学生干部管理条例

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1、学生干部管理条例文章来　　源初中教师网w9　　1　　为加强我校学生干部的教育和管理工作，建立学生干部竞争机制和激励机制，全面提高学生干部的整体素质，充分发挥其桥梁和纽带作用，带领广大同学进行自我教育、自我服务、自我管理，保证我校各项管理工作的顺利进行，特制定本条例。　　第一章总则　　学生干部应围绕学校的培养目标，以学生自我教育、自我管理、自我锻炼，自我创新为原则，积极探索学生干部工作的新思路、新方法，团结和引导广大同学，全面提高自身素质，以主人翁的姿态参与到学校相关的管理中去，努力成长成才。　　本规定所指“学生干部”包括团委、校学生会、年级

2、团总支、年级学生会及各班、团支部干部，学校广播站负责人。　　第二章学生干部管理条例文章来　　源初中教师网w9　　1　　为加强我校学生干部的教育和管理工作，建立学生干部竞争机制和激励机制，全面提高学生干部的整体素质，充分发挥其桥梁和纽带作用，带领广大同学进行自我教育、自我服务、自我管理，保证我校各项管理工作的顺利进行，特制定本条例。　　第一章总则　　学生干部应围绕学校的培养目标，以学生自我教育、自我管理、自我锻炼，自我创新为原则，积极探索学生干部工作的新思路、新方法，团结和引导广大同学，全面提高自身素质，以主人翁的姿态参与到学校相关的管理中去

3、，努力成长成才。　　本规定所指“学生干部”包括团委、校学生会、年级团总支、年级学生会及各班、团支部干部，学校广播站负责人。　　第二章学生干部管理条例文章来　　源初中教师网w9　　1　　为加强我校学生干部的教育和管理工作，建立学生干部竞争机制和激励机制，全面提高学生干部的整体素质，充分发挥其桥梁和纽带作用，带领广大同学进行自我教育、自我服务、自我管理，保证我校各项管理工作的顺利进行，特制定本条例。　　第一章总则　　学生干部应围绕学校的培养目标，以学生自我教育、自我管理、自我锻炼，自我创新为原则，积极探索学生干部工作的新思路、新方法，团结和引导

4、广大同学，全面提高自身素质，以主人翁的姿态参与到学校相关的管理中去，努力成长成才。　　本规定所指“学生干部”包括团委、校学生会、年级团总支、年级学生会及各班、团支部干部，学校广播站负责人。　　第二章学生干部管理条例文章来　　源初中教师网w9　　1　　为加强我校学生干部的教育和管理工作，建立学生干部竞争机制和激励机制，全面提高学生干部的整体素质，充分发挥其桥梁和纽带作用，带领广大同学进行自我教育、自我服务、自我管理，保证我校各项管理工作的顺利进行，特制定本条例。　　第一章总则　　学生干部应围绕学校的培养目标，以学生自我教育、自我管理、自我锻炼

5、，自我创新为原则，积极探索学生干部工作的新思路、新方法，团结和引导广大同学，全面提高自身素质，以主人翁的姿态参与到学校相关的管理中去，努力成长成才。　　本规定所指“学生干部”包括团委、校学生会、年级团总支、年级学生会及各班、团支部干部，学校广播站负责人。　　第二章学生干部的选拔原则　　第一条：为准确而有效的选拔学生干部，必须遵循五个选拔原则　　1、察言观行，以行为主的原则　　对学生干部的选拔，要听其言，观其行，二者缺一不可，且以观其行为主。　　2、既看长处，又看短处，以其长处为主的原则　　选拔学生干部时，对学生的优点要认识够，对其缺点要认识

6、透，全面客观地认识学生，才能在工作中　用其所长，避其所短，充分发挥每一个学生干部的积极性。　　3、与个别考察相结合的原则　　通过民主推荐与个别考察相结合，在班级、年级民主推荐的基础上，对被推荐者进行广泛的考察，全面了解其在班级的思想、学习、工作及其他情况，然后做出综合评议。　　4、公平竞争德才兼备的原则　　即学生在评选资格上是均等的，在选拔条件、选举及结果上是公开的，按照学生德才、能力等条件择优选定。　　5、合理分工、优化组合，充分发挥学生干部整体作用的原则，根据工作岗位的职能特点和每个学生的特长、能力大小，按岗位确定适当的人选，量才用人，

7、用其所长，使其职能相称。　　第三章学生干部的选拔标准　　第二条：学生干部要符合“一好、二强、三高”的标准，即学习好，工作能力强、自控能力强，思想觉悟高、政治热情高、群众威信高。以身作则，顾全大局，维护集体利益，能真正起到模范表率作用。　　第三条：学习成绩较好。学习成绩排名位于班级前列。　　第四条：有一定的语言、文字表达能力，能独立完成相关计划、总结，独立主持会议、布置落实各项工作。　　第五条：有创新意识，工作上善于独立思考，有独到的见解，有宏观上驾驭工作的能力。　　第六条：有热情、工作主动、肯于吃苦、甘于奉献、能较好完成各项任务。　　第七条

8、：有较好的群众基础，能承上启下，发挥模范带头作用，在学生中有较高的“威信”。　　第八条：态度要端正，工作上积极进取，集体观念强，遵纪守法，与老师、同学交往真诚、得体，注意自身形象