小学数学六年级上册《分数乘法》专项练习试题五套

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1、人教版小学数学六年级上册《分数乘法》专项练习试题（五套）分数乘法基础练习题1一、填空：1、++=()×()=()+++=()×()=()2、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。×10○×1○×0○×○×1○×02×○2×2○8××1○3、一个正方形的边长是分米，它的周长是（）分米，面积是（）平方分米。4、小时=（）分米=（）厘米吨=（）千克米的是（）米；公顷的是（）公顷。5、①5的是（），②4个是（）。6、×()=()×25=×()=0.2×()=+()=()-7、与（）互为倒数。（）的倒数是。9的倒数是（）。0.25的倒数是（）。1的倒数是（）。（）没有倒数。8、用“～～～”画出各题中的单位“

2、1”，再完成数量关系。①我国耕地在面积占全国领土面积的。（）×=（）②今年去去年增产。（）×=（）③铁丝比钢丝短。（）×=（）二、判断。①因为a×b=1，所以a和b互为倒数。…………………………（）②7的倒数是7。……………………………………………………（）③任何自然数都有一个倒数。…………………………………………（）④真分数的倒数一定大于1。…………………………………………（）三、计算1、计算下面各题：42××11×34××××××××22×2、列式计算。①与的积的21倍是多少？　　②与的和乘36，积是多少？③15的倒数与的和是多少？④一个数的倒数是，这个数的是多少四、解决问题1、一个三角形

3、的底是12厘米，高是底的,这个三角形的面积是多少平方厘米？2、修路队修路，上午修了千米，下午修的是上午的，这一天共修多少千米？3、一辆卡车每千米耗油升，照这样计算，行千米耗油多少升？行10千米耗油多少升？4、一个长方体的长是米，宽是米，高是米，它的体积是多少立方米？5、①水果店运来吨水果，卖掉一部分后还剩，还剩多少吨？②水果店运来吨水果，卖掉吨，还剩多少吨？7、一辆汽车第一天行了120千米，第一天行的等于第二天的行程，第二天行了正好是第三天的行程，第三天行了多少千米？分数乘法基本练习题2一、直接写得数×7=×3=×5=×8=30×=＋4=9－=4×=42×=13×=二、求16的是多少？方法一：

4、可以先把16平均分成（）份，即可以求出其中的（）份是多少，然后再乘以（），即可求出结果。算式：方法二可以直接用乘法算式：三、一筐苹果重30千克。筐重多少千克？算式：4筐重多少千克？算式：三、填空吨=（）千克平方米=（）平方分米时=（）分升=（）毫升立方米=（）立方分米米=（）厘米把6米长的绳子平均截成8段，每段长米，3段长米，12段长（）米。四、应用题1．一辆汽车每小时行75千米，小时行多少千米？2．一辆汽车每分钟行千米，那么这辆车的时速是多少千米？3．三个年级学生采集树种，六年级采集的是五年级的1.5倍，四年级采集的是五年级的。五年级采集了72千克树种。四、六年级各采集了多少千克树种。4．一

5、个长方形，长是10米，宽是长的，求长方形的周长和面积。5．一个三角形的底是16cm，高是底的，求三角形的面积。分数乘法基础练习题3（分数乘法应用题）一、根据图意，先写出数量关系式，再列式解答。1、（）＝2、（）＝二、根据题意，先写出数量关系式，再列式解答。1、仓库原有45吨大米，运走了，运走了多少吨？（）＝2、仓库里原有大米45吨，运走了吨，，仓库剩下大米多少吨？（）＝3、仓库里原有大米45吨，运走一部分后剩下，仓库剩下大米多少吨？（）＝4、一辆大卡车可载货5吨，一辆小卡车的载货量比大卡车少，小卡车的载货量比大卡车少多少吨？（）＝5、水果店运来60筐苹果，运来的桔子比苹果少，运来的桔子比苹果少

6、多少筐？（）＝6、水果店运来60筐苹果，水果店运来的桔子是苹果的，运来桔子多少筐？（）＝7、小明家养兔总36只，其中的是黑兔，小明家养黑兔多少只？（）＝8、一种洗衣机原价是800元，现价比原价便宜了，这种洗衣机降价多少元？（）＝9、一种洗衣机现价比原价增加，原价是800元，现价比原价增加了多少元？（）＝10、女生人数是男生人数的，男生有30人，女生有多少人？（）＝11、学校有一个花坛面积是36平方米，扩建后面积增加了，面积增加了多少平方米？（）＝分数乘法提高练习题2一、填空。1、18的是多少？相当于把（）平均分成（）份，取其中的（）份，用算式表示为。2、5千米的是（）米，1时的是（）分。3、的

7、是（）；的是（）。4、每天修一段路的，7天可修这段路的（），12天可修这段路的（）。5、求11的是多少可列算式，求11个是多少可列算式。6、在○里填上“＜”、“＞”或“＝”13×○13×2○×○×○7、一根铁丝长米，截去，还剩下；若截去米，还剩下（）米；如果截去后还剩下，还剩下（）米。8、米是1米的，也是3米的。9、（1）在“女生人数是男生的”这一条件中，（）是单位“1”的量，与表示（），数量关系