班主任工作量化考评细则

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1、班主任工作量化考评细则文章来　　源初中教师网w9　　1　　为健全班主任管理制度，制定合理科学可操作性的班主任工作量化考评细则。对促进学校的工作管理，实施课改计划，提高教育教学质量，有着不可估量的保障作用、导向作用、调节作用、签定作用和激励作用。　　一、考评办法　　由各处室根据班主任工作情况进行考核评分，政教处总结。考核结果与班主任津贴浮动部分挂钩。体现多劳多得、优质优酬的原则。　　二、考核办法　　班主任工作分为四大块，其中业绩分占20%、值日分占20%、常规占50%、考勤占10%，四大块“四评合一”。　　三、班主任费按上级文件每生5元，其中3元按班级人数核算，再结合班主任工作

2、常规计算。2元结合班主任业绩、值日分、考勤计算。　　班主任工作业绩（占20%）　　、全校性教室、寝室、黑板报等各种评比活动，获一等奖得10分/次，二等奖获8分/次，三等奖获6分/次，参与而未获奖得3分/次，未参与者扣15分/次。　　、班级学生参加县级以上组织竞赛，获国家级20分/人，省级15分/人，市级10分/人，县级5分/人（以竞赛公布结果为准，可按人数、级别累计）。　　、校级学生活动竞赛（运动会、文艺会、作文、书画比赛等获一等奖3分/人，二等奖2分/人，三等奖1分/人（可按人数、级别累计）。　　、能积极撰写有关教育管理方面的论文，在县级以上刊物发表或评比获奖，县级每篇加5

3、分同，市级10分/篇，省级15分/篇，国家级20分/篇（可累计）。　　、全校性各种考试（月考、期中考试、期末考试）　　①寄宿班进入前5位加3分/个，5-10位分/个，11-20位分/个，21-30位1分/个，31-50位分/个。　　②非寄宿班进入前5位加6分/个，5-10位4分/个，11-20位3分/个，21-30位2分/个，31-50位1分/个，51-100位分/个。　　③走读班进入前30位10分/个31-50位8分/个，51-100位6分/个，101-150位3分/个。　　、控辍保学　　以开学学生数为准，学期结束前半个月统计为准（除特殊情况学校同意离校除外），中途辍学一个

4、扣5分（可累计）。　　班主任的周值日分（占20%）　　、寄宿班：一学期总值日分第一名20分，第二名19分，第三名18分依次累推逐降1分。　　、非寄宿班和走读班：一学期总值日分第一名同寄宿班第二名相等同，依次累推逐降1分。　　班主任的常规工作（占50%）　　、开学能及时制定本班工作计划，按时上交者得4分，迟交者得2分，未交者扣2分。　　、每周能有效组织班会并有记录一次得2分，少一次扣1分（以班级记录为准不少于18次）。　　、每学期认真组织二次主题活动，活动时间为一节课，少一次扣4分，组织一次得2分（以各处室记录为准）。　　、每学期认真组织二次课外活动课，时间为一节课，少一次扣4

5、分，组织一次得2分（以各处室记录为准）。　　、一学期对本班学生家访率达70%得4分，50%得3分，20%得2分，一次未进行得2分（以家访记录为准）。　　、一学期能组织一次家长会，每一次得5分，少一次得扣5分（以各处室记录为准）。　　、学期结束能及时撰写班主任工作总结，按时上交者加4分，迟交者得2分，不交者扣2分。　　、认真撰写学生成绩单得4分。　　班主任工作考勤（占10%）　　、凡学校组织集合、活动（全校性的）缺一次扣1分，参加一次加1分（以签到为准）。　　、班主任会议缺一次扣1分，参加一次1分（以点到为准）。　　、星期一课间升旗，缺一次扣1分，在位一次加1分（以签到为准）。

6、　　、劳动、大扫除班主任缺一次扣1分，在位一次加1分（以签到为准）。　　、布置其它临时性工作，缺一次扣1分（以点到为准）。　　、课间操每星期必须三次以上，少一次扣1分。　　晚上就寝每星期必须两次以上，少一次扣1分。　　四、计算公式：　　某班主任津贴=A+B（其中A为班主任定额的3元╳班级人数╳班主任的常规工作完成率　　全校学生数╳2元/生╳个人分数　　所有班主任（业绩+值日分+考勤）分数之和　　五、此方案执行结果可作为职称评聘参考、优秀班主任评选、名班主任推荐以及下学期班主任再聘的依据。　　六、此方案的解释权属校长室。文章来　　源初中教师网w9　　1