幼儿园托班美术优质课教案：快乐的小蝌蚪

《幼儿园托班美术优质课教案：快乐的小蝌蚪》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、幼儿园托班美术优质课教案：快乐的小蝌蚪活动目标　　1.提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的快乐。　　2.训练幼儿细致的观察力和语言表达的能力。　　3.学习用手指压印和曲线添画的画法画出各种动态的蝌蚪。　　活动准备　　1.物质准备：将幼儿分成若干组，每组供给一盘黑色颜料及抹布、黑色油画棒、课件、多媒体、教师范画。　　2.知识准备：在区域角内提供小蝌蚪的事物供幼儿观察。　　重点难点　　重点分析：了解并学习手指点画的特殊技法。　　难点分析：通过手指压印和曲线添画的画法画出小蝌蚪。　　活动过程　　一、导入　　观看《小蝌蚪找妈妈》的课件，教师引导幼儿观察。　　提问：

2、（1）小蝌蚪长得什么样子引导幼儿说出“大脑袋、细尾巴”。  　　提问：（2）它们在水里干什么在水里游来游去找妈妈。　　过渡语：你们喜欢小蝌蚪吗我也很喜欢小蝌蚪，所以我把它们画下来了，你们看――　　二、展开　　1.教师出示范画，介绍作画材料。　　提问：桌子上是有黑色的颜色和黑色油画笔，这样能画画吗　　小结：我们用手指蘸色的方法来点画小蝌蚪的身子，再用黑色的油画笔为它添加上小尾巴。　　过渡语：请小朋友们睁大眼睛，仔细观察老师是怎么画的，先画什么，后画什么。　　2.教师示范画，并讲解小蝌蚪的画法。  　　（1）示范画一只小蝌蚪：先用手指轻轻的蘸一点颜色点在画纸上，一个小蝌蚪的身体就

3、出来了，然后用黑色油画笔为它填上细细的小尾巴，不要太长，这样一只可爱的小蝌蚪就画好了。　　（2）示范画多只小蝌蚪：如果我想画5只小蝌蚪，我先点画上5个小脑袋，再添画上尾巴。　　提问：我先用手指点画得什么又用油画笔填画得什么　　过渡：我请一个小朋友来试一试　　3.请一名幼儿上前示范，教师指导。　　当幼儿点画完小蝌蚪的脑袋后，提问：小朋友的手指脏了该怎么办引导幼儿学会在抹布上擦一擦，再拿画笔添画小尾巴。　　提问：如果小蝌蚪要想不同方向游，那它小尾巴的方向应该怎么填画可以从不同的方向添画小蝌蚪的尾巴。　　过渡语：瞧，这个小朋友画得有又好，手又干净，我们一起给他鼓励一下。你们想不想试

4、一试，画出可爱的小蝌蚪下面就看一看拿个小朋友画得又好又干净。　　4.幼儿动手作画，教师巡回指导。（播放轻音乐）　　　　（1）注意点画方法，画出不同方向游的蝌蚪。　　（2）蘸颜料压印后，需在抹布上擦干净手指，再拿笔添画。　　（3）作画姿势正确，大胆作画，仔细操作，保持画面干净。　　5.教师准备贴有青蛙的大展板，请画好的小朋友送自己的小蝌蚪到青蛙妈妈的怀抱，并和小朋友们一起欣赏幼儿作品。　　老师：这群小蝌蚪真可爱，都长着大大的脑袋，细细的尾巴，我们把它变成一首有趣的儿歌好吗“小蝌蚪黑黝黝，大脑袋细尾巴，游来游去，找妈妈（真可爱）。”请小朋友们自己来编儿歌。过渡语：这么多的小蝌蚪在

5、水里游来游去找妈妈，那它们找到自己的妈妈了吗就让我们一起来看看《小蝌蚪找妈妈的故事》吧。　　延伸活动　　观看课件《小蝌蚪找妈妈》，可以请小朋友自己来讲一讲小蝌蚪的故事，也可以分角色进行游戏表演。