，实物教具等多种教学手段，提高了教学效率。6、巧妙渗透德育教育，实现育人的终级目标。7、新课程理念已成为教师的自觉行为。如：（1）、教材的有效处理，创造性利用课本。（2）、教学资源的开发和有效利用。（3）、课程的开放与整合。8、学生的学习方式发生了改变，有效地进行了自主学习、小组合作学习，探究学习，研究性学习等。　　并对我们平时的教学工作提出了宝贵的建议，如：课堂教学中，学生的回答的不正确时，教师要注意及时纠正。有效运用多媒体课件开展教学。关注课堂上学生的学习方法、学习习惯的培养。平时就要多注重学生数学思维的培养等。　　所以，为保

3、证新课程标准的落实，我们应把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度、价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程，紧扣　　新课程标准，开展我校“自主——创新”教学模式。积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。实践表明，这种随堂听课的教研方式，既照顾到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高课堂教学水平，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回

4、顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用的。课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，教师的群体智慧得到充分发挥，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示。　　综合起来看每次教学活动都要尽量兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一，而这些都并非是一朝一夕就能完成的。需要每一位教师不断学习，提高文化水平与做人境界，这将是一个长期而非常有价值的努力过程。　　20xx—20xx学年下学期数学教研活动总结　　

5、力角完小教师：白桂云　　20xx年x月x日第二篇：小学数学教研活动总结1100字　　教研活动总结　　时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期我们组结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂为主阵地，抓好各年级的课堂常规教育，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下，踏踏实实开展一系列的形式多样的活动。现就本学期开展的工作做如下总结：　　一、加强学习，更新观念，提高教师的整体素质教师教学行为的转变是新课程实施成功的首要条件，而教育者的教学行为又是受其头脑中的教育教学理

6、念所支配的。因此，我们数学组教师进一步深化研究新课程标准。我们认真学习了《新课程标准解读》，并组织教师学习学科刊物，了解教改信息。善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识。　　二、讲求实效，提高课堂教学效益。　　本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，并力求常规与创新有机结合，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。　　1.严格执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。　　2.我们组每位教师都能精心合理布置作业，做到批改准确，反馈纠错及时，切实抓好查漏补缺，培

7、优辅差等工作　　3、本学期，老师们的听课节次都在18节以上，有的老师达到了25节，听课评课活动促进了教师教学水平的提高。　　4、本学期，我们组成员都能根据教研计划，认真地准备组内互评课。＊＊＊老师执教《百分数的应用》时，鼓励学生找出单位“1”，理解百分数问题，并总结出解题思路；＊＊＊老师执教的《三角形面积》，将平行四边形的面积公式及其推导过程与三角形的面积做一个知识的迁移，迅速的将三角形的面积推导及其公式应用两个重点难点突破，学生既容易理解掌握又提高了课堂效率；＊＊＊老师的《正方形的周长》大胆放手让学生去发现公式，学会应用公式进行计算

8、；＊＊＊和＊＊＊的同课异构《10以内的相邻数》采用不同的教学手段进行教学，引导学生在具体的情境中学数学；＊＊＊和＊＊＊老师执教的《分物游戏》和《认识图形》通过课件形式，让学生轻松地认识平均分，认识四种立体图形；＊＊＊老师