第一章 演讲与口才概述

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1、第一章演讲与口才概述目录123第一讲演讲的概念第二讲演讲的类型第三讲演讲的基本特点与作用4第四讲口才概述第一讲演讲的概念一、演讲的定义演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。演讲这一概念，最早见诸于“荷马史诗”。公元前390年，苏格拉底在雅典创立的修辞学校，就是第一个专门培养演说家的教育机构。二、演讲的内涵演讲时在特定的时境中，就某一问题或事件向较多的听众发表自己的见解，从而说明事理的一种有声语言和

2、态势语言相结合的社会活动。（一）有声语言：是演讲者思想感情的载体，以流动的方式，运载着演讲者的主张、见解、态度和感情，将其传达给听众，从而产生说服力、感召力，使听众收到教育和鼓舞。有声语言是在演讲活动中传递信息、表达思想的最主要的媒介和物质表达手段。第一讲演讲的概念二、演讲的内涵（二）态势语言：又称形体语言或无声语言，它能通过眼神、面部表情、手势动作、体态、举止和礼仪等表达思想感情。（三）有声语言和态势语言这两大物质手段中，前者始终处于主导地位，后者则处于辅助地位。第一讲演讲的概念三、【补充材料】小故事强调演讲的重要性（职业工具箱中最重要的

3、工具）古希腊堪称“群星之魁”的德摩西尼第一讲演讲的概念一、按演讲内容划分：（一）政治性演讲：针对国内外的政治问题与社会现实生活中出现的思想认识问题，进行分析、评论，阐明和宣传某种政治观点和主张的演讲。如国家首脑的竞选演讲（二）学术性演讲：必须具有科学内容性质的演讲。（三）法庭演讲：用于法庭控告、法庭申述、法庭辩护、诸如起诉词、辩护词，以及为了宣传、贯彻法律理论、法制、法规而发表的各种讲话。第二讲演讲的类型一、按演讲内容划分：（四）教育演讲：教育教学过程中的一种讲授知识、交流思想、探讨学问和进行道德和素质教育的演讲。（五）礼仪演讲：在公众节日

4、或国家、社团、个人的重要议事和庆典上发表的讲话，如迎新演讲、婚礼演说、节庆演说等。（六）宗教演讲：对教徒、群众发表宣传教义、教规、讲授宗教故事、激发宗教热情的讲话。第二讲演讲的类型二、按演讲表达形式划分（一）陈述型：一种叙述事件发生经过、原由、人物生平事迹的演讲，也称叙述式演讲。（二）论辩型：一种运用逻辑手段证明演讲者所提出的论点令人信服的演讲，也称议论式，分为立论和驳论两种。（三）主情型：以抒发演讲者的主观情怀为主，融情于理，融情于事，情、理、事交融，以情动人的演讲，也称抒情式。（四）鼓动型：指通过演讲者的意志创造一种磅礴的气势，鼓动、动

5、员、号召听众接受演讲者所提倡的理念，从而激励行动的激励式演讲。第二讲演讲的类型三、按演讲表现风格划分（一）慷慨激昂型（二）情感深沉型（三）哲理严谨型（四）明快活泼型第二讲演讲的类型四、按演讲活动方式划分（一）命题演讲：根据组织者事先规定的主题范围，在又准备的基础上，所作的主题突出、内容系统、结构完整的演讲。（二）即兴演讲（稍后重点章节讲解）是指演讲者事先没有准备，由于受某一环境、氛围或某一主题的诱发而临时发表的演讲。（三）论辩演讲：对某一事物持有不同观点的双方，在同一演讲环境中所进行的以坚持本方观点，批驳对方观点为宗旨的演讲。第二讲演讲的类

6、型一、演讲的特点（一）现实性.所谓现实性，是指符合客观事物的现实情况的性质。（二）艺术性.演讲是优于一切现实的口语表现形式，它要求演讲者去除一般讲话中的杂乱、松散、平板的因素，以一种集中、凝练、富有创造色彩的面貌出现，这就是演讲的艺术性。（三）鼓动性.鼓动性是演讲成功与否的一个标志。没有鼓动性，就不成为演讲，政治演讲也好，学术演讲也好，都必须具备强烈的鼓动性。（四）工具性（五）社会性演讲活动发生在社会成员之间，它是一个社会成员对其他社会成员进行宣传鼓动活动的口语表达形式。因此，演讲不只是个体行为，还具有很强的社会性。第三讲演讲的基本特点与作

7、用一、演讲的特点（六）综合性演讲是演讲者品格修养、知识经验、思想情操、口语表达和风度仪态的综合体现，也是演讲者观察力、判断力、想象力、记忆力和表现力的协调应用，同时，还需要大量的组织工作与之配合。（七）逻辑性演讲者思维要缜密，语言应有条理，层次分明，结构清楚。（八）针对性演讲主题应是众所周之的问题，要注意听众的年龄、身份、文化程度等。（九）感染性演讲者要有鲜明的观点、自己独到的见解和看法以及深刻的思想等，要善于用流畅生动、深刻风趣的语言和恰当的修辞打动听众。第三讲演讲的基本特点与作用二、演讲的作用（一）演讲是政治斗争的有力武器（二）演讲是经

8、营管理的有效途径（三）演讲是宣传教育的最佳形式（四）演讲是传播知识的手段（五）演讲是社会交际的工具（六）人才考核的重要尺度第三讲演讲的基本特点与作用四、演讲者需具备的条件：丰厚的