大学生职业生涯规划书范文[1]

《大学生职业生涯规划书范文[1]》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、大学生职业生涯规划书范文[1]　　大学生职业生涯规划书最新范文三篇　　大学生职业生涯规划书　　大学生职业生涯规划书，分我的大学我的四年职业生涯规划，经济贸易专业的大学生职业生涯规划书和我的职业生涯规划：点燃青春的激情挺起我们的胸膛组成，其职业生涯规划书内容详细，层次清晰，值得大学生朋友们参考。　　第一篇、我的大学大学生职业生涯规划书范文[1]　　大学生职业生涯规划书最新范文三篇　　大学生职业生涯规划书　　大学生职业生涯规划书，分我的大学我的四年职业生涯规划，经济贸易专业的大学生职业生涯规划书和我的职业生涯规划：点燃青春的激情挺起我们的胸膛组成，其职业生涯规划书内容详细，层次

2、清晰，值得大学生朋友们参考。　　第一篇、我的大学大学生职业生涯规划书范文[1]　　大学生职业生涯规划书最新范文三篇　　大学生职业生涯规划书　　大学生职业生涯规划书，分我的大学我的四年职业生涯规划，经济贸易专业的大学生职业生涯规划书和我的职业生涯规划：点燃青春的激情挺起我们的胸膛组成，其职业生涯规划书内容详细，层次清晰，值得大学生朋友们参考。　　第一篇、我的大学大学生职业生涯规划书范文[1]　　大学生职业生涯规划书最新范文三篇　　大学生职业生涯规划书　　大学生职业生涯规划书，分我的大学我的四年职业生涯规划，经济贸易专业的大学生职业生涯规划书和我的职业生涯规划：点燃青春的激情挺

3、起我们的胸膛组成，其职业生涯规划书内容详细，层次清晰，值得大学生朋友们参考。　　第一篇、我的大学大学生职业生涯规划书范文[1]　　大学生职业生涯规划书最新范文三篇　　大学生职业生涯规划书　　大学生职业生涯规划书，分我的大学我的四年职业生涯规划，经济贸易专业的大学生职业生涯规划书和我的职业生涯规划：点燃青春的激情挺起我们的胸膛组成，其职业生涯规划书内容详细，层次清晰，值得大学生朋友们参考。　　第一篇、我的大学大学生职业生涯规划书范文[1]　　大学生职业生涯规划书最新范文三篇　　大学生职业生涯规划书　　大学生职业生涯规划书，分我的大学我的四年职业生涯规划，经济贸易专业的大学生职

4、业生涯规划书和我的职业生涯规划：点燃青春的激情挺起我们的胸膛组成，其职业生涯规划书内容详细，层次清晰，值得大学生朋友们参考。　　第一篇、我的大学大学生职业生涯规划书范文[1]　　大学生职业生涯规划书最新范文三篇　　大学生职业生涯规划书　　大学生职业生涯规划书，分我的大学我的四年职业生涯规划，经济贸易专业的大学生职业生涯规划书和我的职业生涯规划：点燃青春的激情挺起我们的胸膛组成，其职业生涯规划书内容详细，层次清晰，值得大学生朋友们参考。　　第一篇、我的大学我的四年职业生涯规划　　面对就业问题，现在的大学生在潜意识里普遍存在一种懒惰和依赖思想,缺乏危机感和进取心。大学4年，大部

5、分时间是用来背单词、背概念、应付考试、取得高分。当然，作为学生，做这些事情无可厚非，但他们却忘记了来大学是要做什么的。我们不再是小学生，需要家长老师敦促着去学习，也不是读书背书的机器，目标单纯的考高分、保研、读博、留校。我们在积累知识的同时得培养自我意识，锻炼学习能力，不断提升自我价值和社会竞争力。　　也许大学生活是安逸的，没人约束没人敦促，所以大部分学生无忧无虑的过完4年的美好时光，等到面临人生抉择时，发现已经晚了，找工作也不容易，于是考个研吧。其实，他们的思想就是如此简单，觉得考研能获得更好的发展空间，能避开嘈杂的招聘市场，能继续享受3年以上的悠闲时光。当然，人各有志，

6、我不是说考研就是不好，而是说抱着上述思想去读研的同学是会慢慢丧失竞争力的，必须明确的是，考研不是为了缓解就业压力，考研不是让自己轻松的手段，考研是为了让自己更加具有社会竞争力，能获得比目前更大的提升空间，能得到比现在更好的待遇。若你读了3年研究生没有做到这些，那么3年的时光就被你无情的荒废了。　　我分析的现在大学生存在的普遍思想，不是偏激的讨伐和评判。我认为这种思想让人变得失去了自我价值和自我意识。于是危机感在这时候很重要，当你大学期间明白了社会竞争的残酷，你就会更加努力的去锻炼自己，为实现自己的短期/长期目标而有效的规划和发展。不是为了学习而学习，是为了工作而学习，是为了

7、自己的将来而学习，带着这样一种目的去学习，自然会收获很大，在大学毕业找工作之际也会派上用场。　　就我个人来说，大学3年多来，学习成绩不好，大一大二期间不知道社会的压力，终日荒度时光。到了大3，猛然意识到这样下去是不行的，于是开始培养自我意识，不断的汲取对我来说有用的知识，为了能够在激烈的就业竞争中生存下来而不断努力。当然，课堂上的知识是远远不够的，更多的需要自己动手实践。我个人学习成绩不好，不是因为笨，而是我觉得中国目前的教育制度妨碍了学生的自主学习和动手能力的发展，我觉得课堂上老师讲解的东西对我个人来说提升不大，