教案精选：高中历史《现代文化》教学设计

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1、教案精选：高中历史《现代文化》教学设计　　教案精选：高中历史《现代文化》教学设计　　教学目标　　需要掌握的知识：苏联文学的创始人高尔基及其代表作《母亲》。作家富尔曼诺夫和肖洛霍夫。尼·奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。法捷耶夫的长篇小说《青年近卫军》。波列伏依的中篇小说《真正的人》。苏联著名音乐家肖斯塔科维奇。芭蕾舞表演艺术家乌兰诺娃。法国大文学家罗曼·罗兰及其代表作《约翰·克利斯朵夫》。美国文学家德莱塞的长篇小说《美国的悲剧》。著名电影艺术家卓别林。印度现代进步文学的奠基人普列姆昌德及其代表作《戈丹》。日本无产阶级作家小林多喜二和小

2、说《蟹工船》。埃及作家塔哈·侯赛因的代表作《日子》。阿根廷剧作家库塞尼的剧本《中锋在黎明前死去》。　　通过在教师指导下，学生思考“苏联文学同近代西方文学比较，有些什么新特点？”，从而培养学生的概括、比较能力。　　1.十月革命后诞生的苏联文学是第一个社会主义国家的文学。它以革命的主题和崭新的面貌出现在世界文坛，标志着世界文学发展的新阶段。2.罗曼·罗兰和德莱塞是现代欧美现实主义文学的杰出代表。卓别林是早期电影史上最著名的电影艺术家。3.反帝反封建的民族民主革命文学，是现代亚、非、拉美文学的主流。　　教学过程　　教学重点和难点：　　苏联文学主要代表作

3、家和作品　　讲授新课　　一、20世纪前期的苏联文学和艺术（板书）　　1）苏联文学的主要代表作家及作品（板书）　　同学们先从课本中找出苏联文学的主要代表作家及其优秀作品：（1）苏联文学的创始人——高尔基，代表作《母亲》；（2）富尔曼诺夫的长篇小说《恰巴耶夫》；（3）肖洛霍夫的长篇小说《静静的顿河》；（4）尼·奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》；（5）法捷耶夫的长篇小说《青年近卫军》；（6）波列伏依的中篇小说《真正的人》。　　高尔基原名阿列克赛·马克西莫维奇·彼什科夫。他早年丧父，寄居在经营小染坊的外祖父家。11岁开始独立谋生，他的童年和少

4、年时代是在旧社会的底层度过的。人间的苦难，生活的辛酸，磨练了他的斗志；他在繁重劳动之余，勤奋自学不息。高尔基是1892年他24岁时发表处女作《马卡尔·楚德拉》使用的笔名，意为“最大的痛苦”。1901年，高尔基因参加彼得堡的示威游行而被捕。著名散文诗《海燕之歌》就是他参加这次示威游行以后写的，他以满怀豪情迎接20世纪初俄国无产阶级革命风暴的到来。1906年高尔基最优秀的代表作《母亲》发表了。小说刻画了青年工人巴威尔和他母亲尼洛芙娜在革命斗争中的成长，反映了工人阶级的觉醒。在世界文学史上，它是一部划时代的作品，开辟了无产阶级文学的新纪元。高尔基著名的

5、自传体三部曲—一《童年》、《在人间》、《我的大学》我想不少同学都读过了吧，这几部作品不仅给我们以艺术的享受，还会给我们人生的启示。没有读过的同学，最好能找来读一读。　　富尔曼诺夫的长篇小说《恰巴耶夫》刻画了国内战争时期传奇式的红军英雄恰巴耶夫的形象。作者本人曾任恰巴耶夫师的政委，小说是在亲身经历的基础上写成的，读来真切感人。根据小说改编的电影《恰巴耶夫》（旧译《夏伯阳》）是苏联30年代优秀电影之一。　　肖洛霍夫是当代最著名的苏联作家之一，是具有独特艺术风格和世界声誉的文学巨匠。他的长篇小说《静静的顿河》以中农哥萨克葛利高里·麦列霍夫的命运和他一家

6、人的遭遇为中心，描写了十月革命前后的1912至1922年间顿河地区哥萨克的重大历史事件。自作品问世以来，它已被翻译成世界上几乎所有的主要文字，成为当代世界文学中流传最广的名著之一。1965年，肖洛霍夫获得了诺贝尔文学奖。　　《钢铁是怎样炼成的》是作者以自身经历为基础。以惊人的毅力和顽强的拼搏在病榻上写成的。它以十月革命后的乌克兰为历史背景，展示了主人公保尔·柯察金如何从一个普通工人成长为无产阶级钢铁战士的过程。我们请一位同学朗读课本151页引录的保尔·柯察金的名言（略），同学们从这种人生价值观能得到什么启示？同学们应读一读这部书。　　《青年近卫军

7、》和《真正的人》是反映苏联卫国战争的两部小说。它们是根据真人真事创作的，表现了苏维埃人可歌可泣的反法西斯斗争精神。　　2）苏联音乐、舞蹈、电影艺术（板书）