初三圆的经典例题

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1、龙哥家教经典选题有关圆的经典例题1.分析:根据题意,需要自己画出图形进行解答,在画图时要注意AB与AC有不同的位置关系。解:由题意画图,分AB、AC在圆心O的同侧、异侧两种情况讨论,当AB、AC在圆心O的异侧时,如下图所示,过O作OD⊥AB于D,过O作OE⊥AC于E,∴∠OAD=30°,∠OAE=45°,故∠BAC=75°,当AB、AC在圆心O同侧时,如下图所示,同理可知∠OAD=30°,∠OAE=45°,∴∠BAC=15°点拨:本题易出现只画出一种情况,而出现漏解的错误。例2.如图:△ABC的顶点A、

2、B在⊙O上,⊙O的半径为R,⊙O与AC交于D,(1)求证:△ABC是直角三角形;14=============================================================北京海淀区龙哥家教经典选题分析:则AF=FB,OD⊥AB,可证DF是△ABC的中位线;(2)延长DO交⊙O于E,连接AE,由于∠DAE=90°,DE⊥AB,∴△ADF解:(1)证明,作直径DE交AB于F,交圆于E又∵AD=DC∴AB⊥BC,∴△ABC是直角三角形。(2)解:连结AE∵DE是⊙O的直径∴

3、∠DAE=90°而AB⊥DE,∴△ADF∽△EDA例3.如图,在⊙O中,AB=2CD,那么()分析:解:解法(一),如图,过圆心O作半径OF⊥AB,垂足为E,14=============================================================北京海淀区龙哥家教经典选题∵在△AFB中,有AF+FB>AB∴选A。解法(二),如图,作弦DE=CD,连结CE在△CDE中,有CD+DE>CE∴2CD>CE∵AB=2CD,∴AB>CE∴选A。例4.求CD的长。分析:连结BD

4、,由AB=BC,可得DB平分∠ADC,延长AB、DC交于E,易得△EBC∽△EDA,又可判定AD是⊙O的直径,得∠ABD=90°,可证得△ABD≌△EBD,得DE=AD,利用△EBC∽△EDA,可先求出CE的长。14=============================================================北京海淀区龙哥家教经典选题解:延长AB、DC交于E点,连结BD∵⊙O的半径为2,∴AD是⊙O的直径∴∠ABD=∠EBD=90°,又∵BD=BD∴△ABD≌△EBD,∴AB

5、=BE=1,AD=DE=4∵四边形ABCD内接于⊙O,∴∠EBC=∠EDA,∠ECB=∠EAD例5.于H,交⊙O于点E,交AC于点F,P为ED的延长线上一点。(1)当△PCF满足什么条件时,PC与⊙O相切,为什么?分析:由题意容易想到作辅助线OC,(1)要使PC与⊙O相切,只要使∠PCO=90°,问题转化为使∠OCA+∠PCF=∠FAH+∠AFH就可以了。解:(1)当PC=PF,(或∠PCF=∠PFC)时,PC与⊙O相切,下面对满足条件PC=PF进行证明,连结OC,则∠OCA=∠FAH,∵PC=PF,∴

6、∠PCF=∠PFC=∠AFH,∵DE⊥AB于H,∴∠OCA+∠PCF=∠FAH+∠AFH=90°即OC⊥PC,∴PC与⊙O相切。14=============================================================北京海淀区龙哥家教经典选题即AD2=DE·DF点拨:本题是一道条件探索问题,第(1)问是要探求△PCF满足什么条件时,PC与⊙O相切,可以反过来,把PC与⊙O相切作为条件,探索△PCF的形状,显然有多个答案;第(2)问也可将AD2=DE·DF作为条件,寻

7、找两个三角形相似,探索出点D的位置。例6.D作半圆的切线交AB于E,切点为F,若AE:BE=2:1,求tan∠ADE的值。分析:要求tan∠ADE,在Rt△AED中,若能求出AE、AD,根据正切的定义就可以得到。ED=EF+FD,而EF=EB,FD=CD,结合矩形的性质,可以得到ED和AE的关系,进一步可求出AE:AD。解:∵四边形ABCD为矩形,∴BC⊥AB,BC⊥DC∴AB、DC切⊙O于点B和点C,∵DE切⊙O于F,∴DF=DC,EF=EB,即DE=DC+EB,又∵AE:EB=2:1,设BE=x,则

8、AE=2x,DC=AB=3x,DE=DC+EB=4x,在Rt△AED中,AE=2x,DE=4x,点拨:本题中,通过观察图形,两条切线有公共点,根据切线长定理,得到相等线段。例7.已知⊙O1与⊙O2相交于A、B两点,且点O2在⊙O1上,(1)如下图,AD是⊙O2的直径,连结DB并延长交⊙O1于C,求证CO2⊥AD;14=============================================================北京

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